文档文本内容
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体(包含2 课时)
第1 课时 推动和平与发展
夯基知识梳理
知识点1 维护世界和平
1.(新独家原创)请为下列内容，设置一个合适的题目。
( )
霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。
A.战争的惨重代价
B.战争与和平
C.威胁和平的因素
D.世界多极化
2.以下是中学生对一些时政信息的解析，其中不恰当的是
( )
A.成立联合国、派驻维和部队、签署核不扩散条约等—人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的
探索
B.30 多年来，中国维和人员的足迹遍布柬埔寨、刚果(金)、苏丹、黎巴嫩、马里等多个冲突地区—中国永远做
维护世界和平的坚定力量
C.美国一直以所谓的“人权捍卫者”和“世界警察”自居，干预别国事务，这不仅让一些国家分崩离析，还造
成无数平民百姓伤亡、无家可归——恐怖主义威胁世界和平
D.“九·一八”事变是中国人民十四年抗战的起点，也是世界反法西斯战争的序幕—中国人民抗日战争为世界反
法西斯战争胜利作出了重大贡献
3.2021 年12 月13 日，在第八个南京大屠杀死难者国家公祭日之际，某中学组织学生开展了以“铭记历史，勿忘
国耻，振兴中华”为主题的南京大屠杀国家公祭日爱国主义主题教育课。捍卫和平，需要我们中学生
( )
①看到和平来之不易
②积极表达爱好和平的愿望
③主动参军，守卫祖国
④主动承担维护世界和平的责任
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.②③④
知识点2 推动可持续发展
阿富汗大概超过70%的人每天的消费不超过2 美元；中非共和国，这个国家的福利完全依赖于外
国的支援以及其他的非营利性组织的帮助；塞拉利昂是西非的一个贫穷的国家，塞拉利昂的学校很有
限，大概有66%的人是文盲……据此回答4—5 题。
4.这些国家贫困的原因有
( )
①频发的战争
②恶劣的自然环境
③落后的教育
④霸权主义的干涉
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
5.这些国家深受贫困影响，由此带来的一系列问题可能有
( )
①饥饿
②疾病
③社会冲突
④社会动荡
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
6.(2022 广东汕头金平区一模)2021 年7 月12 日，联合国发布的《世界粮食安全和营养状况》报告显示，受冲突、
气候变化以及新冠肺炎疫情导致的经济衰退等因素影响，全球饥饿水平急剧上升，全世界20%的儿童发育不良。
受长期饥饿影响的人数在2020 年的增长数量超过之前5 年的总和，比2019 年增加1.61 亿人。对此，下列认识
正确的是
( )
①消除贫困问题依然是人类需要共同面对的发展课题
②战争、自然因素是影响人类可持续发展的重要因素
③中国能独善其身，运用中国智慧消除一切形式的贫困
④各国积极追求发展，消除贫困，已成为当今时代的主题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
提优强化练习
7.(时事热点·俄乌冲突)(2022 贵州黔东南州中考，15，)俄乌冲突爆发百余日，与饱受国际社会制裁和谴责的俄罗
斯相比，乌克兰方面引人关注的则是来自其他国家，尤其是西方国家大量的武器装备援助。据此对国际形势说
法正确的是
( )
①国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加
②当今时代的主题仍是和平与发展
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在
④当今世界，国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.(2022 河南郸城期末，22，)贫困是人类长期面临的社会现象。时至今日，贫困问题依旧困扰着世界，是社会发
展的首要挑战。在全世界消除一切形式的极端贫困是联合国《变革我们的世界：2030 年可持续发展议程》的首
要目标。为此
( )
①世界各国都要积极行动，共同面对
②要想办法消除一切形式的贫困
③要尽量采取一切措施，促进可持续发展
④只需要贫困国家自身加倍努力
A.①②③
B.①②③④
C.①②
D.①③④
9.(2021 甘肃天水中考，16，★)2020 年11 月15 日，覆盖中国与东盟十国及日本、韩国、澳大利亚和新西兰共15
个国家的区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)正式签署，标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。对此，
