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专题08实验:探究加速度与力、质量的关系(专项训练)(安徽专用)(答案版)_地理_2027年高考地理一轮_2027年高考物理一轮课件+讲义+练习(安徽专用)-G326_2027版

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专题08 探究加速度与力、质量的关系(专项训练)
模拟·基础演练
1.【答案】   B     B     远大于     系统误差     C     
     A
【详解】(1)[1]该实验中同时研究三个物理量间关系是很困难的,因此我们可以控制其中一个物理量不
变,研究另外两个物理量之间的关系,即采用了控制变量法。故选B。
(2)[2]A.补偿阻力时小车需要连接纸带,一方面是需要连同纸带所受的阻力一并平衡,另外一方面是
通过纸带上的点间距判断小车是否在长木板上做匀速直线运动,故A 错误;
B.由于小车速度较快,且运动距离有限,打出的纸带长度也有限,为了能在长度有限的纸带上尽可能多
地获取间距适当的数据点,实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车,故B 正确;
C.为使小车所受拉力与速度同向,应调节滑轮高度使细绳与长木板平行,故C 错误。
故选B。
(3)[3]设小车质量为M,槽码质量为m。对小车和槽码根据牛顿第二定律分别有
,
联立解得:
由上式可知在小车质量远大于槽码质量时,可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。
[4]上述做法引起的误差是由于实验方法或原理不完善造成的,属于系统误差。
[5]该误差是将细绳拉力用槽码重力近似替代所引入的,不是由于车与木板间存在阻力(实验中已经补偿了
阻力)或是速度测量精度低造成的,为减小此误差,可在小车与细绳之间加装力传感器,测出小车所受拉
力大小。
故选C。
(4)[6]相邻两计数点间的时间间隔为:
打计数点5 时小车速度的表达式为:
[7]根据逐差法可得小车加速度的表达式是:
故选A。
2.【答案】(1)AC    (2)0.81   (3)C
【详解】(1)A.实验探究物体质量一定时加速度与力的关系,且用mg 作为小车所受的合力
,则需测
量
大小,故A 正确;
B.本实验需要将长木板右端垫高,使小车重力沿斜面分力平衡摩擦力,故B 错误;
C.为了保证小车运动过程,绳子拉力恒定不变,需要调整力传感器和定滑轮的高度,使得连接它们的轻
绳与长木板平行,故C 正确;
D.砝码盘整体有向下的加速度,根据牛顿第二定律mg-T=ma
对小车,根据牛顿第二定律T=Ma
联立可得
,当
,T 近似等于mg,故D 错误。
故选AC。
(2)相邻两计数点间还有四个计时点没有画出,则相邻两点时间为
根据逐差法可知加速度为
(3)A.由题图可知,当有一定的拉力时,小车才有加速度,说明平衡摩擦力过小,故A 错误;
B.末端发生了弯曲现象,说明小盘(及砝码)的重力不能够代替小车受到的合外力大小,即小盘(及砝
码)的质量未远小于小车的质量,故B 错误;
C.根据牛顿第二定律
可知若图像直线部分的斜率为
,则
,故C 正确;
D.图像弯曲部分,根据牛顿第二定律有
当
时,纵坐标
的大小趋向于g,故D 错误; 
故选C。
3.【答案】(1)
   (2)1.26   (3)A
【详解】(1)以滑块、手机和砝码组成的系统为研究对象,系统合外力等于砝码重力
,总质量为
,根据牛顿第二定律,得
整理得加速度理论值
(2)代入
、
、
,解得
(3)A.空气阻力是系统误差,空气阻力会阻碍运动,使实际合外力小于理论计算的
,导致测量的加
速度偏小,故A 正确;
B.本实验推导加速度公式时,已经将砝码质量计入总质量,公式对任意
都成立,不需要满足砝码质量
远小于滑块和手机的总质量,故B 错误。
故选A。
4.【答案】(1)AC   (2)0.52   (3)
【详解】(1)A.为了使小车受到的合外力等于细绳的拉力,需调节滑轮,使连接小车和槽码的细绳与长
木板保持平行,故A 正确;
B.实验时,让小车靠近打点计时器,先接通电源,待打点稳定后再释放小车,故B 错误;
C.对槽码受力分析,根据牛顿第二定律可得
