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1
2022 年苏州市初中结业考试
生物
一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，仅有一个选项
．．．．．．最符合题意。每小
题选对者得2 分，共70 分。）
1．（2022 江苏苏州中考，1，2 分，★☆☆）某同学利用显微镜观察人口腔上皮
细胞时，发现视野中有一污点（如下图），转动转换器和移动载玻片后污点
没有动，则该污点最可能在（
）
A．目镜上
B．物镜上C．载玻片上
D．反光镜上
答案：A
解析：显微镜视野内的污点只可能存在于目镜、物镜和玻片标本上。转动转
换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在目镜上。
考查内容：显微镜的使用
命题意图：本题考查学生对显微镜使用知识的理解，难度较小。
2．（2022 江苏苏州中考，2，2 分，★☆☆）每个人指纹的图案、断点和交叉点
各不相同，呈现唯一性且终生不变，利用这一特点发明的指纹识别技术已广
泛应用于手机解锁、在线支付等领域。指纹的形成主要受到染色体上基因的
影响，这些基因存在于（
）
A．叶绿体中
B．细胞膜中
C．线粒体中
D．细胞核中
答案：D
解析：染色体主要存在于细胞核中。
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2
考查内容：细胞结构
命题意图：本题考查学生对细胞结构知识的了解，难度较小。
3．（2022 江苏苏州中考，3，2 分，★☆☆）果蝇是遗传学研究中常用的实验动
物，其体细胞中有4 对染色体，则果蝇1 个体细胞分裂后形成的每个子细胞
内染色体数目为（
）
A．4 条B．8 条C．16 条
D．8 对
答案：B
解析：在细胞分裂过程中，细胞内的染色体先复制，然后平均分配到两个子
细胞中，使得新细胞内染色体数与原来细胞一样。果蝇体细胞中有4 对染色
体，则其1 个体细胞分裂后形成的每个子细胞内染色体数目为4 对。
考查内容：细胞分裂
命题意图：本题考查学生对细胞分裂知识的了解，难度较小。
4．（2022 江苏苏州中考，4，2 分，★☆☆）苏州东山的白玉枇杷汁多肉厚、口
感清甜，深受人们喜爱。从植物体的结构层次分析，枇杷的果实属于（
）
A．细胞B．组织
C．器官
D．植物体
答案：C
解析：枇杷的果实由不同组织构成，具有繁殖后代的功能，属于器官。
考查内容：植物体的结构层次
命题意图：本题利用枇杷的果实，考查学生对植物体结构层次知识的理解，
难度较小。
5．（2022 江苏苏州中考，5，2 分，★☆☆）绿豆芽是由绿豆种子经浸泡后发出
的嫩芽，是一种常见食材。下列不属于培养绿豆芽所必需的条件是（
）
A．充足的空气B．适量的水分C．适宜的温度D．充足的光照
答案：D
解析：绿豆种子萌发所需要的外界条件是充足的空气、适宜的温度和适量的
水分等。
考查内容：种子萌发的条件
命题意图：本题考查学生对种子萌发条件知识的理解，难度较小。
6．（2022 江苏苏州中考，6，2 分，★☆☆）某同学在学习了“绿叶在光下制造
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3
有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列有关叙述
错误
．．的是（
）
A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下
C．用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒
D．此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
答案：D
解析：“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜，将叶片内原有的淀粉
运走耗尽；然后用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下几个小时；将叶
片取下，去掉黑纸片，放入酒精内隔水加热，用酒精对叶片脱色，清水漂洗
以后滴加碘酒，观察现象：被黑纸片遮挡部分叶片不变蓝色，没有被黑纸片
遮挡部分叶片变蓝色，说明植物在光下进行光合作用产生淀粉，并没有证明
光合作用产生氧气。
考查内容：植物光合作用；绿叶在光下制造淀粉实验
命题意图：本题考查学生对绿叶在光下制造淀粉实验的理解，难度较小。
7．（2022 江苏苏州中考，7，2 分，★☆☆）将芹菜叶柄插入红墨水中一段时间
后，取出纵切，可观察到被染成红色的结构是（
）
A．表皮B．导管
C．纤维
D．叶肉
答案：B
解析：植物体内的水分和无机盐是通过导管从下而上运输的。
考查内容：植物的生活
命题意图：本题考查学生对植物生活知识的理解，难度较小。
归纳总结：区分导管和筛管：导管是由死细胞构成的，能够将根吸收的水分
和无机盐运输都全身各处；筛管是由活细胞构成的，能够将叶制造的有机物
运输到其他部位。
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8．（2022 江苏苏州中考，8，2 分，★☆☆）下列农业生产措施中，与光合作用
原理相关的是（
）
A．害虫防治
B．合理密植
C．及时排涝
D．果树修剪
答案：B
解析：合理密植能使植物充分接受阳光，提高光合作用的效率，增加产量，
与光合作用原理相关。