下列理解正确的是
( )
①合作共赢的新型国际关系已经形成
②和平与发展仍然是时代的主题
③经济全球化仍然是全球发展的主流
④国家间既有竞争又有合作
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.(2022 山西侯马期末，17，)在全球范围内，局部战争时有发生，地区冲突持续不断，热点
问题：此起彼伏。据报道，近20 年来，美国在叙利亚、伊拉克、阿富汗等多国发动空袭超过9 万次，在空袭
中丧生的平民最高或达4.8 万名。据此，小吴得出结论：战争与冲突已成为当今时代的主题。
请你对小吴的结论进行辨析。(6 分)
11.[2019 山东潍坊中考，19(3)，]
喜迎七十华诞 共建美好世界
2019 年，是新中国成立70 周年。
70 年风雨历程，中国这艘航船承载着民族复兴的伟大梦想，在历史的长河中，不断向前！
70 年披荆斩棘，我们国家发生了翻天覆地的变化！
70 年砥砺奋进，中国人民创造了举世瞩目的中国奇迹！
回望过去，关注现在，展望未来，让我们从那一个个载入史册的时间节点中感受中国力量！
节点 2020 年，实现全面建成小康社会宏伟目标！2021 年，中国共产党成立100 周年！那时候，
我们就更有自信、有能力为建设美好世界贡献中国智慧！中国方案！
建设美好世界有你、有我、有他，请围绕“和平”“发展”两个主题词，简单描绘未来世界的美好蓝图。(至
少三个方面，6 分)
素养能力培优.(政治认同、健全人格)材料－ 2022 年初，国际局势依旧很不稳定，尤其是在中东地区。
阿富汗塔利班刚刚收回阿富汗政权，正在积极地获取国际认可。此时，阿拉伯联合酋长国已经发生了多次
无人机袭击，也门的胡塞武装部队最近也频繁采取行动。为了争夺地区权力，这些国家战乱不断。各国矛
盾冲突此起彼伏、犬牙交错，局部战争、封锁制裁和示威游行轮番上演，造成数以万计的民众流离失所，
失去生命。
材料二 发展是中东人民最强烈的渴望。中东问题很多，唯有发展是解决诸多问题的总钥匙。解
决发展这个根源性问题，一切问题都能找到缓冲的空间。解决最基本的温饱问题，冲突的风险便会降
低。
(1)请你分析：中东地区局势依旧很不稳定的原因有哪些？请写出来。
(2)深度探究：如何理解“唯有发展是解决诸多问题的总钥匙”？
(3)出谋划策：请为解决世界发展问题提出合理化建议。
第2 课时 谋求互利共赢
夯基知识梳理
知识点1 应对全球性问题
1.
对图片共同反映的主题，分析正确的是
( )
①它关系整个人类的生存
②没有一个国家能够独自应对这一问题
③它制约人类的发展
④它对构建人类命运共同体构成严重威胁
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
2.(政治认同)下列对道德与法治事件的解析不正确的是
( )
A.积极参与国际抗疫合作，为全球公共卫生体系建设贡献中国力量——坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
B.中欧班列自开行以来，发展态势迅猛，开行数量不断迈上新台阶，从2013 年的80 列快速发展到2021 年的
15183 列，年均增长率达到106%——坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C.共建“一带一路”，机遇和成果惠及各方、造福世界。“一带一路”已成为当今世界范围最广、规模最大的
国际合作平台——坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
D.我国坚持“山水林田湖草是一个生命共同体”理念，并积极践行——坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
3.(国情教育)作为世界上最大的发展中国家，我国为推动构建人类命运共同体，促进世界共同发展作出积极努力。
下列事件能体现出这一点的是
( )
A.山东烟台举办“百年恰风华·奋斗正青春”喜迎二十大暨庆祝建团百年主题团课活动
B.中国同世界各国开展抗疫经验分享交流会
C.全国各地陆续开展“文明养犬”专项整治行动
D.我国进一步加强社会主义核心价值观网上传播
4.(新独家原创)人类只有一个地球，各国共处一个世界。下列对中国积极开展中国特色大国外交的相关内容，解
析不正确的是
( )
A.建设新型国际关系——相互尊重、公平正义、合作共赢
B.构建人类命运共同体——你中有我、我中有你；共同行动、共同责任
C.引领人类进步潮流——从自身实际出发，办好自己的事情就行
D.全人类共同价值——和平、发展、公平、正义、民主、自由
知识点2 关心共同命运
5.持续多年的叙利亚冲突给叙利亚难民造成了无尽的苦难。在约旦，有许多来自叙利亚的难民儿童，持续多年的