对小车受力分析可得
联立解得
因此只有当
时,才有
,故C 正确;
D.对小车和槽码整体受力分析,由牛顿第二定律可得
联立解得
因此在
的图像中,其斜率为
结合图乙可知,图线1 的斜率大于图线2 的斜率,则有
解得
,即图线1 所用的槽码质量比图线2 的小,故D 错误。
故选AC。
(2)由题可知,相邻计数点之间的时间间隔为
根据逐差法可得,小车的加速度大小为
(3)对小车和砝码进行分析,近似认为槽码重力等于小车和砝码所受合力,根据牛顿第二定律则有
小车和砝码总质量不变,对槽码和小车与砝码构成的整体,根据牛顿第二定律则有
5.【答案】(1)不变   (2)
   (3)0.15
【详解】(1)实验前已通过调整长木板倾角平衡摩擦力,使小车重力沿木板向下的分力恰好抵消摩擦力。
探究加速度与合外力的关系时,需保证摩擦力始终处于平衡状态,因此改变钩码质量时,长木板的倾角不
变。
(2)交流电源的频率为
,打点周期为
,每隔4 个点选取计数点,则相邻计数点的时间间隔
设
、
、
、
由逐差法规律有
代入位移表达式化简得
解得加速度
(3)设小车的加速度为
,由动滑轮的运动特点可知钩码的加速度大小为
对钩码由牛顿第二定律有
对小车由牛顿第二定律有
代入
、
、
先解得
则
故小车质量
6.【答案】(1)平衡摩擦力   (2)
     (3)
   (4)正比   (5)B
【详解】(1)通过两个光电门的遮光时间近似相等,可知速度相等,小车做匀速运动,故步骤
的主要
ⅱ
目的是平衡摩擦力;
(2)根据牛顿第二定律,对整体
解得小车的加速度大小为
(3)根据运动学公式有
解得
(4)根据前面分析有
可知当
图像为一条过原点的直线,当质量一定时,物体的加速度与所受到的合外力成正比;
(5)A.小车没有从静止释放,不影响测量的加速度大小,故不会使
图像不过原点,故A 错误;
B.导轨的倾斜程度调节不恰当时,可知平衡摩擦力不足或者过大,根据牛顿第二定律,对整体
得
,图像不过原点,故B 正确;
C.根据前面分析,对整体分析得出加速度表达式,当钩码质量没有远小于小车和遮光条的总质量,对本
实验没有影响,故C 错误。
故选B。
7.【答案】(1)C    (2)
    (3)
【详解】(1)A.根据平均速度与瞬时速度的关系可知,位移越小,平均速度越接近瞬时速度,所以遮光
条的宽度越窄,越便于测量瞬时速度,故A 错误;
B.为了对小车提供恒定的拉力,必须调节细线与长木板平行,故B 错误;
C.因为通过弹簧测力计可直接读出细线上的拉力,所以,不必满足小车的质量远大于砂和砂桶的总质量,
故C 正确。
故选C。
(2)遮光条通过光电门1、2 的速度分别为
,
根据运动学公式有
解得
(3)对小车,根据牛顿第二定律有
即
结合图像可知,
图像的斜率
解得
8.【答案】(1)     方案A     方案B    (2)0.13
【详解】(1)[1]方案A 中,不加槽码,调节长木板与水平面的夹角
,小车能匀速下滑,这一环节就是
平衡小车受到的摩擦力,因此有补偿阻力环节的方案是A;
[2]对于方案B,加槽码m 时,调节长木板与水平面的夹角
,小车匀速下滑,则有
去掉槽码时,小车加速下滑,则有
联立可得
即槽码的重力
即为小车受到的合外力,不需要满足小车质量远大于槽码质量,因此不需要小车质量远
大于槽码质量的方案B。
(2)由题可知,相邻计数点之间的时间间隔为
根据匀变速直线运动规律可知,打下
点时小车的速度为
重难·创新演练
1.【答案】(1)B    (2)
    (3)
   (4)
【详解】(1)AB.在
作用下,滑块将做匀加速直线运动,导轨阻力很小可忽略不计,A 错误,B 正确;
C.将滑块
无初速度
释放在导轨上,将做加速运动,
“
”
C 错误; 
D.由下面第4 小问的解析可知,加速度为定值,D 错误。
故选B。
(2)当时间很短时,某段时间内的平均速度近似等于瞬时速度
(3)根据位移速度 
 可得 
公式变形
(4)设细绳的张力为T,小车的质量为m
根据牛顿第二定律 
,
由以上二式可得 
故图像纵截距为 
2.【答案】(1)A   (2)0.25    (3)B
【详解】(1)A.探究加速度与力的关系的实验中,为保证绳子拉力沿着小车运动的方向,使小车所受的
合力方向与运动方向在同一直线上,绳与长木板必须保持平行,故A 正确;