考查内容：光合作用和呼吸作用的应用
命题意图：本题考查学生对植物光合作用、呼吸作用应用知识的理解，难度
较小。
9．（2022 江苏苏州中考，9，2 分，★☆☆）《国家粮油仓储管理办法》中明确
规定：在常规储存条件下，小麦储存年限一般不超过5 年，稻谷、玉米不超
过3 年。超过规定年限后，即便种子完好，也不再作为粮食出售，主要原因
是（
）
A．种子呼吸作用消耗了大量有机物
B．种子进入了休眠期从而无法播种
C．种子的胚已经死亡无法正常萌发
D．种子完全腐烂发霉不能继续食用
答案：A
解析：粮食正常超过规定年限后，由于种子呼吸作用消耗了大量有机物，不
能作为粮食出售。
考查内容：植物呼吸作用
命题意图：本题考查学生对呼吸作用知识的理解，难度较小。
易错警示：本题不是考查种子超出期限后还能不能萌发，而是作为粮食还能
不能食用。
10．（2022 江苏苏州中考，10，2 分，★☆☆）倡导低碳生活，能有效减少二氧
化碳等温室气体排放量，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。下列
做法不符合低碳生活方式的是（
）
A．使用节能技术和节能产品
B．尽量乘坐公共交通绿色出行
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C．植树造林，提高绿化覆盖率
D．讲究卫生，多使用一次性餐具
答案：D
解析：多使用一次性餐具会造成大量树木被砍伐，植物光合作用吸收的二氧
化碳减少，会加剧温室效应，不符合低碳生活方式。
考查内容：人类对生物圈的影响
命题意图：本题考查学生对人对生物圈影响知识的了解，难度较小。
11．（2022 江苏苏州中考，11，2 分，★☆☆）如图为呼吸系统的组成示意图，
下列有关叙述错误
．．的是（
）
A．①分泌的黏液会形成鼻涕
B．③是食物和空气的共同通道
C．④管道内表面有黏膜和纤毛
D．⑥是呼吸系统的主要器官
答案：B
解析：①是鼻腔，分泌的黏液形成鼻涕，A 正确；②是咽，是食物和空气的
共同通道，③喉是发声器官，B 错误；④是气管，内表面有黏膜和纤毛，C
正确；⑥是肺，是呼吸系统的主要器官，D 正确。
考查内容：人体的呼吸
命题意图：本题结合图示考查学生对人体呼吸知识的理解，难度较小。
12．（2022 江苏苏州中考，12，2 分，★☆☆）下图表示人体呼吸的全过程，其
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中通过扩散作用实现气体交换的过程有（
）
A．①②B．②③
C．①④
D．②④
答案：D
解析：①是肺泡与外界的气体交换，通过呼吸运动实现的；②是肺泡内的气
体交换，④是组织间气体交换，都是通过扩散作用实现的。
考查内容：人体呼吸
命题意图：本题考查学生对人体呼吸全过程知识的理解，难度较小。
13．（2022 江苏苏州中考，13，2 分，★☆☆）密闭的保温装置中装有正在萌发
的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成坐标图。
下列坐标图中与上述实验结果一致的是（
）
A．
B．
C．
D．
答案：A
解析：种子在萌发过程中，进行呼吸作用，消耗氧气，分解有机物，产生二
氧化碳和水，释放能量，因而密闭保温装置内，氧气含量下降，温度升高。
考查内容：种子的萌发；植物呼吸作用
命题意图：本题结合种子萌发过程，考查学生对呼吸作用知识的理解，难度
较小。
14．（2022 江苏苏州中考，14，2 分，★☆☆）正常情况下，与流入肾脏的血液
相比，流出肾脏的血液中明显减少的是（
）
A．二氧化碳
B．尿素
C．血细胞D．蛋白质
答案：B
解析：当血液流经肾脏时，尿素、多余的水分等废物会以尿液的形式排出体
外，因而与流入肾脏的血液相比，流出肾脏的血液中明显减少的是尿素。
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7
考查内容：人体的排泄
命题意图：本题考查学生对人体排泄知识的理解，难度较小。
15．（2022 江苏苏州中考，15，2 分，★☆☆）醉酒后走路摇晃，站立不稳，这
是因为酒精麻痹了人的（
）
A．脑干B．小脑
C．脊髓
D．神经
答案：B
解析：醉酒后走路摇晃，站立不稳，是因为酒精麻痹了人的小脑，失去了维
持身体平衡的功能。
考查内容：人体生命活动的调节
命题意图：本题考查学生对人体生命活动调节知识的理解，难度较小。
16．（2022 江苏苏州中考，16，2 分，★☆☆）某人发生听觉障碍后去医院就诊，
发现大脑和耳的结构并无损伤，由此推测发病部位可能是（
）
A．听神经
B．中耳
C．鼓膜
D．耳蜗
答案：A
解析：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动。振动通过听小骨
传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动。神经冲动通过与听
觉有关的听觉神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。某人发生听
觉障碍后去检查，发现大脑和耳的结构并无损伤，那么，推测发病的部位可
能是听神经。
考查内容：听觉的形成
命题意图：本题考查学生对听觉形成知识的理解，难度较小。
17．（2022 江苏苏州中考，17，2 分，★☆☆）宇航员在空间站微重力环境下会
出现骨质流失现象，回到地球以后要进行长期的康复训练。下列能促进骨修
复和再生的结构是（
）
A．骨密质
B．骨髓腔中的红骨髓
