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幼儿园科学主题教案:哪些东西能运水?

发布时间：2026-09-28 15:09:49 最近访问：2026-09-28 15:09:00

幼儿园科学主题教案:哪些东西能运水?

通过网盘分享的文件：中班健康公开课-30节

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提取码: p4jz

活动名称：哪些东西能运水

活动目标

1、体验运水的乐趣，在运水的过程中感知水的特性并能大胆用语言表述自己的发现，乐于尝试和思考。

2、尝试使用工具运水，在探究中知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

活动准备

玩水池一个，玩水工具若干。

活动重难点：知道哪些东西能运水，哪些东西不能运水

一、活动流程：导入——哪些东西能运水，哪些东西不能运水——体验交流

活动过程

二、导入

1、小朋友，你们看，今天老师给大家带来了什么?

2、你们想玩吗?玩具宝宝可喜欢你们啦!也想和你们一起玩，不过它有个小小的要求，玩的时候不要把衣服和地板弄湿，好吗?卷起袖子，我们一起来玩吧!

3、休息时间到了，请小朋友把玩具宝宝放回水池，找个小椅子坐下来，拿块毛巾，擦干小手，再把毛巾放回到原来的地方。

4、哪个宝宝给大家介绍一下，刚才你玩了什么?怎么玩的?发现了什么?

小结：小朋友都发现水会从有洞洞的地方流下来，水是会流动的。

二、哪些东西能运水，哪些东西不能运水

1、还想玩吗?水池里的水太少了，如果多一些肯定会更好玩。你有什么好办法能够让水池里的水变得多一些?

2、我们可以把盆里的水运过来，水池里的水就会变多。怎么运呢?你有什么好办法?

3、噢，我们可以请玩具宝宝来帮忙。小朋友，你们看，老师给大家准备了好多玩具，请你们去找一找，试一试，把盆里的水运到水池里。

三、体验交流

1、这是谁呀?你在用什么东西运水?它叫什么名字?请你把它找出来试给大家看看。

2、它能运水吗?请你大声地告诉小朋友。

3、这是能够(或不能够)运水的东西的家，请你把它送回家。

4、原来不是所有的东西都能够运水，有的行有的不行。剩下的玩具都想回家了，我们帮忙把它们送回家，好吗?送的时候可要开动小脑筋噢，千万不要送错了。如果你不知道它应该放哪里，请你想一想、试一试，然后再把它送回家。

5、它们都找到家了吗?你有什么发现吗?

6、在小朋友的帮助下，它们都找到了自己的家，谢谢你们。它们回家了，我们也该回家了，到家里再找找看，哪些东西能运水，哪些东西不能运水。

反思：“体验”是探究式启蒙教学的基本内容,强调身体力行,从亲身的感受中去学习及领悟。所以在教学的各个环节中,我十分重视各种探究对象的选择和情景的创设,以此引发孩子积极的体验心理,在独立和合作的各类体验情景中,以周围世界和生活实际为参照对象,自由地表达、质疑、讨论,乃至天马行空般地联想。与此同时,活动非常强调设计的探究对象和探究情景都非常契合幼儿的生活实际,促使孩子的生活方式和生活态度能够有新的发展。