智教新课堂 | AI+民族医药,这门课正在“破壁”传统智慧!-夜雨聆风

智教新课堂 | AI+民族医药,这门课正在“破壁”传统智慧!

这是西南民族大学的第3644条推送

编者按：

当下，人工智能正深刻重塑教育生态，如何让AI真正融入人才培养与学科建设，成为高校面临的重要时代课题。我校积极抢抓机遇、主动变革，大力推进智慧课程建设，立项建设136门智慧课程，多名教师在教学改革一线积极探索实践。为此，我们特开设【智教新课堂】专栏，聚焦“人工智能赋能课程改革，推动未来课堂建设”，通过一线教师的实践足迹，共探智能时代的教育新可能。首期，让我们聚焦草地资源学院刘圆教授和她的团队，看他们在《中国民族药物学概论》课堂上的实践与思考。

AI深度融入教育教学的当下，如何让智慧技术真正扎根学科特色、服务育人本质，避免技术堆砌与形式化改革，是每一门一流课程建设都要直面的命题。作为民族医药领域唯一国家级线上线下混合式一流本科课程，《中国民族药物学概论》立足藏、蒙、维、傣、苗、彝等18个民族医药文化瑰宝，以守正创新为底色，在智慧教学与AI赋能的路上持续探索，走出了贴合民族医药育人需求的特色路径。

智慧化改革的初心与命题

民族医药知识体系庞杂，传统教学模式普遍存在“碎片化讲授、针对性不足、育人目标难落地”的困局，导致千年民族医药瑰宝难以被学生理解、扎实掌握并有效传承。智慧课程的核心不在于技术酷炫，而是能否解决教学中的这类真问题。课程团队一致认为，AI是教学的得力助手，但绝不能替代教育的初心与温度。

AI赋能构建系统化知识体系

该课程内容涵盖多民族医药理论、特色药材、制剂标准与研究方法，知识点零散且跨度极大，传统课堂逐点讲解的模式难以帮助学生形成系统认知，导致学生理解吃力、记忆困难，更谈不上融会贯通。为此，课程团队没有简单将课程搬上线上平台，而是沉下心打磨教学底层逻辑，依托智慧课程门户，打造了国内首个民族药知识图谱。

知识图谱将散落于各民族的医药理论、特色药材、炮制技艺、临床应用等内容，梳理成跨民族、跨药材的完整语义网络，让原本孤立的知识点相互关联，帮助学生构建起系统完整的民族医药知识体系。同时，依托智慧课程门户上的学生学习行为数据，实现“千人千面”的个性化教学：针对基础薄弱的学生，智能推送核心概念、基础习题，帮助其夯实知识根基；对学有余力的学生，则直接对接科研前沿成果与地方药材标准，助力能力进阶。

值得注意的是，课程团队在知识图谱中深度嵌入各民族医药交往交流交融的历史脉络，融入生态保护与文化传承理念，让铸牢中华民族共同体意识、厚植文化自信的育人目标，在知识学习中潜移默化地实现，让专业教学与价值引领同频共振。

系构建五维融合教学体系搭建三级实践阵地

为了让智慧教学真正落地见效，课程彻底跳出“线上看视频、线下过知识点”的浅层混合模式，构建起“云端学理论、线下研前沿、实地练实操、AI促创新、思政铸灵魂”的五维融合教学体系。32学时课程里，线上负责打牢基础，线下专注强化能力，尽可能提升实践教学占比，让课堂从“教师讲、学生听”转变为“师生共研、知行并进”。

线上课堂，搭建了全覆盖精品资源库，百余节教学视频、上千道习题与测试题库，全方位支撑学生自主学习。同时，特邀民族医临床专家实景录制微课，将原生态诊疗场景、特色诊疗技艺原汁原味搬进课堂，让学生足不出校便能感受民族医药的独特魅力。AI助教全程陪伴在线学习，智能答疑解惑、规划学习路径、实时分析学情数据，及时发现学生知识薄弱点，让自主学习更高效、更精准。

线下课堂，以翻转课堂对接民族药最新科研成果，依托省级重点实验室，将科研项目融入教学环节，带领学生聚焦药材鉴别、质量标准制定、真伪鉴定等核心技能开展实操训练，用科研反哺教学，着力锻炼学生解决真实问题的能力。课程团队始终坚持，AI是辅助教学的工具，线上用于补齐资源短板，线下重在强化思维训练，技术必须为专业育人服务，这才是智慧课程应有的样子。

民族医药本就是知行合一的应用学科，智慧课程更不能停留在电子屏幕上，必须打通理论与实践的“最后一公里”。为此，课程搭建了实验室、实训平台、产业一线三级实践阵地，所有实训过程都以图文、视频完整记录，全流程可追溯、可复盘。

实验室实践阵地

引导学生走进四川省重点实验室，开展药材辨识、真伪鉴别、质量标准研究等实操训练，配合完整实验操作视频与图文资料，规范操作流程、提升实验技能。

实验实训平台体验阵地

加强与制药企业、医院的合作，引导学生在实践中运用所学，掌握现代药学研究核心技能。课程团队赴成都荷花池中药材市场，带领学生实地鉴别民族医专用药材，沉浸式感受民族药产业生态，配套市场实践资源记录，打通校园与产业的壁垒。

产业实践阵地

课程开展药用植物识别、腊叶标本制作等实践活动，厘清药材基原与生长特性，配套野外实践照片与视频资源，记录实践全过程。

在考核评价上，课程彻底打破“一考定终身”的传统模式，采用过程性评价与终结性考核相结合的方式，平时成绩涵盖线上学习、小组任务、实践操作，期末考试侧重理论应用、AI工具使用与创新思维，不再考核死记硬背的知识，转而检验学生解决真实问题的核心素养，真正做到以评促学、以考育人、以评促教。

打磨这门国家级金课的过程中，刘圆教授团队始终守着三个核心原则：以守正为根，绝不因技术迭代丢掉民族医药的学科本色与文化根脉；以实用为要，不盲目追新逐异，只选用能解决教学痛点的技术应用；以育人为本，所有智慧化改革，最终都落脚于培育民族医药传承创新人才。

从高原藏药到苗岭百草，从传统讲台到AI智慧课堂，打磨《中国民族药物学概论》的每一步探索，都是为了让千年民族医药文脉在现代课堂中活态传承。未来，课程将持续优化课程资源、深化AI应用，不断完善全链路育人体系，让这门国家级金课成为民族医药智慧育人、铸牢中华民族共同体意识的标杆，为中医药振兴、民族团结，培育更多合格的民族医药守护者与传承者。

往期精彩回顾