C．骨松质
D．骨膜内的成骨细胞
答案：D
解析：骨膜内的成骨细胞，能够分裂产生新细胞，与骨折后的修复和再生有
关。
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考查内容：骨的基本结构和功能
命题意图：本题考查学生对骨的基本结构和功能等知识的了解，难度较小。
18．（2022 江苏苏州中考，18，2 分，★☆☆）膝关节骨性关节炎患者的膝关节
关节面受损，活动受限，且疼痛剧烈。膝关节置换手术通过植入假体可改善
关节活动程度并可缓解疼痛。据图推测，植入的假体替换的结构是（
）
A．关节囊和关节腔B．关节腔和韧带
C．关节头和关节窝D．关节软骨和关节囊
答案：C
解析：根据试题的描述和图示可知，植入的假体替换的是膝关节的关节头和
关节窝。
考查内容：动物的运动
命题意图：本题结合图示考查学生对动物运动知识的理解，难度较小。
19．（2022 江苏苏州中考，19，2 分，★☆☆）近年来，极地频现“红色的雪”，
其中存在一种叫做“雪衣藻”的藻类植物（如下图）。它们原本绿色，但当
细胞在阳光照射下，会产生多种红色色素，吸收更多热量融化周围的雪，并
对雪水加以利用。下列有关叙述正确的是（
）
A．由图可知雪衣藻是一种单细胞藻类植物
B．雪衣藻细胞无叶绿素不能进行光合作用
C．雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利
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D．雪衣藻大量繁殖对南极的气候没有影响
答案：A
解析：由试题描述可知，雪衣藻是一种单细胞藻类植物，A 正确；雪衣藻属
于藻类植物，体内有叶绿体，能够进行光合作用，B 错误；雪衣藻能加快融
雪速度，对南极的气候有影响，对极地环境的保护不利，C、D 错误。
考查内容：植物主要类群
命题意图：本题利用雪衣藻，考查学生对植物主要类群知识的了解，难度较
小。
20．（2022 江苏苏州中考，20，2 分，★☆☆）2022 年4 月，苏州树山梨花文
化旅游节举行了以“寻梦江南，云赏黎里”为主题的线上发布会，如图为树
山梨花美景。下列有关叙述错误的是（
）
A．梨树属于种子植物
B．梨的种子外有果皮包被
C．梨的受精方式是双受精
D．梨花最主要的结构是花瓣
答案：D
解析：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花最主要的结构。
考查内容：植物的主要类群；被子植物的一生
命题意图：本题利用梨花考查学生对植物类群和被子植物一生知识的理解，
难度较小。
21．（2022 江苏苏州中考，21，2 分，★☆☆）蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，
所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（
）
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A．蝗虫口器适于取食植物性食物
B．蝗虫通过气管进行气体的交换
C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉
D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围
答案：C
解析：蝗虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散
失的作用，C 错误。
考查内容：节肢动物的主要特征
命题意图：本题考查学生对节肢动物主要特征知识的了解，难度较小。
22．（2022 江苏苏州中考，22，2 分，★☆☆）小丽在观察鲫鱼外形时，发现鲫
鱼身体两侧各有一条细线（如下图中a）。下列有关叙述正确的是（
）
A．a 是该鱼皮肤上的花纹
B．a 是该鱼一种感觉器官
C．人体也有类似a 的结构
D．说明该鲫鱼已感染疾病
答案：B
解析：鲫鱼体表有鳞片覆盖，身体两侧各有一条a 侧线，能感知水流、测定
方向，是感觉器官，人体没有类似测线的结构。
考查内容：鱼类的主要特征
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命题意图：本题结合图示考查学生对鱼类主要特征知识的了解，难度较小。
23．（2022 江苏苏州中考，23，2 分，★☆☆）我国是世界上拥有野生动物种类
最多的国家之一，下列属于我国特有的珍稀水生哺乳动物的是（
）
A．
扬子鳄
B．
白鳍豚
C．
丹顶鹤
D．
金丝猴
答案：B
解析：A 是水生的爬行动物，B 是水生的哺乳动物，C 是鸟类，D 是陆生的哺
乳动物。
考查内容：动物的主要类群
命题意图：本题利用动物图示，考查学生对于动物主要类群知识的识记，难
度较小。
24．（2022 江苏苏州中考，24，2 分，★☆☆）水稻和小麦是我国主要的粮食作
物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表所示。据表判断，
下列叙述错误
．．的是（
）
门
被子植物门
纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
蔷薇目
科
禾本科
豆科
属
稻属
小麦属
大豆属
种
水稻
小麦
大豆
A．表中所列的最大分类单位是门
B．水稻和小麦的亲缘关系比较近
C．水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的少