战争给这些孩子们带来了无法抹灭的伤痛以及颠沛流离的生活，将他们本应无忧无虑的童年彻底打碎。面对这
些难民儿童，我们应该
( )
①关注他们的命运
②理解他们的痛苦
③呼吁和平，善待生命
④在力所能及的范围内进行帮助
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
6.2022 年6 月有新闻指出，截至目前，中国已经向120 多个国家和国际组织提供了超过22 亿剂新冠疫苗，相继向
20 多个国家转让技术、合作生产疫苗，在海外形成了10 亿剂的新冠疫苗年产能。中国的举动
( )
①是关爱生命、尊重生命的体现
②是关爱他人、理解他人的体现
③是守望相助、主动担当的表现
④是为了获取更大的声誉，求得他人赞扬的举动
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
7.中国以神来之笔为世界谋，站在全人类的高度提出了构建人类命运共同体的重大理念。构建人类命运共同体，
需要
( )
①世界各国的一致行动
②各国人民的相互信任、守望相助和共同担当
③关怀生命、尊重生命的价值
④中国的领导和支配
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①③④
提优强化练习
8.(政治认同)(2022 河南中考，1，)2021 年以来，习近平作为党和国家领导人，密集开展“云外交”，分别同美、
俄元首进行了视频会晤，以视频方式出席了中国共产党与世界政党领导人峰会、金砖峰会、联合国大会一般性
辩论、《生物多样性公约》第十五次缔约方大会等一系列重大活动。这表明
( )
①中国持续有力推动构建人类命运共同体
②中国能够独自应对人类面临的各种挑战
③通过“云外交”可同国际社会密切互动
④“云外交”是处理国际关系的唯一方式
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
9.(2022 山东枣庄一模，8，★)2021 年11 月12 日，国家主席习近平在亚太经合组织第二十八次领导人非正式会议
上的讲话指出，要践行真正的多边主义，坚持对话而不对抗、包容而不排他、融合而不脱钩，坚定维护以世界
贸易组织为核心的多边贸易体制。这是因为
( )
①各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战
③世界各国之间只有合作没有竞争
④人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
10.(2022 广东东莞一模，19，★)2022 年，乌克兰和俄罗斯爆发冲突。“国家和，则世界安；国家斗，则世界
乱。”人类社会发展的历史反复证明：战争、冲突、动乱是人类社会的浩劫，战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，
是人类难以抹去的伤痛。这启示我们
( )
A.坚持对话协商，建设一个持久和平的世界
B.坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界
C.坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
D.坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
11.(2021 河北中考，9，★)面对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，同舟共济、并肩同行是人类
唯一的选择，任何一国都无法置身事外，独善其身。得出这一认识的主要依据是
( )
①国家之间的竞争日益加剧
②国家之间经济发展不平衡
③各国相互联系的程度加深
④人类生活在同一个地球村
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.(2021 云南中考，24，★)大道不孤，天下一家。经历了一年多来的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人
类命运共同体的意义。世界各国人民要携起手来，风雨同舟，早日驱散疫情的阴霾，努力建设更加美好的地球
家园。对于构建人类命运共同体认识正确的是
( )
①需要各国人民间的相互信任、守望相助
②需要世界各国的一致行动
③中国积极谋求自身发展的同时，与世界各国共享发展机遇
④关注世界的发展和人类的命运比本国的国家利益更重要
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
13.(2022 广西贺州一模，16，)
保护地球 各国有责
