书香润童心 研课促成长 —— 韶关市小学语文整本书阅读教学专题研讨活动纪实

五月风柔日暖，浅夏时光正好。为推进广东省基础教育教研体系建设项目成果落地，深化小学语文整本书阅读教学研究，赋能 “韶优课堂” 提质增效，广东省基础教育教研体系建设项目（小学语文・韶关）成果推广暨整本书阅读教学专题研讨活动在浈江区赖新小学圆满举行。

本次活动融红色课本剧、名师示范课、专题研讨于一体，以《尼尔斯骑鹅旅行记》为载体，完整呈现导读 — 推进 — 分享整本书阅读闭环教学范式，为全市小学语文教师送上一场有温度、有深度、可借鉴的教研盛宴。

活动伊始，赖新小学学子带来《小萝卜头》《珍贵的教科书》红色课本剧表演。孩子们神情真挚、台词坚定，生动再现革命年代少年求知向学、先辈舍己为人的感人画面。

以剧为桥，以读铸魂。红色经典在童真演绎中浸润心灵，让爱国情怀、奋斗精神在心底生根发芽，真正实现书香启智、红色育人。

导读引路・搭建阅读支架

林建丽校长执教《尼尔斯骑鹅旅行记》导读课，以 “读名著好方法” 为主线，教学生看目录、猜情节、梳脉络、品人物、学批注。

课堂围绕尼尔斯之 “变” 设置四大进阶任务，由浅入深、层层递进，引导学生从片段走向整本，学会阅读方法、激发阅读兴趣，为整本书持续阅读筑牢基础。课堂更引导学生多元评价人物，跳出非黑即白的固有认知，教会孩子读懂人物、读懂成长、读懂生活。

趣味推进 破解长篇阅读难点

浈江区执信小学徐欢老师带来整本书阅读推进课。创设 “骑行成长试炼营” 情境，循着尼尔斯飞行足迹打卡瑞典各地，结合旅行日记、对比品读，深挖人物从顽劣到善良、从任性到担当的蜕变。

针对长篇名著人物多、地名杂、难坚持、难悟成长等痛点，课堂提炼出画路线、制图谱、做批注、三问析成长实用妙招，方法接地气、课堂可复制，为一线整本书阅读推进教学提供优质范本。

成果分享 思辨升华成长

赖新小学唐婧静老师执教整本书阅读分享课，以图片快闪唤醒阅读记忆，设置小组成果展示舞台。

人物竞猜、情境剧场、旅行手绘地图、好书推荐四大板块轮番亮相，孩子们自信展示、互助分享；围绕 “尼尔斯蜕变靠运气还是靠成长” 展开深度思辨，在交流碰撞中明白：身体虽变小，心灵在成长，善良、勇敢与担当才是成长最美的底色。

整堂课由读到演、由悟到思，实现从 “读进去” 到 “说出来、悟出来” 的完美绽放。

活动最后，韶关市教育科学研究院黄会芬主任作总结点评。她高度肯定三节示范课层次清晰、设计精巧、范式完整：导读课重方法引路，推进课重策略落地，分享课重素养升华，构成完整整本书阅读教学链条，极具示范推广价值。同时殷切寄语全体语文教师：坚守立德树人初心，落实整本书阅读常态化教学，深耕课堂、潜心教研，做好学生阅读引路人，以经典书香赋能孩子终身成长。

浈江区教师发展中心黄雄华主任作总结讲话，充分肯定学校筹备、教师展示与学生素养，并对浈江小学语文教育寄予厚望：希望以本次活动为契机，发挥名师辐射引领作用，抱团教研、聚力共进；持续打磨韶优课堂，深耕整本书阅读特色教研，以阅读夯实语文素养，以教研驱动浈江语文教育高质量发展，让书香浸润校园，让每一位学子在阅读中丰盈心灵、向阳生长。

阅读是一场最美的远行，教研是一次专业的深耕。本次研讨活动为整本书阅读教学明晰了路径、提供了范本、凝聚了共识。愿全体语文教师以研促教、以读育人，让书香常驻校园，让经典点亮童年成长之路。

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