D．蔷薇目所含的生物种类数量远比大豆属多
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答案：C
解析：分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关
系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，
亲缘关系越近。水稻与小麦同属于禾本科，而水稻与大豆同属于被子植物门，
因而水稻与小麦的共同特征比水稻与大豆的多，C 错误。
考查内容：生物分类
命题意图：本题利用表格考查学生对生物分类知识的理解，难度较小。
25．（2022 江苏苏州中考，25，2 分，★☆☆）家蚕的发育属于完全变态发育。
下图包括了家蚕发育的四个时期，其中④的名称为（
）
A．受精卵
B．幼虫
C．蛹
D．成虫
答案：C
解析：家蚕的发育经历②受精卵、③幼虫、④蛹和①成虫四个时期。
考查内容：昆虫的生殖和发育
命题意图：本题主要考查学生对昆虫生殖和发育知识的了解，难度较小。
26．（2022 江苏苏州中考，26，2 分，）某细胞中有两对基因A 和a、B 和b，
分别位于两对染色体上，并且这两对基因分别位于成对的两条染色体的相同
位置。下列有关这两对基因在染色体上位置的图解，正确的是（
）
答案：C
解析：成对的基因在成对的染色体上，染色体的位置相同，图中A、a 位置不
同，A 错误；图中A 与B、a 与b 不是一对基因，A 与a 或B 与b 不在同一
对染色体上，B 错误；A 与a 或B 与b 在同一对染色体上，且位置相同，C
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正确；A 与a、B 与b 均是成对基因，不在同一对染色体的相同位置，D 错误。
考查内容：染色体、DNA、基因及其关系
命题意图：本题考查学生对染色体、DNA、基因及其关系知识的理解，难度
较小。
27．（2022 江苏苏州中考，27，2 分，★★☆）镰刀型细胞贫血病是一种人类遗
传病，致病的隐性基因位于常染色体上，用字母a 表示。下列叙述正确的是
（
）
A．1 号个体的基因组成是AA
B．2 号个体一定携带致病基因
C．3 号个体患病的可能性为1/4
D．4 号个体内没有该致病基因
答案：B
解析：在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，
新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体，遗传图解如图：
由图可知，1 号和2 号的基因组成是Aa，2 号个体一定携带致病基因；3 号个
体患病的可能性为100%，4 号个体的基因是AA 或Aa。
考查内容：生物的遗传和变异
命题意图：本题以镰刀型细胞贫血病为例，考查学生对生物遗传和变异知识
的理解，难度适中。
技巧点拨：判断显隐性的方法：（1）比较亲代与子代的性状：在子代中“凭
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空消失”和“无中生有”的性状为隐性性状。（2）利用比例法判断：子代性
状比为3：1，则占3 份的性状为显性性状，占1 份的性状为隐性性状。
28．（2022 江苏苏州中考，28，2 分，★☆☆）早期地球不适合生物生存，这是
因为早期地球的原始大气中不存在（
）
A．氧气B．氢气
C．甲烷
D．氨气
答案：A
解析：科学家推断早期地球的原始大气中不存在氧气。
考查内容：生命起源
命题意图：本题考查学生对生命起源知识的了解，难度较小。
29．（2022 江苏苏州中考，29，2 分，★★☆）某研究小组为了研究水体pH 对
水生动物的生存是否有影响，进行了相关实验，结果如下表所示（其中pH
表示水体酸碱度，pH＝7 表示中性，pH＜7 表示酸性，数值越小，酸性越强）。
依据表中信息，下列有关判断错误的是（
）
pH
6.5～7.0
6.0～6.5
4.5～6.0
3.0～4.5
溪红点鲑
×
×
小口黑鲈
×
×
黑头呆鱼
×
×
×
牛蛙胚胎
√
×
小龙虾
×
×
注：“√”表示能够存活，“×”表示不能存活。
A．水体pH 的变小可能是由酸雨造成的
B．牛蛙胚胎在水体中可存活的pH 范围最大
C．水体pH 为5.0 时比6.3 时更适合上述生物生存
D．水体pH 的降低可以对水生动物的生存产生影响
答案：C
解析：酸雨的pH 小于5.6，融入水中会导致水体pH 变小，A 正确；牛蛙胚
胎在pH 为4.5～7.0 之间能够存活，说明牛蛙胚胎在水体pH 变化时存活范围
最大，B 正确；根据表格数据可知，水体pH 为5.0 时比水体pH 为6.3 时，
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生物难存活，C 错误；水体pH 的降低，酸性变强，对水生动物的生存产生影
响，越不适合生物生存，D 正确。
考查内容：探究环境污染对生物的影响
命题意图：本题主要考查学生对环境污染对生物影响知识的理解，难度适中。
跨学科解读：本题需要利用化学知识对试题解析，然后结合生物学知识进行
解答。
关键点解读：分析表格中数据所的代表的信息是解题的关键。
30．（2022 江苏苏州中考，30，2 分，★☆☆）《苏州市生活垃圾分类管理条例》
实施两年以来，垃圾分类已从“新时尚”转变为苏州市民的“新习惯”。将
①废旧灯泡、②用过的纸巾、③剩饭剩菜、④矿泉水瓶四类垃圾从左至右投
