【人教版】五上数学 | 第二单元小数乘法:小数倍的应用

课件导读

师：（展示课件）上课前我们先来一组小数乘法口算抢答，大家独立计算，举手报答案。

学生独立计算，逐题举手回答，集体订正答案。

师：大家小数乘法计算掌握很扎实！

师：再来看看这道题：学校体育室有12个篮球，足球的个数是篮球的3倍，足球有多少个？

生：12×3＝36（个）。

师：这里的“倍”是一个整数。那如果老师说足球个数是篮球的1.5倍，你还能解决吗？今天我们就把“倍”的概念从整数拓展到小数，一起来学习《小数倍的应用》。