教AI、用AI、创AI、护AI……四类案例到底怎么选?这篇带你3步锁定高分赛道

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1.看“案例类型”——先选对赛道，再谈努力

很多老师第一反应是“哪个获奖率高选哪个”，这是大忌。

设计师建议： 先看自己是谁，再看赛道要求。

一句话总结： 不想折腾技术，就选用AI；有编程底子，可以冲创AI；你教信息科技，选教AI；你对AI风险有独到见解，选护AI。赛道选对，努力不废。

2.看“视频制作要求”—时长和形式决定选题方向

关键指标1：时长限制

不同案例类型的视频时长要求不一样。具体来说：教AI案例中的微视频不超过10分钟；用AI案例要求8到12分钟；创AI案例不超过8分钟；护AI案例同样不超过8分钟。这些时长规定在各自附件的视频制作要求中都有明确写明。

选题启示：

关键指标2：形式限制

文件多处强调：“主讲人不出镜”“PPT+录屏+解说”（见省通知第2页，以及各附件）。这意味着：

3.看“评审标准”—看评委给你打高分的选题

场景聚焦，这一项在评分中权重占到40%。要求选题必须是真实教育教学微场景中的具体问题，不能大而化之。比如“用AI帮我写教案”太宽泛，要具体到“用AI生成《分数的初步认识》一课的差异化练习题”。

过程有效，与场景聚焦同属40%的权重范畴。选题要能拆解出清晰的步骤：问题是什么→选什么工具→怎么操作→得到什么结果→怎么应用。

规范应用说明，权重20%。选题中要自然体现伦理合规（如数据脱敏、人工审核、标注AI生成），不能只讲技术不讲边界。

可推广性，权重10%。选题的经验要能复制，不能太依赖你个人的特殊条件。

实战拆解一个优秀选题：❌ 差选题：“用AI辅助教学”✅ 好选题：“用文心一言辅助初中语文《背影》一课的情感类作业批改与反馈”

——它具体（一篇课文、一种作业类型）、有流程（批改→生成评语→人工修改→发给学生）、可展示（录屏操作过程）、有规范（评语需要人工审核，避免AI套话）。

老师们，比赛通知不是用来头疼的，而是你选题的最佳导航。下次打开文件，别从头读到尾，直接翻到这三处：

这次AI案例征集是2026年的新方向，也是很多老师弯道超车的机会。如果你想进一步了解“用AI”赛道的具体选题清单或脚本模板，欢迎在后台回复 “AI选题” ，我把筛选过的20个适合一线教师的微场景选题发给你。