放到下列垃圾桶内，顺序正确的是（
）
A．②④①③
B．①④②③
C．④②③①
D．④①③②
答案：D
解析：①废旧灯泡属于有害垃圾，②用过的纸巾属于其他垃圾，③剩饭剩菜
属于厨余垃圾，④矿泉水瓶属于可回收垃圾。
考查内容：人类活动对环境的影响
命题意图：本题考查学生对人类活动对环境影响知识的了解，难度较小。
31．（2022 江苏苏州中考，31，2 分，★☆☆）霖霖每年春季都会因为花粉引发
哮喘。这是因为他（
）
A．清除衰老或损伤细胞的免疫功能过弱
B．监视和识别异常细胞的免疫功能过弱
C．抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强
D．细胞呼吸作用分解有机物能力过强
答案：C
解析：当抵抗外来抗原入侵的免疫功能过强时，人体会对进入体内的某些药
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物和食物发生过敏反应，如花粉会引发哮喘。
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32．（2022 江苏苏州中考，32，2 分，★★☆）某同学尝试测定不同因素对植物
蒸腾作用的影响。他选取了三组大小相近、带相同数量叶片的枝条，具体实
验方法如下表所示。下列有关叙述正确的是（
）
甲
乙
丙
置于等量清水中
保留全部叶片去除全部叶片保留全部叶片
液面上滴加一层相同量的植物油
30℃
30℃
10℃
A．甲组与乙组进行实验时的变量为叶片的有无
B．可将丙组内的清水换成无土栽培完全营养液
C．利用乙组和丙组实验可分析温度对蒸腾作用的影响
D．液面上是否滴加植物油对实验结果不会产生影响
答案：A
解析：实验中甲组与乙组除叶片的有无以外，其它条件都一样，可以形成以
叶片有无为变量的对照实验，A 正确；甲组和丙组以温度为变量形成一组对
照实验，除温度不同外，其余条件均相同，不能将丙组内的清水换成无土栽
培完全营养液，B 错误；乙组和丙组中有两个变量：温度、叶片，变量不唯
一，不能形成对照实验，C 错误；液面上滴加一层相同量的植物油目的是防
止量筒内水分蒸发，影响实验效果，D 错误。
考查内容：植物蒸腾作用
命题意图：本题结合探究活动，对植物蒸腾作用及科学探究能力等进行考查，
难度适中。
核心素养：本题以测定不同因素对植物蒸腾作用的影响为载体，考查学生探
究实践素养的达成度，考查学生解决真实情景中的问题和完成实践项目的能
力。
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33．（2022 江苏苏州中考，33，2 分，★☆☆）正确的食品保存方法可有效防止
微生物迅速生长繁殖引起的食物变质。下列食品保存方法不恰当的是（
）
A．酸奶阳光暴晒
B．香菇干燥处理
C．香肠真空包装
D．鲜蛋冰箱冷藏
答案：A
解析：将酸奶阳光暴晒会加速酸奶腐败变质，保存方法不恰当。
考查内容：食品保存
命题意图：本题考查学生对食品保存知识的理解，难度较小。
34．（2022 江苏苏州中考，34，2 分，★☆☆）某兴趣小组对常见蔬菜和水果中
的维生素C（Vc）含量进行了检测，结果如下表。
名称
柠檬橙子大白菜鲜枣中华猕猴桃番茄青菜菜椒苹果
Vc 含量（mg/100g）2
33
47
243 62
19
40
130 4
下列有关叙述正确的是（
）
A．越酸的水果中所含的维生素C 含量越高
B．相同质量下维生素C 含量最多的是鲜枣
C．新鲜水果和鲜榨果汁的营养价值完全相同
D．可用维生素C 片来替代新鲜的水果与蔬菜
答案：B
解析：水果酸味跟维生素C 含量没有直接的关系，甜的枣也含有丰富维生素
C，A 错误；由表格中的数据可知，相同质量下鲜枣维生素C 含量最多，B 正
确；果汁是经过加工处理的，与新鲜水果营养价值不相同，C 错误；新鲜的
水果与蔬菜中除了维生素C 外，还含有其他营养物质，不能用维生素C 片替
代，D 错误。
考查内容：人体所需营养
命题意图：本题结合表格考查学生对人体所需营养知识的理解，难度较小。
35．（2022 江苏苏州中考，35，2 分，★☆☆）连花清瘟胶囊（如图）被国家卫
健委列入《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》，用于治疗新冠病
毒性肺炎轻型、普通型引起的发热、咳嗽、乏力。下列有关叙述正确的是
（
）
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A．该药为处方药必须按医嘱服用
B．服药前需仔细阅读药品说明书
C．可以提前用药以预防新冠肺炎
D．为尽早康复可自行增加服药量
答案：B
解析：连花清瘟胶囊说明书上有OTC 标志属于非处方药，可以自行购买，要
认真阅读说明书，按说明书服用，A 错误，B 正确。“连花清瘟”是治疗新
冠的药，不能预防新冠肺炎，C 错误；服药要按照说明书剂量进行，不能自
行增加，D 错误。
考查内容：安全用药
命题意图：本题利用连花清瘟胶囊，考查学生对安全用药知识的理解，难度
较小。
二、双项选择题（每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题
全选对者得3 分，选对但不全的得1 分，选错得0 分，共15 分。）
36．（2022 江苏苏州中考，36，3 分，★☆☆）2022 年中国学生营养日主题为
“知营养、会运动、防肥胖、促健康”。下列生活方式中，最可能导致青少
年出现非遗传性过度肥胖的是（
）
A．均衡营养
B．暴饮暴食
