厌学怎么办?AI怎么用?这场专题讲座给德育工作者送上了“答案之书”

厌学拒学的背后，不是叛逆，而是呼救。来自中山市华侨中学的专职心理教师张环，带来了题为《青少年厌学拒学——学习动力提升及家校协同策略》的讲座。张老师从“青少年厌学拒学概述”切入，深刻剖析了网络成瘾与厌学拒学的内在关联，并基于“心理赋能”理论，提出了一套可落地的家校支持策略。

如果说心理讲座是“道”，那么AI赋能就是“术”。中山市建勋中学信息技术高级教师刘红丽带来的《AI赋能班级管理》讲座，瞬间将现场带入科技前沿。刘老师生动讲解了人工智能技术如何成为班主任的得力助手，从创建班级文化、设计主题班会、开展班级活动、管理班级数据、家校协同育人到带班育人方案，AI都能提供强大的支持。同时，刘老师也客观地提醒了AI使用的风险，强调了规范使用、保护学生隐私的重要性，倡导技术与德育工作的深度融合与审慎应用。

本次讲座的成功举办，是三角镇积极响应国家“人工智能+教育”行动计划、推动区域教育高质量发展的生动实践。未来的教育，将是人机协同、以人为主的新范式。让我们以此次讲座为契机，拥抱技术变革，同时守护教育的温度与本真，共同为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量！