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小学版《语文导报》2026年下半年第5期精选习作(五年级)
主题习作
课文《什么比猎豹的速度更快》运用准确的数据和作比较的说明方法，介绍了速度快的事物。习作《仙人掌》同样借助这样的方法，帮助我们了解“仙人掌”这种植物。
仙 人 掌
内蒙古自治区包头市青山区
第三十六中学小学部
刘玥彤
仙人掌没有玫瑰花那般艳丽多姿，没有劲松那样挺拔参天，没有梅花迎风傲雪的傲骨，更没有荷花“出淤泥而不染”的清雅。它从不张扬，只是默默无闻地生长。
仙人掌的种类繁多，足足有两千多个品种。翠绿的茎球形态各异，有的像圆滚滚带刺的绒球，有的像宽厚肥大的手掌，还有的如威武的将军，昂首挺立，仿佛在提醒旁人：“别碰我，小心被我的尖刺扎到！”
仙人掌最让人佩服的是超强的耐旱能力。为了适应干旱的沙漠环境，它的叶子退化成了尖锐的小刺，极大地减少了水分蒸发；肥厚饱满的茎可以储存大量水分，表层坚硬的蜡质又牢牢锁住了水汽；深深扎进地下的根系，拼尽全力汲取地下的水源。仙人掌真是聪明的“自保小能手”。巨型仙人掌最高可达20米，直径60厘米，重达十余吨，能储存几千升的水分，活脱脱是一座小型储水水库。
仙人掌浑身是宝，用途十分广泛。在我国，仙人掌可以做成五十多种美味菜肴；它还能入药，对高血压、冠心病、动脉硬化等病症有辅助调理作用。
盛夏时节，仙人掌会结出可爱的果实。果子大小如同花生，外皮光滑，带着细小的绒毛。果子未成熟时是浅绿色，熟透后变为深红色。我尝过仙人掌的果实，酸甜交织，味道十分独特。
我爱仙人掌，爱它平凡的模样，更爱它顽强不屈、坚韧不拔的品格。我要学习它不畏艰难、默默坚守的精神。
（指导教师 苏洁）
教师点评
本文结构清晰，条理分明，小作者从外形、耐旱特性、实用价值、果实和精神品质多角度介绍仙人掌。文中恰当运用作比较、列数字、打比方等说明方法，语言生动准确，描写细致。本文结尾托物言志，升华主题，表达了小作者对仙人掌坚韧不拔精神的赞美。
习作指南
如何介绍一种事物
开门见山交代文章要介绍的内容，让读者快速知晓说明对象的整体特点，做到引入清晰，指向明确。
本文开篇运用作比较的说明方法，将仙人掌与其他植物对比，客观地指出仙人掌的外在特点，表现仙人掌的特征。
遵循由表及里、由浅入深的说明顺序。先从外形、种类等外在表象介绍事物样貌，再深入阐释事物的生长习性等。
本文使用打比方、列数字等说明方法介绍仙人掌特征，让说明内容客观、科学、可信，符合说明文准确、严谨、有理有据的要求。
完善说明维度，全面介绍事物，可适度升华，但应以客观介绍为核心，抒情为辅，保证全文以说明事物、传递知识为主。
全文紧紧围绕介绍仙人掌、普及仙人掌相关知识展开，结尾的品格升华仅为小幅拓展。
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编辑：袁萌
审核：小雅
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