研思促成长 科学启新程——东明县第八小学教师参加菏泽市小学科学新教材培训暨课堂教学研讨会

为深入研读小学科学新教材，落实新课标理念，提升科学教师课堂教学与探究育人能力，2026年9月22日，东明县第八小学组织科学教师赴东明县玉成中学，参加菏泽市小学科学新教材培训暨课堂教学研讨会。

本次研讨会内容丰富，集教材解读、课堂展示、专家评课、主题报告于一体。上午，天津市红桥区教师发展中心附属小学陈杰雨老师作《循标悟道——教科版五年级教材分析与实施》专题讲座。陈老师立足教材编排逻辑，结合课标要求，对教科版五年级科学教材进行深度剖析，理清单元教学主线，分享大单元教学设计思路，帮助参会教师把握新教材的教学重点、探究活动设计要点，为后续科学课堂的实施指明方向。

下午，两节精彩的示范课依次展示。东明县第二实验小学朱露露执教四年级上册《空气流动有力量》，东明县小井镇中心小学郝亚豪带来《我们来做热气球》。两节课均以探究活动为核心，依托趣味实验，引导学生动手操作、观察现象、自主思考，把科学探究融入课堂，充分展现素养导向下小学科学课堂的魅力，为参会教师提供了可借鉴的课堂范例。

山东省教育科学研究院尹学慧研究员开展评课与主题报告，她指出，科学课堂要跳出简单的一问一答，精心设计探究性问题，以高质量提问驱动学生深度思考，真正发展学生科学思维。随后菏泽市教育科学研究院顿昊阳老师以《“做”出真知，“探”向未来》为题作分享，强调科学学习重在动手实践，倡导教师搭建探究平台，让学生在动手实验中建构科学概念。

培训过程中，我校参会教师认真聆听、细致记录，积极学习优秀课例的教学设计思路与课堂组织策略。大家纷纷表示，本次培训干货满满，对新教材、新课标有了更加清晰的理解，认识到科学课堂要坚持以探究为核心，用好实验器材，设计有层次的探究任务，从提问设计入手，落实科学核心素养。