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专题１４ 生物的进化 ６５
14
专题 生物的进化
考点一 达尔文的生物进化论
一、达尔文的生物进化论
１ 共同由来学说：指出地球上所有的生物都是由 原始的
． ①
共同祖先 进化来的
。
２自然选择学说：揭示了生物进化的机制 解释了 适应的形
． ， ② 注 适应相对性的根本原因是遗传的稳定性与环境不断变
成和 物种 形成的原因 ：
③ 。 化之间的矛盾
。
二、生物有共同祖先的证据 ２拉马克的进化学说
．
１地层中陈列的证据———化石
．
概念 化石是指通过自然作用保存在地层中的 古代
（１） ： ①
生物的遗体、遗物或生活痕迹 等
。
作用 利用化石可以确定地球上曾经生活过的生物的
（２） ：
种类 及其 形态、结构、行为 等特征 因此 化石是研究生
② ③ 。 ，
物进化最直接 最重要的证据
、 。
结论 化石证实了生物是由原始的共同祖先经过漫长的
（３） ：
地质年代逐渐进化而来的 揭示了生物由简单到复杂 由低等到
； 、
高等 由水生到陆生的进化顺序
、 。
２当今生物体上其他方面进化的印迹
．
３达尔文的自然选择学说
．
一 原始的共同祖先 适应 物种
、① ② ③
二 古代生物的遗体 遗物或生活痕迹 种类 形态 结构 行
、① 、 ② ③ 、 、
为 同源器官 胚胎 和蛋白质
④ ⑤ ⑥ＤＮＡ
三 形态结构 普遍 相对 更古老的生物 用进废退
、① ② ③ ④ ⑤
和获得性遗传 可遗传的变异 进化
⑥ ⑦
考点二 现代生物进化理论
一、现代生物进化理论的内容
三、自然选择学说
１适应是 自然选择 的结果
１适应 ． ①
． ２ 种群 是生物进化的基本单位
．②
６６ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考生物
间在相互影响中不断进化和发展
。
协 共 同进化实例
（２） （ ）
捕食者往往捕食 个体数量多的物种 这样就会避免
，
出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的
收割理论
“ ” 局面 为其他物种的形成腾出空间 所以捕食者的存
， 。
在有利于增加物种多样性
３突变和基因重组提供进化的原材料
． 精明的捕 捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老 病弱或年幼
{ { 基因突变 “ 、
突变 ④ 食者策略 的个体 客观上起到促进种群发展的作用
可遗传变异的来源 染色体变异 ” ，
（１） 好氧生物 地球早期无氧环境 厌氧生物 光合生物出现 空气
基因重组 → → →
的出现 中有氧气 出现好氧生物
突变的有利和有害不是绝对的 往往取决于生物的生存 →
（２） ， ７生物多样性是协（共）同进化的结果
环境
．
。
生物的变异是 不定向 的 只是产生了生物进化的原
（３） ⑤ ，
材料 不能决定生物进化的方向
， 。
４⑥ 自然选择 导致种群基因频率的定向改变
．
二、生物进化理论在发展
５⑦ 隔离 是物种形成的必要条件
． １中性突变学说：大量的基因突变是中性的 决定生物进化
． ，
物种 能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的
（１） ： 方向的是 中性突变 的逐渐积累 而不是自然选择
① ， 。
一群生物
。 ２根据短时间内形成物种的现象 有学者提出物种的形成
． ，
隔离导致物种的形成
（２） 并不都是渐变的过程 而是物种 长期稳定 与迅速形成新物种
， ②
交替出现的过程
。
一 自然选择 种群 基因频率 基因突变 不定向
、① ② ③ ④ ⑤
自然选择 隔离 生殖隔离 突变和基因重组
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
自然选择 生殖隔离 不同物种 无机环境 个体
⑩
６协（共）同进化 数量多 物种 生态系统
．
协 共 同进化 不同物种之间 生物与 无机环境 之 二 中性突变 长期稳定
（１） （ ） ： 、 、① ②
渐变式 经长期地理隔离产生
（１） ——— 。
提升一 生物进化与物种的形成
一、自然选择学说与现代生物进化理论的比较
骤变式 主要通过染色体变异的方式形成异源多倍
（２） ———
体 从而产生新物种 此种方式多见于植物
， ， 。
物种
Ａ 杂交 染色体加倍
杂种植物 异源多倍体
→ →
物种
Ｂ
人工创造新物种 通过植物体细胞杂交 如番茄 马
（３） ——— （ —
铃薯 多倍体远缘杂交 如甘蓝 萝卜 多倍体育种 如八倍
）、 （ — ）、 （
二、物种的形成
体小黑麦 等方式可以创造新物种
） 。