国家主席习近平以视频方式出席领导人气候峰会并发表题为《共同构建人与自然生命共同体》的
重要讲话，全面系统阐释人与自然生命共同体理念。
各国必须拿出切实的行动，保护我们共同生活的这个星球；共同但有区别的责任原则是全球气候
治理的基石，发达国家应该展现更大雄心和行动，同时切实帮助发展中国家提高应对气候变化的能力，
为发展中国家提供资金、技术、能力建设等方面支持，帮助他们加速绿色低碳转型；各国要携手合作，
不要相互指责。
(1)材料体现了我国首倡的什么理念？(1 分)
(2)为什么各国要携手合作应对全球气候变化问题？(至少回答2 点，2 分)
(3)我国在构建人与自然生命共同体过程中需要克服哪些困难和挑战？(至少回答2 点，2 分)
14.[2020 陕西中考，18(5)，]2019 年，我们收获满满；2020 年，我们迎接挑战。小秦和同学们以“致敬·奋斗”为
主题，制作了一期展板。下面是其中的一个板块，请你一起阅读学习。
【致敬伟大的时代】
这是一个最好的时代，是实现中华民族伟大复兴的时代。让我们砥砺奋斗，与时代共进步！
材料 当前，全球抗疫压力仍未减弱。中国积极同国际社会分享防控经验和诊疗方案，已向150
多个国家和国际组织提供抗疫物资，派出了29 支医疗专家组。美国却在抗疫关键时期，退出世界卫
生组织，四处煽风点火，指手画脚，谎言连篇，妄图将国内疫情失控责任甩锅给中国。
病毒没有国界，疫病不分种族。习近平主席在第73 届世界卫生大会视频会议上呼吁：让我们携起手来，共同
构建人类卫生健康共同体。请运用所学知识分析，为什么要发出这样的呼吁？(至少答出四点，4 分)
素养能力培优
15.(政治认同、健全人格、责任意识)面对全球日
益严峻的新冠肺炎疫情态势，中国在毫不放松继续做好本国疫情防控工作的同时，努力为全球的抗疫斗争作出
贡献。某校九年级学生小利选取了两则相关时政进行探究，请你参与其中。
人间正道
中国提出的人类命运共同体理念，展现出越来越大的魅力。人类命运共同体理念，体现了中国将
自身发展与世界发展相统一的全球视野、世界胸怀和大国担当。如今，越来越多的人意识到，国际社
会团结协作，共建人类命运共同体，才是后疫情时代应对共同挑战的“人间正道”。
(1)战胜这一疫情，需要世界各国怎么办？请写出来。
(2)人类只有一个地球，各国共处一个世界。我国是如何推进人类命运共同体的建设的？
民心相通
2022 年1 月，面对来势汹汹的奥密克戎毒株，天津打响了疫情防控阻击战。抗疫无国界，天外有
真情。在津天津外国语大学留学生积极投身疫情防控，与海河儿女一起并肩战斗，共同筑牢津门战疫
防线。
(3)留学生的举动给我们怎样的启示？
【参考答案及解析】
第二课 构建人类命运共同体
第1 课时 推动和平与发展
夯基知识梳理
1.C 本题主要考查威胁和平的因素。材料中涉及的系列内容都对世界和平造成严重威胁，故符合题意。
2.C 本题综合考查了推动和平与发展的内容。本题为逆向选择题，中美国的行径是霸权主义的举动，不是恐怖主
义，故C 分析错误，符合题意；成立联合国等都是维护世界和平的举措，A 正确，不符合题意；30 多年来，中
国的举动表明我国是维护世界和平的坚定力量，B 分析正确，不符合题意；中国人民以巨大的民族牺牲支撑起
了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献，D 分析正确，但不符合题意。
3.B 本题主要考查怎样捍卫和平。我们中学生现阶段的重要任务是学习，因此“主动参军，守卫祖国”的做法不
现实，故③不合适；①②④分别从思想上、行动上指明了中学生捍卫和平的做法，可选。
4.B 本题主要考查造成国家贫困的原因。阿富汗主要是因为战争；中非主要是因为恶劣的自然环境：塞拉利昂主
要是因为落后的教育。同时，它们的贫困都与某些大国的干涉有关，受霸权主义的影响。①②③④均符合题意，
故选B。
5.B 本题主要考查贫困带来的一系列问题。贫困可能带来①②③④中的问题，故答案选B。
6.A 本题主要考查推动可持续发展。由题干中的数字信息可看出①符合题意；由信息“受冲突、气候变化以及新
冠肺炎疫情导致的经济衰退等因素影响”可看出②符合题意；③说法太绝对；当今时代的主题是和平与发展，
故④错误。因此该题选A。
提优强化练习
7.A 本题考查推动和平与发展。题干表述了俄乌冲突爆发，带给人们深深的思考。在乌克兰方面，有多个国家提
供大量的武器装备援助，致使战争持续了百余日。可见国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加；局部
战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治等威胁和平的因素仍然存在；而当今时代的主题仍是和平与发展。
①②③说法正确，符合题意。④错误，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较
