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备课|高中语文必修上册第三单元《梦游天姥吟留别》

备课|高中语文必修上册第三单元《梦游天姥吟留别》
李白用瑰丽的想象表现梦境,在教材学习提示里边说描绘了一个迷离惝恍【形容人失意或模糊不清】的梦境,这不可捉摸或迷惘伤感,原来诗仙李白也无法避免。
梦境奇特寄寓着深沉的慨叹,读者就会想梦境奇特在哪啊?慨叹什么啊?为什么会做梦?只能发挥想象分析组成梦境的意象,以及尝试窥探梦境中所隐含的精神追求。写作思路:李白因听闻天姥而生向往 → 入梦、飞越空间 → 登山由明转暗,由静转险 → 洞天仙境轰然敞开,仙人云集 → 魂惊梦醒,仙境瞬间消失。
梦境中的内容就是第二段:我欲因之吴越,[李白人还在山东,因为听人说起过浙江的天姥山高大巍峨,是一座充满神秘色彩的仙山,一生爱好游山玩水的李白不免就会神往。日有所思,夜有所想。关于记梦的其实还有苏轼的《江城子》也选编入教材了。]一夜飞度镜湖月。
[人在现实中不会飞翔,但是梦境是超越现实的,于是我们通过文字看到一个夸张的、会飞的李白。 不仅如此,他就像拥有传送门一样,地点从东鲁到吴越,再具体一点就是镜湖到剡溪,如果你有时间打开地图,就会发现方向为南下]湖月照我影,[湖面平静如月,映照着李白空中飞人的影子?】送我至剡溪。[天姥山目的地可算到达了,也就是说李白真正梦中所见之景象要真正出场了。那可能有同学就要问了,你都能从山东飞浙江了,可是到了天姥山,还是得一步一步往上面爬?]
谢公宿处今尚在,渌[清澈]水荡漾清猿啼。[心想耳听目闻,惜无同怀客,共登青云梯的谢灵运,耳听凄清的猿声,目见清澈的溪水。][李白还是谢灵运] 。脚著谢公屐,身登青云梯。[直上云霄的山路]。半壁见海日,空中闻天鸡。[李白在天姥山峭壁的中间看见了海上日出的壮观,日出是希望,是上升,是温暖。凌晨天上的大公鸡打鸣,太阳就要出来了。为什么是先看到日出再听到鸡鸣?]。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已[迷恋着花,依倚着石,不觉天色很快就了下来.]。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。[青青:黑沉沉的]。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,之人兮列如麻[李白在梦中游览天姥山,窥见神仙风采,被吓醒了。震撼吗?惊恐吗?]忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟时之枕席,失向来之烟霞。

联系【现实背景】李白被长安朝廷赐金放还,离开京城,在东鲁,即将离开东鲁去往吴越。别人闲谈说起天姥山高耸神秘,勾起他心底两件执念。那就是①对谢灵运的仰慕。 谢灵运寄情山水、不受官场拘束,山水诗开创者;②源于自身理想。一个渴望挣脱世俗束缚,寻一个自由、无拘无束的精神仙境。梦,是他内心愿望的投射。现实里仕途受挫,不能实现理想,梦境给了他一次不受地理限制的漫游。

同样是记梦,但性质完全不同。 苏轼的梦是悼亡,是思念故人的凄婉之梦,梦是对逝去亲人的重逢幻想;李白的梦是神游,是精神逃遁的奇幻之梦,梦是对理想自由世界的想象。

梦境奇特在哪里?①空间的奇幻跨越。现实中人的不能飞,从东鲁到吴越相隔千里,一夜飞越,打破了现实时空规则。 镜湖月色伴身影,月亮像友人一样 “送我”,把景物拟人。读者疑问,都能千里飞过去了,到天姥山为什么还要一步步登山? 

