AI点燃科学课堂!福田区小学科学“AI赋能”研讨会在侨香学校(南校)燃情开启!

杨老师以破案找凶手为情境预设，引导学生探究藻类、水草与水生生物的关系。课堂上，学生积极举手发言，在师生互动中梳理食物链逻辑，通过具象化的教学情境，将抽象的生态概念转化为可观察、可讨论的真实问题。

课堂引入AI互动平台，实时展示学生的学习反馈与提交记录。学生手持话筒分享观点，AI工具即时呈现学习数据，帮助教师精准掌握学情，也让学生在即时反馈中调整思路、深化理解，实现了“教-学-评”一体化的高效课堂模式。

课堂上，老师以恐龙骨骼模型为载体，引导二年级学生认识恐龙身体结构，通过AI互动平台发布任务，孩子们踊跃举手、积极参与，在轻松有趣的互动中掌握了科学分类的方法。黑板上的恐龙骨架图示，配合大屏幕的分类任务，让抽象的古生物知识变得直观易懂。

课堂实践环节中，学生们专注地拼接恐龙“化石”模型，在动手操作中探索骨骼结构的奥秘。他们一边对照课本知识，一边调整骨骼位置，在一次次尝试中还原恐龙形态，将科学探究精神融入指尖的实践中，真正实现了“玩中学、做中学”。