【校园动态】珲春市第二实验小学校开展科学项目化进校园公益活动

为加强学校科学教育，充分发挥校外教育阵地资源，9月18日，珲春市第二实验小学校联合市青少年活动中心开展了“探秘自然·解码科学·智创未来”科学项目化进校园公益活动，五年级师生500余人参加。

本次项目化公益活动采用“1+3+1”课程模式，设置校内前置课程、中期实践探究、评价总结三大板块。校内前置课堂上，教师通过展示城市内涝、河流污染、长白山生态变化、雾霾天气等现实情境，创设生态危机场景。课堂上，学生分组领取《生态工程师手册》，围绕气象、污水处理、长白山地质三大方向明确探究任务，组建“生态家园设计团队”，分工担任生态学家、工程师、规划师，绘制理想生态家园概念草图，同步学习活动安全公约，为后续探究做好充分准备。中期课程阶段，同学们分三条主线开启自主探究，通过手抄报、观察日记、小研究报告、创意海报等形式留存探究成果。同时开展气象科普、污水处理科学探究、长白山两天一夜研学实践项目，把课堂延伸到真实的自然与社会场景之中。评价总结阶段，同学们整合搜集资料与研学所得，完成专属的“微型生态家园”设计方案，化身小小家园生态工程师，分享自己的思考与创意。 

此次活动让学生真切体验到项目化学习的独特魅力，引导学生跳出书本局限，在观察、思考、实践当中锤炼科学探究能力，进一步树立起尊重自然、爱护生态的责任意识。下一步，珲春市第二实验小学校将继续用好校外优质科普资源，持续深化科学教育，丰富学生实践体验，合力助力少年儿童科学素养不断提升。

撰稿：王萍

‍初审：刘丹丹

‍复审：金青

‍终审：李林