量。
8.A 本题主要考查推动可持续发展。消除贫困需要各国积极行动，共同面对，故①正确，④错误；由信息“消除
一切形式的极端贫困”可看出②符合题意；要尽量采取一切措施，促进可持续发展，故③符合题意。因此该题
选A。
9.D 本题考查推动和平与发展。题干材料体现了国家之间的经济合作，说明经济全球化仍是全球发展的主流，表
明和平与发展仍然是时代的主题，表明国家间既有竞争又有合作，②③④正确。①错误，因为新型国际关系尚
未完全形成。
10.【答案】小吴的结论错误，错在只看到了局部的战争与冲突，没有看到整体的和平与发展。(1 分)因为，正如
材料中所说，近20 年来，在全球范围内，局部战争时有发生，地区冲突持续不断，热点问题：此起彼伏，霸
权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在，战争的阴影
从未远离。(2 分)虽然战争与冲突的阴影从未远去，但当今世界整体上是维护和平的态势。因为，当今世界，
人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端，人类运用多种方式维护和平，为实现和平不断进行新的探索，
使世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。(2 分)所以，我们要珍惜和平，推动和平与
发展，驱散战争的阴影，积极表达和平的愿望，主动承担维护和平的责任，为维护世界和平作出贡献。(1 分)
【解析】本题主要考查时代的主题。解答该题首先从结论错误点入手；然后从宏观、微观角度分析，得出局部战
争存在只是个别现象，整体上是和平的态势；最后从如何维护和平的角度来回答。
11.【答案】①政治多极化深入发展。②局部战争和地区冲突基本消失。③世界持久和平，各国人民友好相处。④
经济全球化深入发展。在合作共进、合作共赢中，实现持续的共同繁荣。⑤世界贫困现象基本消除。⑥共同应
对气候变化，建设美丽世界成为共识。⑦世界各国文化更加多彩、平等、包容。(考生答出符合题意的3 点，每
点2 分，共6 分。只要围绕“和平”“发展”两个主题词作答，观点正确，言之成理亦可酌情给分)
【解析】本题主要考查推动和平与发展。描绘未来世界美好蓝图，从和平角度看，答案包括多极化深入发展、战
争冲突基本消失、持久和平等内容；从发展角度看，答案包括消除贫困、共同繁荣、生态文明、文化平等和包
容等内容。
素养能力培优
12.【答案】
(1)霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。
(2)因为发展是人类必须共同面对的重要课题，是维护和平的基础；解决最基本的温饱问题，冲突的风险便会降低，
和平的概率将会更大。
(3)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标；各国根据自身实际，不断探索消除贫困的有效途径；各国加强合作，
为消除贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力；等。
【解析】本题主要考查政治认同、健全人格等核心素养。本题主要涉及和平、发展等内容。解答第(1)问要清楚影
响和平的因素有哪些。第(2)问主要回答出发展的重要性，特别是要总结出发展对和平的作用。第(3)问主要从
设立目标、加强合作等角度来解答。
第2 课时 谋求互利共赢
夯基知识梳理
1.D 本题主要考查应对全球性问题。结合所学知识可知，①②③④均分析正确，故答案选D。
2.C 本题主要考查构建人类命运共同体。本题为逆向选择题。共同抗疫有利于维护生命安全，故A
【解析】正确，但不符合题意；中欧班列的增加说明两者之间经贸往来的次数在增加，故B 分析正确，但不符合
题意；C 分析不正确，符合题意，应该是坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持“山水林田湖草是一
个生命共同体”理念，这是推进生态文明建设的举措，故D 分析正确，但不符合题意。
3.B 本题主要考查构建人类命运共同体。我国推动构建人类命运共同体，体现了中国在世界舞台上的作用和地位，
为维护世界和平、促进共同发展发挥着重要作用。中国同世界各国开展抗疫经验分享交流会体现了这一作用，
B 可选。A、C、D 是促进国内社会发展的一系列举措，和题干中心观点没有联系，故不选。
4.C 本题主要考查应对全球问题相关内容。本题为逆向选择题。从自身实际出发，我们在办好自己的事情的同时，
要积极承担责任，贡献中国智慧，引领人类进步潮流，故C 解析不正确，符合题意；A、B、D 均解析正确，
不符合题意。
5.D 本题主要考查关心共同命运。①②③④均是站在关怀生命、尊重生命价值的角度所作出的举动，均可以选。
6.A 本题主要考查关心共同命运。中国向国外提供疫苗等举动是关爱生命的举措，符合构建人类命运共同体的要
