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2025 秋人教英语四年级上册 课堂笔记
unit 3 places we live in
Part A 知识要点
一、重点词汇
（一）场所类
o playground /ˈ pleɪɡraʊnd/：操场，孩子们进行体育活动和玩耍的地方。如：We play
football on the playground.（我们在操场上踢足球。）
o park /pɑːk/：公园，人们休闲散步、游玩的场所。There is a park near my home.（我家附
近 有一个公园。）
o hospital /ˈ hɒspɪtl/：医院，看病就医的地方。My mother works in a hospital.（我妈妈在医
院 工作。）
o shop /ʃɒp/：商店，可购买各种物品。I go to the shop to buy some food.（我去商店买些食
物。）
o toilet /ˈtɔɪlət/：厕所、卫生间。Where is the toilet?（厕所在哪里？）
o bus stop：公交车站，人们等公交车的地方。I wait for the bus at the bus stop.（我在公交
车 站等车。）
（二）其他
o afternoon /ˌɑːftəˈ nuːn/：下午，用于时间表达。Good afternoon!（下午好！）
o there /ðeə(r)/：表示存在或发生，常用在 “There be...” 句型中。There is a book on the
desk. （桌子上有一本书。）
二、重点句型
（一）介绍社区场所：There is...（有…… ），用于描述某个地方存在某物或某处有某个场所。
1. There is a playground.（有一个操场。）
2. There is also a nice park over there.（那边还有一个漂亮的公园。）
（二）询问与回应
1. Your neighbours are very friendly.（你的邻居们非常友好。）
2. Yes, they are.（是的，他们是。）
（三）提议与回应
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1. Let's go and see!（我们去看看吧！）
2. Great!（太棒了！）
三、语音知识
字母组合 “ck” 发 /k/ 音。如：duck /dʌk/（鸭子）、black /blæk/（黑色的）、sock /sɒk/（短
袜） 。发音时，舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然分开，让气流冲出，
读音轻短。可通过朗读包含 “ck” 的单词和句子，如 “Some ducks are in
the park. The poor ducklings feel cold there.” 来加深对该发音的记忆。
四、语法知识
There be 句型表示 “某地有某物” ，be 动词的形式根据后面名词的单复数来确定。如果名词是
单 数或不可数名词，be 动词用 is；如果名词是复数，be 动词用 are 。例如：
. There is a hospital.（有一家医院。）
. There are many people.（有很多人。）
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Part B 知识要点
一、重点词汇
（一）活动类
1. sport /spɔːt/ ：体育运动 ，常见短语 do sports （做运动） 。We should do
sports every day.（我们应该每天做运动。）
2. walk /wɔːk/：散步、行走，作名词时常见短语 take a walk（散步）；作动词时表示
走 路的动作。I walk to school every day.（我每天步行去上学。）
3. take /teɪk/：与名词连用，表示举动、动作等，如 take a walk（散步）；还可表示 “
带 走、运走” 。Please take this book to your sister.（请把这本书带给你妹妹。）
4. buy /baɪ/ ：购买，常见短语 buy sth. for sb.（给某人买某物） 。I want to buy a
gift for my mother.（我想给妈妈买个礼物。）
（二）其他
1. library /ˈ laɪbrəri/： 图书馆，人们阅读和借阅书籍的地方。I often read books in
the library.（我经常在图书馆看书。）
2. story /ˈstɔːri/：故事，常见短语 tell a story（讲故事）、read a story（读故事）。
My mother often tells me stories before I go to bed.（妈妈在我睡觉前常给我讲故
事。）
3. photo / ˈfəʊtəʊ/ ：照片 ，常见短语 take photos （拍照 ） 。We took many
photos during the trip.（我们在旅行中拍了很多照片。）
4. favourite /ˈfeɪvərɪt/：最喜欢的，常用来表达个人喜好。My favourite colour is blue.
（我最喜欢的颜色是蓝色。）
5. place /pleɪs/：地方、场所。This is a beautiful place.（这是一个美丽的地方。）
二、重点句型
（一）描述在社区的活动：I often...（我经常…… ），后接动词短语描述经常进行的活动。
1. I often do sports on the playground.（我经常在操场上做运动。）
2. I often take a walk in the park.（我经常在公园里散步。）
（二）表达喜欢某个地方及原因：My favourite place in my community is...（在我的社区里我最
喜欢的地方是…… ），后面可接原因。
1. My favourite place in my community is the library. There are so many
interesting books.（我社区里最喜欢的地方是图书馆，那里有很多有趣的书。）
（三）询问与回答（关于社区活动）
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1. What do people do in a community?（人们在社区里做什么？）
2. They go shopping, take a walk, do sports and so on.（他们购物、散步、做运动等
等。）
三、语法知识
（一）复习巩固 There be 句型，进一步理解其在描述社区场所和事物存在情况时的用法。
（二） 一般现在时的运用： 表示经常性、习惯性的动作或存在的状态 ，当主语是第一人
称 （I/we ）、第二人称（you）或复数时，动词用原形；当主语是第三人称单数（he/she/it 或
单个 人名、单个事物等）时，动词要变成第三人称单数形式（一般在词尾加 -s ，以 -s 、 -x 、
-sh 、 - ch、 -o 结尾的动词加 -es ）。例如：
1. I often play games.（我经常玩游戏。）
2. He often reads books.（他经常读书。）
四、阅读技巧
阅读关于社区的短文时，学会提取关键信息，如社区里的场所、人们的活动以及对
某个地方的描述和评价等。可以通过圈画关键词、总结段落大意等方式提高阅读效率和
理解能力。
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Part C 知识要点
（一）Project : Make a dream community model（制作一个梦想社区模型）
1. 任务目标：综合运用本单元所学知识，通过制作模型的形式展示自己理想中的社区，培养学生的
语言综合运用能力、动手能力和创新思维。
2. 制作步骤：
规划设计：思考自己梦想中的社区应该包含哪些场所，如医院、学校、公园等，并设计好
布局。
收集材料：准备制作模型所需的材料，如纸盒、彩纸、剪刀、胶水等。
制作过程：用材料制作出各个场所的模型，如用纸盒制作房屋，用彩纸装饰公园等。可以
在模型上标注英文名称，如 “ hospital”“ park” 等。
展示介绍：在课堂上向同学们展示自己的模型，并介绍梦想社区里有什么场所，人们可以
在里面做什么，运用 “There is/are...”“ People can...” 等句型进行描述。例如：This is
my dream community. There is a big park. People can take a walk and play games there.
（这 是我梦想中的社区。有一个大公园。人们可以在那里散步和玩游戏。）
（二）Self - assessment（自我评价）
1. 描述社区场所： 能够运用 “There be... ” 句型准确描述社区里的各种场所，如：There is a
shop and a playground in my community.（我的社区里有一家商店和一个操场。）
2. 描述社区活动：可以清晰地表达人们在社区里进行的活动，使用 “ I/We/They often...” 等句
型， 如：We often go shopping in the community.（我们经常在社区里购物。）
3. 表达喜好及原因：学会用 “ My favourite place in my community is... ” 句型表达自己最喜欢的
社 区场所，并阐述原因，如：My favourite place in my community is the library because I
can read many interesting books there.（我社区里最喜欢的地方是图书馆，因为我可以在那
里读 很多有趣的书。）
4. 语音拼写： 掌握字母组合 “ck” 的发音规则，能正确拼读出含有 “ck” 的单词，如 ：
duck、 black、sock 等。
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