B.实验时应先接通电源,待打点计时器稳定工作后(打点稳定),再释放小车,获得尽量多的有效的点,
故B 错误;
C.本题中由于使用了力传感器,力传感器能够直接测量出绳子对小车的拉力大小,所以不需要满足 “m
应远小于M”这一条件,故C 错误。
故选A。
(2)[1]相邻计数点间还有4 个点没有画出,故相邻计数点时间间隔为
小车加速度为
故钩码B 的加速度的大小是
(3)直线不通过坐标原点,则可能是摩擦力平衡过度,则根据牛顿第二定律
解得得
则
,小车质量为
故选B。
3.【答案】     1.0     
     
【详解】(1)[1]根据题意可知相邻两个计数点间的时间间隔T=0.1s,而匀变速直线运动在连续相等时间
间隔内的位移差相等,则根据逐差相等公式
取位移
和位移
,此为连续
时间内通过的位
移,则可得Q 的加速度大小为
(2)[2][3]根据牛顿第二定律,对Q 有T-mg=ma 对滑轮,由平衡条件F=2T+Mg 整理得
所以
,
解得Q 的质量为
重力加速度为
4.【答案】(1)
    (2) 
      
    (3)
【详解】(1)10 分度游标卡尺的精度为
,游标卡尺的读数为
(2)[1]滑块通过光电门1 时的速度大小
[2]滑块通过光电门2 时的速度大小
速度变化量为
根据加速度定义得
(3)根据逆向思维,结合运动学公式有
变形得
由题图可知
,可得
,根据牛顿第二定律有
解得重力加速度
真题·实战演练
1.【答案】(1)控制变量法
(2)平行
(3)需要;撤出细绳连接的力传感器和重物,将木板左端用垫块垫起适当高度,使小车能沿木板匀速下滑。
(4)
【详解】(1)在探究小车加速度与小车所受拉力的关系时,需保持小车(含加速度传感器)质量不变,
这种实验方法是控制变量法。
(2)实验时,为使小车受到的合外力等于细绳的拉力,要调节定滑轮高度,使连接小车的细绳与轨道平
面保持平行,保证细绳对小车的拉力方向与小车运动方向一致,减小实验误差。
(3)由图乙可知,当拉力F 为某一值时才产生加速度,说明小车受到摩擦力,需要补偿阻力。补偿方法:
撤出细绳连接的力传感器和重物,将木板左端用垫块垫起适当高度,使小车能沿木板匀速下滑。
(4)两车均从静止释放,都做初速度为零的匀加速直线运动,根据匀变速直线运动的位移公式
可知
因为
联立解得
2. 【答案】(1)一端垫高   (2)AC   (3)乙
【详解】(1)实验需补偿阻力,消除木板对小车的阻力的影响,应将木板一端垫高,使小车在无拉力时
能匀速运动。
(2)A.作出
图像,可以将
图像
化曲为直
,便于判断,
“
”
a 与m 是否成反比关系,故A 正确;
B.作出
图像,无法体现a 与m 是否成反比关系,故B 错误;
C.作出
图像,若a 与m 是成反比关系,有
为定值,则
图像是一条平行于横轴的直线,
可间接判断a 与m 是否成反比关系,故C 正确;
D.作出
图像,无法体现a 与m 是否成反比关系,故D 错误。
故选AC。
(3)甲同学的方法中,槽码依次放在槽码盘上,小车质量M 不变,拉力
(m 为槽码总
质量),但随着m 增大,不满足
条件,拉力与mg 偏差增大,误差变大;乙同学的方法中,将小车
上的槽码移到槽码盘上,总质量
不变(M 为小车质量,m 为槽码质量),拉力
(当
时近似,但实际总质量不变),拉力更接近理论值,系统误差更小,故乙同学方法更好。
3. 
【答案】   较大    较小     
    远大于钩码质量     见解析
【详解】(4)[1][2]由题图(b)分析可知,与图线甲相比,图线之的线性区间较大,非线性区间较小;
(5)[3]在坐标系中进行描点,结合其他点用平滑的曲线拟合,使尽可能多的点在线上,不在线上的点均
匀分布在线的两侧,如下图所示
(6)[4][5]设绳子拉力为
,对钩码根据牛顿第二定律有
对小车根据牛顿第二定律有 
联立解得 
变形得 
当
时,可认为 
则 
即a 与F 成正比。
4.【答案】(1)5.10   (2)0.50   (3)  
     
【详解】(1)游标卡尺的读数,即遮光条的宽度为
(2)滑块经过光电门的时间极短,用滑块经过光电门的平均速度代替瞬时速度,滑块通过光电门1 的速
度大小
(3)[1]根据速度位移关系有
可得
[2]根据几何关系可得导轨与水平方向夹角的正弦值为
若不考虑阻力,即理论上,根据牛顿第二定律有
可得