求，①②③符合题意；④说法错误。故该题选A。
7.A 本题主要考查如何构建人类命运共同体。人类命运共同体理念虽然是中国提出的，但并不意味着中国要做领
导者和支配者，中国只是倡议者，故④错误；①②③均正确.故选A。
提优强化练习
8.B 本题考查构建人类命运共同体。中国是负责任的大国，积极承担国际责任。题干中，习近平作为党和国家领
导人，密集开展“云外交”，这体现了中国持续有力推动构建人类命运共同体，通过“云外交”可同国际社会
密切互动，①③正确；中国不能够独自应对人类面临的各种挑战，排除②：④中“唯一”说法绝对。
9.C 本题主要考查构建人类命运共同体。世界各国之间既有合作，又有竞争，故③错误；①②④均是正确的原因
叙述，符合题意，故该题选C。
10.A 本题主要考查构建人类命运共同体。题干材料主要反映的是和平问题，因此A 符合题意；B、C、D 均不符
合题意。
11.D 本题主要考查构建人类命运共同体的依据。当今世界，人类生活在同一个地球村，没有哪个国家能够独自
应对人类面临的各种挑战。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，已成为各国解决全球性问题
的必然选择。因此，③④符合题意。①②不符合题意。故该题选D。
12.B 本题考查对构建人类命运共同体的认识。构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助；
需要世界各国的一致行动，①②说法正确。中国积极谋求自身发展的同时，与世界各国共享发展机遇，③符合
题意。④说法错误。因此该题选B。
13.【答案】
(1)构建人类命运共同体。(1 分)
(2)①我们生活在一个互动开放、紧密联系的世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深；②全球气候变化问
题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题；③没有哪个国家能够独自应对人类面
临的这一挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；④各国只有携手合作，共同担责，才能有效应对
全球气候变化，保护我们共同生活的星球。(符合题意，回答2 点即可，2 分)
(3)①资源短缺；②环境污染严重；③生态系统退化；④经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出；⑤我国人均
资源占有量少，开发难度大；⑥存在对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗等现象；⑦工业化进程加快、
资源短缺、人口基数大等问题产生的多重叠加效应；⑧大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生
等。(符合题意，回答2 点即可，2 分)
【解析】本题主要考查构建人类命运共同体。由题干材料中的“构建人与自然生命共同体”等信息看出，第(1)问
答案为构建人类命运共同体。第(2)问主要从当今世界的特点、全球问题必须解决的必要性和重要性等角度来回
答即可。第(3)问要围绕“人与自然”角度来列举。
14.【答案】①当今世界是一个紧密联系的世界，和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流；②人类共同面临
重大传染性疾病威胁，没有哪个国家能够独善其身、独自应对；③相互推诿、逃避责任的行为，将导致这一问
题更加复杂，严重威胁人类生存与发展；④各国采取共同行动，承担共同责任，积极构建人类卫生健康共同体，
才能解决这一全球性问题；等。(4 分)
【解析】本题考查构建人类命运共同体的必要性。解答该题可主要从当今世界的特点和我国提出构建人类命运共
同体的原因两个层面进行分析。
素养能力培优
15.【答案】
(1)需要各国一致行动，承担共同责任，坚持共建共享、对话协商，坚持科技抗疫。
(2)中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、
正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
(3)启示我们，人类是一个命运共同体，要关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，关注他人的命运。
【解析】本题主要考查政治认同、健全人格、责任意识等核心素养，主要涉及构建人类命运共同体的相关内容。
第(1)问主要从各国合作的角度来回答。第(2)问主要从“一个开展，两个推动，一个弘扬，一个引领”等角度
来回答。第(3)问主要从关心共同命运、关心他人的角度来分析。
