主题研修|以中高考改革之“镜” ,照小学语文与班级育人之“路”

金秋九月，新学期启航。2026 年 9 月 17—18 日，由云南省基础教育领域省级教学名师余晖工作室主办的 “洞察・观照・厚植：中高考改革视域下小学语文教学的守正与创新” 专题集中研修活动在曲靖市第一小学开展。云岭基础教育宁惠芬省级优秀班主任工作室受邀协同参与本次研修，工作室成员通过线下参会、线上同步学习相结合的方式全程参与两天的深度教研，共探全学段贯通视域下小学语文教学与班育人的守正与创新之路。

本次研修是区域内首次立足 “全学段贯通” 视角，探究新中高考语文命题导向对小学阶段教育教学启示的专题研修。2025年高考作为新课标全面落地后的重要考试，命题完成由 “知识本位” 向 “素养本位” 的转变，突出立德树人、强化基础、聚焦思维、考教衔接，更加看重学生真实情境下语言运用、思辨探究、文化传承等综合能力。这也启示一线教育工作者要打破学段壁垒，从小学阶段就重视学生思辨能力、深度阅读、真实表达的培育，为学生长远发展筑牢根基。

研修活动在曲靖市第一小学副校长刘安娟的致辞中正式拉开帷幕。她表示，多工作室、多教研组联动研修，能够打破平台壁垒，实现资源互通、智慧共生。同时对参训教师提出期许：树立学段贯通育人理念，读懂中高考改革背后素养立意的逻辑；深耕课堂实践，探索数智融合教学范式；立足课堂真问题开展科研研究，带动区域教学共同提升。余晖工作室主持人也强调，研修最终要反哺日常教学，实现教、学、评一体化贯通，推动新课标落地实施。

两天五场高质量专题讲座，分别从学段能力衔接、课堂板书实操、课标落地、课堂范式转型、美育文化建设多个维度层层展开。工作室参与成员认真聆听学习，深刻认识到：以新高考导向回望小学教育，不是超前拔高教学难度，而是立足长远，在小学阶段埋下思维、阅读、审美、家国情怀的素养种子。对于班主任而言，班主任工作与学科教学相辅相成，素养育人不只在课堂，也蕴藏在班级管理、德育活动、日常点滴之中。作为班主任，同样需要建立全学段贯通的视野，跳出单一班级管理视角，把思维培育、文化浸润、审美熏陶融入班级建设，做到经师与人师相统一。