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高一物理第二章运动学,究竟考什么?中等生的核心问题是过程不清晰!怎么才能解决?
高一物理第二章运动学,究竟考什么?中等生的核心问题是过程不清晰!怎么才能解决?
人教版，高一物理第二章，B组第6️⃣题。 解题思路——画两个运动情景，分段标注，把过程搞清楚，答案自然就出来了。 并没有太复杂的计算过程。但是，对中等生最难的就是画情景图。所以平时需要从简单的情景图开始画起。 
题目第一问，问了人工的路程和时间。实际就是为第二问铺垫，搭台阶！ 下面复盘一下学生犯错的核心问题: 所有问题，都是断句、翻译问题； 所有问题，都是构建运动情景的问题； 所有问题，都是画出情景图、规定正方向、标注物理量的问题； 所有问题，都是拆分运动过程不清晰的问题。 无论画v-t图像，还是x-t图像，本质依然是运动情景。 公式不是靠背熟，要放进真实情景里。划分不同过程，(不同的加速度，就是不同的过程）练出来的。 最后，匹配对应公式，在练习与计算中内化理解。 运动学难题，失分核心几乎不在计算。 学生常犯：不画情景图、不标注物理量；多段运动分不清加速度是否发生变化，在情景图上缺少必要文字说明，埋下漏洞。 最后再核查：结果、单位、有效数字。 
最后再次强调， 画图、画图、画图！ 物理是切片的慢动作、动画片 学习高中物理的顶级方法，不是我说的，猜猜是哪本书说的？ 熟练——才能让你上瘾！熟练才能让你看清关系与结构！复盘才能让你把模糊不清画一个清晰的边界！ 特殊图像 位移—速度图像，大多数同学的滑铁卢，按部就班不跳步，让理智脑回归，摆脱情绪脑的挟持！ 用手机物理工坊——测重力加速度，多次实验后的思考🤔，教材上的数据是不是有点问题？