C．多油高糖
D．适度锻炼
答案：BC
解析：暴饮暴食、过多摄入高糖、高脂肪食品易引起肥胖。
考查内容：生活方式对健康的影响
命题意图：本题考查生活方式对健康的影响，难度较小。
37．（2022 江苏苏州中考，37，3 分，★☆☆）科研人员在肯尼亚野生动物保护
区内发现了两头白色长颈鹿，斑纹全无，通身雪白。当地居民将这对母子视
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作自然的守护神。对于野生长颈鹿而言，这种变异属于（
）
A．可遗传变异B．不可遗传变异
C．有利变异
D．有害变异
答案：AD
解析：长颈鹿的这种变异是由遗传物质改变引起的，属于可遗传变异，但这
种变异不利于长颈鹿的生存，属于不利变异。
考查内容：生物的变异
命题意图：本题考查学生对生物变异知识的理解，难度较小。
38．（2022 江苏苏州中考，38，3 分，★☆☆）2020 年诺贝尔化学奖得主通过
对化脓性链球菌（属于细菌）的研究，开发出一种基因编辑技术。下列有关
化脓性链球菌的叙述正确的是（
）
A．与植物细胞最主要的区别是没有细胞壁
B．化脓性链球菌的遗传物质存在细胞核中
C．可以适当使用抗生素抑制这种细菌繁殖
D．化脓性链球菌只能利用现成有机物生活
答案：CD
解析：化脓性链球菌属于细菌，细胞结构中有细胞壁，但没有成形的细胞核，
不能制造有机物，只能利用现成有机物生活，可以适当使用抗生素抑制这种
细菌繁殖。
考查内容：细菌的结构和生活
命题意图：本题利用化脓性链球菌，考查学生对细菌结构和生活等知识的理
解，难度较小。
39．（2022 江苏苏州中考，39，3 分，★★☆）根据发病机理，糖尿病可分为1
型糖尿病、2 型糖尿病和妊娠期糖尿病等。根据下图中信息判断，有关叙述
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20
正确的是（
）
A．肥胖的人一定会患糖尿病
B．所有糖尿病患者均无法分泌胰岛素
C．可预防妊娠期糖尿病的发生
D．有家族病史的人应定期检测血糖浓度
答案：CD
解析：肥胖是糖尿病发病因素之一，但并不是肥胖的人一定会患糖尿病，A
错误；根据资料可知，2 型糖尿病身体能分泌胰岛素，B 错误；根据资料可知，
可预防妊娠期糖尿病的发生，C 正确；有家族病史是糖尿病发病因素之一，
因而有家族病史的人应定期检测血糖浓度，预防糖尿病的发生，D 正确。
考查内容：生活方式对人体健康的影响
命题意图：本题考查学生对生活方式对人体健康影响知识的理解，难度适中。
关键点解读：阅读试题所提供的资料，从中找出有用信息，再结合选项作答。
40．（2022 江苏苏州中考，40，3 分，★★☆）某同学进行了如下探究实验：在
一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域
之间自由活动。现在盘子中间区域放入10 条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三
个区域上。下列有关叙述正确的是（
）
A．该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境
B．选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响
C．2 分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响
D．推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体表呼吸的
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答案：BD
解析：该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境，A 错误；
选用多条蚯蚓做实验是为了减少偶然性，使实验结果更准确，B 正确；2 分钟
后观察发现三个区域都有蚯蚓，时间太短，不能说明研究变量对蚯蚓分布没
有影响，C 错误；蚯蚓靠湿润的体体壁呼吸，因而干燥土壤区域内最终没有
蚯蚓存在，D 正确。
考查内容：生物与环境
命题意图：本题以探究影响蚯蚓分布的环境因素为例，考查学生对生物与环
境关系知识的理解，难度适中。
三、组合选择题（每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小
题选对者得1 分，共15 分。）
Ⅰ.请阅读以下资料，回答第41～45 题。
辣椒起源于南美洲。南美洲生物多样性丰富，哺乳动物众多。辣椒的种
子没有坚硬的外壳保护，并且又小又扁，很容易被哺乳动物的牙齿磨碎，失
去活性。随着时间的流逝，辣椒中出现了辣椒素这种物质，能让果实产生辣
味（对哺乳动物而言），可以让其更好的抵御哺乳动物危害果实和种子。而
鸟类对辣味不敏感，消化时间短，能够顺利取食辣椒果实并且不破坏辣椒的
种子。就这样，辣椒依靠鸟类成功地扩张了地盘。
哺乳动物和鸟类对于辣椒素的不同反应在于辣椒素能与哺乳动物体内一
种TRPV1 的受体结合，产生神经冲动，使动物感觉到一种灼烧的痛觉，而鸟
类体内则缺少这种结合受体。人作为哺乳动物，体内也广泛分布着TRPV1 受
体，所以不光是舌，辣椒素还能刺激唇、手以及消化道等部位。
41．（2022 江苏苏州中考，41，1 分，★☆☆）辣椒细胞中含有辣椒素的结构是
（
）
A．细胞壁
B．细胞膜C．细胞核D．液泡
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22