１物种形式的标志 产生生殖隔离 ３物种形成与生物进化的比较
． ： 。 ．
２物种形成的三种典型模式
．
专题１４ 生物的进化 ６７
２“公式法”求解基因频率 以常染色体上一对等位基
内容 物种形成 生物进化
． （
因 为例
标志 生殖隔离出现 种群基因频率改变 Ａ、ａ ）
基因频率 基因型频率 基因型频率
（１）Ａ ＝ＡＡ ＋１／２×Ａａ
变化后与原 可能属于同一个物种 也可能属 基因频率 基因型频率 基因型频率
生物的关系 属于不同物种 于不同的物种 ， （２）ａ ＝ａａ ＋１／２×Ａａ
３利用遗传平衡定律计算
．
例 如图为现代生物进化理论的概念图 下列相关叙述错 适用条件 种群非常大 所有雌雄个体之间自由交配并
， （１） ：ａ． ；ｂ．
产生后代 没有迁入和迁出 没有自然选择 没有基因突变
误的是
；ｃ． ；ｄ． ；ｅ． 。
（ ）
计算方法
（２）
当等位基因只有两个 时 设ｐ表示 的基因频率 ｑ
ａ． （Ａ、ａ） ， Ａ ，
表示 的基因频率 则基因型 的频率为ｐ２ 的频率为 ｐｑ
ａ ， ＡＡ ，Ａａ ２ ，
的频率为ｑ２
ａａ 。
逆推计算 已知隐性纯合子的概率 求种群的基因频率和
ｂ． ： ，
基因型频率
。
{ {
种群是进化的单位 也是繁殖的单位 Ｘ Ｘ ２
Ａ． ， 若 Ｘ ａ＝ ％ ＡＡ＝（１－ ％）
指基因型频率的改变 指基因突变和基因重组 ａａ＝ ％→ Ｘ → Ｘ Ｘ
Ｂ．① ，② Ａ＝１－ ％ Ａａ＝２ ％·（１－ ％）
指达尔文自然选择学说 没有提出隔离是物种形成的 例 如表所示为海南岛上某动物种群体色的基因型频率变
Ｃ．③ ，
必要条件 化情况 由这些数据能得出的结论是
， （ ）
指遗传多样性 物种多样性和生态系统多样性
Ｄ．④ 、 时间
解析 种群是生物进化的单位，也是繁殖的单位， 正确； １９８０ １９８５ １９９０ １９９５ ２０００ ２００５ ２０１０ ２０１５
Ａ 频率
生物进化的实质是种群基因频率的改变，题图中 指种群基因 ＡＡ ０．９９ ０．８１ ０．６４ ０．４９ ０．３６ ０．２５ ０．１６ ０．０９
① 频率
频率改变， 指突变和基因重组，突变包括基因突变和染色体变 Ａａ ０．０１ ０．１１ ０．２０ ０．３０ ０．２８ ０．２６ ０．２０ ０．１０
②
异， 错误；生物进化理论的核心内容是自然选择学说，即题图 频率
ａａ ０ ０．０８ ０．１６ ０．２１ ０．３６ ０．４９ ０．６４ ０．８１
Ｂ
中 指自然选择学说，自然选择学说没有提出隔离是物种形成 自然选择直接作用于基因型 频率逐年上升
③ Ａ． ，ａａ
的必要条件， 正确；题图中 是生物多样性的包含层次，即遗 年 该种群中 基因的频率为
Ｃ ④ Ｂ．２００５ ， ａ ４９％
传多样性、物种多样性和生态系统多样性， 正确。 基因控制的性状可能更适应新环境
Ｄ Ｃ．ａ
答案 Ｂ 该种群的进化使基因频率发生了定向改变
Ｄ．
解析 自然选择直接作用于表现型， 错误； 年，该种
Ａ ２００５
提升二 基因频率和基因型频率的计算
群中 基因的频率 （ ） ， 错误；根
ａ ＝ ０．４９＋１／２×０．２６ ×１００％＝６２％ Ｂ
１“定义法”求解基因频率 据题表分析可知， 的基因频率逐渐升高，说明 基因控制的性
． ａ ａ
某基因总数 状可能更适应新环境， 正确；自然选择使得种群基因频率发生
某基因频率 Ｃ
（１） ＝某基因和其等位基因的总数×１００％ 了定向改变， 错误。
Ｄ
某基因总数
若在常染色体上 某基因频率 答案 Ｃ
（２） ， ＝种群个体数 ×１００％
×２
基因总数
染色体上 基因频率 ｂ
（３）Ｘ ｂ ＝ 女性个体数 男性个体数×１００％
２× ＋
６８ ５年高考３年模拟 Ａ版 高考生物
问题探讨 自然条件下 超深渊狮子鱼与温带靠海岸
（１） ，
分布的狮子鱼能否交配 能否产生可育后代
？ ？
导致超深渊狮子鱼形成的因素有哪些
应用 生物进化的实例分析 （２） ？
要点点拨 根据背景资料中的信息可知 超深渊狮子
（１） ，
情境材料 狮子鱼多分布于温带靠海岸的岩礁或珊瑚礁内，但在马 鱼是一个新物种 故超深渊狮子鱼与温带靠海岸分布的狮子鱼
，
里亚纳海沟 米以下的深海环境（该环境具有高压、终年无光等 存在生殖隔离 不能交配或交配也不能产生可育后代
７０００ ， 。
特殊极端条件）生存着通体透明的一个新物种———超深渊狮子鱼。
自然选择决定进化的方向 深海高压 终年无光等特
我国科学家研究发现，超深渊狮子鱼基因组中与色素、视觉相关的基 （２）ａ． ， 、
殊极端条件是进化形成超深渊狮子鱼的直接原因 可遗传变
因发生了大量丢失，从而出现了这一物种的奇特表现型和对超深渊 ；ｂ．
异 资料中所述的 超深渊狮子鱼基因组中与色素 视觉相关的
极端环境的适应力。 （ “ 、
基因发生了大量丢失 为超深渊狮子鱼的形成提供了原材料
”） ；
隔离
ｃ． 。