有人说,“飞” 是跨越遥远的人间地域;登山,是攀登精神高山。千里飞行,只是抵达天姥山脚;而天姥山本身,是精神境界的象征,仙境不能直接空降,必须亲身攀登,经历险阻,才能见到洞天。就好像明明孙悟空一个筋斗云☁️☁️☁️,就能带唐僧去西天取经。但是我们知道故事没那么简单,因为九九八十一难从未消失。人好像必须经历过磨难挫折之后,才会看见真正的自己。

②登临之初所见光明昂扬的景象。踩着谢灵运当年的足迹登山,穿上谢公特制登山木屐,踏上直通云霄的山路。我吹过你吹过的晚风,登你曾经登过的山,我是不是能找到那个自由的灵魂?我之前不明白为什么半壁先看见海日,再听到天鸡啼鸣?

后来别人说,现实逻辑是鸡鸣日出,诗歌是梦境的感官逻辑,不是现实时序。 登山到半山腰,视野开阔,向东望见海上一轮红日(视觉先冲击);在高空云雾之中,才传来天鸡的鸣响。海日 = 光明、升腾、希望。此时梦境是昂扬向上的,象征李白曾经对理想的憧憬。

③陡转的时刻来了,我们看到明媚转入幽暗、惊悚(梦境的巨大转折)。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。 山路曲折,赏景流连,天色骤然变暗。意象群,千岩、迷花、怪石;熊咆、龙吟、深林、层巅、黑云、烟雨。 从日出的温暖希望,一下子转入阴森压抑。 这一层很关键,它告诉读者,仙境从来就不是一路美好,通往洞天要先经历凶险。是不是我们可以理解为人追求理想的路上,必然遭遇艰险压迫。

④高潮部分,洞天开启,神仙降临(梦境最瑰丽的顶点)。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。惊雷闪电,山峦崩塌,仙洞大门轰然打开。 洞中天光浩荡,日月同辉,神仙成群降临,虎、鸾鸟充当乐师车马。这是李白心中极致自由,不受权贵管束的理想世界。 李白见后,大为震撼。是这盛大辉煌的场面太过震撼,带来巨大冲击。 

⑤梦碎之后的忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。 震撼到心神惊动,猛然惊醒。眼前只剩枕席,刚才所有云霞仙境,瞬间全部消失。梦境的特点就是迷离惝恍。盛大绚烂,却转瞬成空,不可挽留,不可捉摸。

我们不妨回到开头,寄寓什么深沉慨叹?(从梦境落到主旨,衔接后文 “安能摧眉折腰事权贵”)慨叹理想仙境的虚幻梦中仙境无比美好,但是一觉醒来便烟消云散。再瑰丽的精神乐土,终究是幻梦。美好的自由理想,在现实中难以寻觅。

再次慨叹李白现实仕途的压抑。梦境里有攀登、艰险,而后抵达神仙世界;对照现实中长安之行,本以为能施展抱负,最后却被权贵排挤,理想破灭。梦境里经历的凶险,就是现实官场压抑、倾轧的投射;洞天仙境,就是他渴望的不受权贵拘束的精神归宿。

李白一直在追求人格独立、精神自由。这个梦不是消极哀叹人生如梦。仙境虽不可得,但李白见过了那样一个不被世俗尊卑束缚的世界。梦醒之后,他由此生出抉择:不愿低头侍奉权贵,宁可离开官场,保全自我尊严。梦境是铺垫,最后的慨叹落到人格选择上,为文末 “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜” 蓄势。

李白被“赐金放还”后,最核心的心理创伤是政治理想被否定,人格尊严被践踏。他渴望①被认可(像仙人列队迎接)②自由飞翔(飞度镜湖)③光明在前(半壁见海日)④尊严站立(不摧眉折腰)。这些愿望在现实中全部受挫,于是只能在梦中寻求替代性满足。

那么,为什么梦最后变成噩梦并惊醒?弗洛伊德指出,当梦中的愿望满足过于直接地触及被压抑的核心创伤时,自我会启动防御机制,通过“惊醒”来中断梦境。“忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。”仙境越辉煌,反衬现实越残酷。自我无法继续承受这种强烈对比,于是强行惊醒。惊醒并非梦的失败,恰恰是梦的成功。它以另一种方式完成了愿望满足:让李白意识到自己真正想要的是什么。

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