答案：D
解析：细胞结构中的液泡内含丰富的营养物质。
考查内容：植物细胞结构
命题意图：本题考查学生对植物细胞结构知识的识记，难度较小。
42．（2022 江苏苏州中考，42，1 分，★★☆）下列有关辣椒素的分析正确的是
（
）
A．辣椒素的产生是自然选择的结果
B．哺乳动物诱导辣椒产生了辣椒素
C．辣椒果实内产生的辣椒素可以抵御鸟类
D．辣椒素与TRPV1 受体结合才会产生辣觉
答案：A
解析：根据试题描述可知，辣椒素的产生是自然选择的结果，A 正确；辣椒
果实内产生的辣椒素是为了抵御哺乳动物危害果实和种子，不可以抵御鸟类，
B、C 错误；辣椒素与TRPV1 受体结合产生神经冲动，神经冲动传到大脑皮
层，才会产生辣觉，D 错误。
考查内容：生物进化的原因；人体神经调节
命题意图：本题结合相关资料，考查学生对生物进化原因及人体神经调节知
识的理解，难度适中。
43．（2022 江苏苏州中考，43，1 分，★☆☆）辣椒与鸟类之间的关系是（
）
A．互利共生
B．捕食
C．种内互助
D．寄生
答案：A
解析：鸟类对辣味不敏感，消化时间短，能够顺利取食辣椒果实并且不破坏
辣椒的种子，辣椒依靠鸟类成功地扩张了地盘。同时辣椒为鸟类生活提供有
机物，因而它们之间的关系是互利共生。
考查内容：生物与环境的关系
命题意图：本题利用辣椒和鸟类之间的关系，考查学生对生物与环境关系知
识的理解，难度较小。
44．（2022 江苏苏州中考，44，1 分，★☆☆）人体内的TRPV1 受体对应反射
弧中的结构是（
）
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A．感受器
B．传入神经
C．效应器D．神经中枢
答案：A
解析：由图可知，人体内的TRPV1 受体对应反射弧中的结构是感受器。
考查内容：人体神经调节
命题意图：本题考查学生对人体神经调节知识的理解，难度较小。
45．（2022 江苏苏州中考，45，1 分，★☆☆）人体内产生“灼烧的痛觉”的部
位是（
）
A．大脑皮质
B．神经末梢
C．脊髓白质
D．小脑皮质
答案：A
解析：人体痛觉产生的部位是大脑皮层。
考查内容：人体神经调节
命题意图：本题考查学生对人体神经调节知识的理解，难度较小。
Ⅱ.请阅读以下资料，回答第46～50 题。
2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”形象来源于“国宝”大熊猫。大熊
猫是我国特有物种，体表被黑白两色毛，脸颊圆，有很大的“黑眼圈”，看
上去憨态可掬，深受人们喜爱。但它的祖先体型比现在要大，而且还吃肉。
它们的器官至今依然保留着食肉动物的特点：消化道很短，没有盲肠等。2009
年，中国科学家完成了大熊猫的基因组测序，发现大熊猫共有21 对染色体，
2 万多个基因，属于食肉目熊科的一个亚种。
为什么大熊猫后来改吃竹子了呢？据研究，主要是因为在进化过程中，
它的一个叫T1R1 的基因“失活”，尝不出肉的鲜味了。而且大熊猫主要栖息
的中国四川、陕西和甘肃的山区里，竹子四季常绿，产量高，很容易取食，
在同区域竞食的动物也很少。基因测序还发现，大熊猫体内并没有适于消化
竹纤维的相关基因，吃进肚子的竹纤维只能靠肠道菌群消化。在极端饥饿状
况下，大熊猫也不排斥吃动物性食物，比如猪骨、牛排，甚至还会捕捉一些
活体动物，比如竹鼠。
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46．（2022 江苏苏州中考，46，1 分，★☆☆）从大熊猫的形态结构判断，大熊
猫属于（
）
A．两栖动物
B．爬行动物
C．哺乳动物
D．节肢动物
答案：C
解析：大熊猫属于哺乳动物。
考查内容：动物的主要类群
命题意图：本题利用大熊猫考查学生对动物主要类群知识的了解，难度较小。
47．（2022 江苏苏州中考，47，1 分，★☆☆）证明大熊猫是“熊”不是“猫”
最有力的证据是（
）
A．外貌更像熊B．体型比猫大C．不喜食竹鼠D．基因组测序
答案：D
解析：生物的性状由基因控制，不同种生物遗传物质不同，因而能够证明大
熊猫是“熊”不是“猫”最有力的证据是基因组测序。
考查内容：生物的遗传
命题意图：本题考查学生对生物遗传知识的了解，难度较小。
48．（2022 江苏苏州中考，48，1 分，★☆☆）下列保护大熊猫的各项措施中，
最有效的是（
）
A．建立法律与法规B．建立自然保护区
C．移入动物园饲养D．人工繁育大熊猫
答案：B
解析：保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区。
考查内容：生物多样性的保护
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命题意图：本题考查学生对生物多样性保护知识的了解，难度较小。
49．（2022 江苏苏州中考，49，1 分，★☆☆）下列有关大熊猫遗传物质的叙述，
错误的是（
）
A．大熊猫神经元细胞核中有42 个DNA
B．大熊猫的皮肤细胞中有42 条染色体
C．大熊猫的生殖细胞中有21 对染色体
D．大熊猫的每条染色体上有多个基因
答案：C
解析：大熊猫的生殖细胞中染色体数目是其体细胞染色体数目的一半，即21
条染色体。
考查内容：染色体、DNA 与基因关系
命题意图：本题考查学生对染色体、DNA 与基因关系知识的了解，难度较小。
50．（2022 江苏苏州中考，50，1 分，★☆☆）下列有关大熊猫食性改变原因的
叙述，正确的是（
）
A．竹子营养丰富比肉类更健康，且容易取食，竞争者少
B．大熊猫的消化道很短，没有盲肠，更适合消化竹纤维
C．大熊猫的T1R1 基因“失活”，使其无法感觉肉的鲜味
D．基因测序发现，大熊猫能在肠道内产生消化竹纤维的酶
答案：C
解析：根据资料可知，大熊猫的T1R1 基因“失活”，使其无法感觉肉的鲜味，
食性发生改变。
考查内容：基因控制生物性状
命题意图：本题考查学生对于基因控制生物性状的理解，难度较小。
Ⅲ.请阅读以下资料，回答第51～55 题。
全球范围内，新冠肺炎疫情仍在流行。对于新冠病毒，科学家也有了更
多的认识。新冠病毒的传播方式很多，目前已知有空气传播、气溶胶传播和
接触传播，还可能存在其他的传播方式。新冠病毒的结构极不稳定，在传播
过程中不停发生变异，这些变异毒株或许毒性相对减弱，但传染能力却更强。
想要尽快控制住新冠疫情，需要通过核酸检测尽早发现新冠患者和无症
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状感染者，早隔离、早治疗。核酸检测有扩增病毒基因片段的过程，这样即
便检测样本中病毒较少，核酸仍可通过扩增检测出来。但该过程获得结果所
需时间较长。抗原检测（检测步骤如下图）利用特异性抗体检测病毒的抗原，
即病毒蛋白质，从而检测样本中是否含有新冠病毒。相比核酸检测，抗原检
测的速度可以更快，操作也更便捷，但准确度相对较低，不能替代核酸检测。
另外，接种疫苗也是应对新冠疫情的重要措施。疫情期间，做好少出门、
不聚集、勤洗手、出门戴口罩等基本防疫措施，合理膳食，积极运动，我们
终将战胜新冠！
51．（2022 江苏苏州中考，51，1 分，★☆☆）下列不属于新冠肺炎主要传播途
径的是（
）
A．空气传播
B．气溶胶传播C．接触传播
D．饮用水传播
答案：D
解析：根据资料可知，新冠肺炎主要传播途径有空气传播、气溶胶传播和接
触传播等。
考查内容：传染病
命题意图：本题利用新冠肺炎考查学生对传染病的传播途径知识的了解，难
度较小。
52．（2022 江苏苏州中考，52，1 分，★☆☆）从阿尔法到奥密克戎，新冠病毒
从未停止过变异，体现了生物多样性中的（
）
A．物种多样性B．生态系统多样性
C．遗传多样性D．寄生环境多样性
答案：C
解析：新冠病毒的结构不稳定，不停发生变异，形成不同毒性的新冠病毒，
体现了基因（遗传）的多样性。
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考查内容：生物多样性
命题意图：本题考查学生对生物多样性知识的了解，难度较小。
53．（2022 江苏苏州中考，53，1 分，★☆☆）如图为新冠病毒结构模式图，有
关叙述正确的是（
）
A．细胞小，结构简单
B．能寄生在活的细胞内
C．可自己制造有机物
D．核酸检测的是结构①
答案：B
解析：新冠病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质，不能制
造有机物，必须寄生在其他生物的活细胞内。
考查内容：病毒的结构和生活特点
命题意图：本题考查学生对病毒结构和生活知识的了解，难度较小。
54．（2022 江苏苏州中考，54，1 分，★☆☆）有关核酸检测和抗原检测，下列
叙述错误的是（
）
A．核酸检测时应尽量保持一米距离
B．抗原检测不能完全替代核酸检测
C．抗原检测利用了非特异性免疫作用原理
D．两种检测的目的都是为尽快找出传染源
答案：C
解析：新冠病毒可通过近距离飞沫传播，所以核酸检测时应尽量保持一米距
离，A 正确；相比核酸检测，抗原检测的速度可以更快，操作更便捷，但准
确度相对较低，不能完全替代核酸检测，B 正确；抗原检测的目的是利用人
工标记的特异性抗体检测病毒的蛋白质外壳，让抗体与抗原发生特异性结合，
看被检者是否被病毒感染，因此抗原检测利用了特异性免疫作用原理，C 错
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误；无论是抗原检测还是核酸检测，都可以判断人体是否感染新冠病毒，尽
快找出传染源，D 正确。
考查内容：传染病与免疫
命题意图：本题结合新冠病毒检测，考查学生对传染病和免疫知识的理解，
难度较小。
核心素养：本题利用核酸检测和抗原检测为载体，基于证据和逻辑，应用归
纳、分析、综合等方法，进行独立思考和判断，多角度地分析问题，发展自
己的能力。
55．（2022 江苏苏州中考，55，1 分，★☆☆）下列有关新冠肺炎疫苗的叙述中
正确的是（
）
A．新冠肺炎灭活疫苗在免疫学上属于一种抗体
B．接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
C．注射新冠肺炎疫苗加强针能使人体产生更多抗原
D．接种新冠肺炎疫苗后人体将对多种肺炎具有免疫力
答案：B
解析：新冠肺炎灭活疫苗是减毒的或灭活的病原体，属于抗原，A 错误；新
冠疫苗进入体内，能刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高人群的免疫力，因而
接种疫苗属于保护易感人群，B 正确；接种新冠疫苗能够产生抵抗新冠病毒
的抗体，注射新冠肺炎疫苗加强针能使人体产生更多抗体，能有效预防新冠
肺炎，C 错误；接种新冠肺炎疫苗后，人体内产生的新冠病毒的抗体具有专
一性，只对新冠病毒起作用，属于特异性免疫，对其他肺炎没有免疫力，D
错误。
考查内容：人体免疫
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解析人：邱新海
审核人：王凡恒、李玉红
