人工智能只是作为辅助工具,并不是来替代人类的存在

各种各样的智能工具已经融入到日常的学习当中，很多孩子在写作业、做摘抄、整理错题的时候都会习惯性地使用AI来生成答案。作业变得工整美观、正确率大大提高，表面看起来很有效率、很方便，其实里面藏着隐患。我们要让孩子明白：人工智能可以成为我们学习的好伙伴，但是绝不能成为我们成长的依靠。

学习的过程并不是抄答案的过程，而是在动脑思考、反复推敲、不断积累能力的过程。很多孩子过分依赖人工智能，碰到问题不去思考钻研，面对长篇文章阅读就直接使用模板，写作和解题全部让工具代替自己完成。从短期看，作业零差错、不拖延；从长远看，则使得孩子缺少了审题、思考、尝试、反思等重要过程，大脑得不到锻炼，独立解决问题以及自我表达的能力也会逐渐减弱。

科技本是为了帮助人们学习的，而不是偷懒的理由。合理的利用人工智能，可以让孩子迅速梳理出解题思路、分解重难点、弥补知识缺陷，扩展学习范围，节省下重复机械的时间，去深入研究薄弱的知识点或者增加课外知识的积累。借助工具就是聪明，全部委托给别人做就是懒惰，两者之间是有区别的。

家长和学校要进行积极的引导，让孩子守住学习的底线。教师应改进作业的形式，多设计过程性书写、口头讲述、思维扩展等类型的题目，少布置那些人工智能可以直接完成的重复性作业；家长也不必完全禁止孩子用智能设备，而应该引导孩子分清“辅助学习”和“代替学习”，让孩子先自己独立思考并完成作业，只有在遇到困难时才允许使用人工智能来查缺补漏、完善思路。

真正的学问，并不是由工具给予的，而是在日积月累中通过独立思考所获得的结果。工具有助于借助外力，但是个人的成长是无法被代替的。希望所有的孩子们能够理性地使用人工智能，利用科技来助力自己的学习，不要依赖也不要去偷懒，在自主探索的过程中打下坚实的基础，提高自身的各种能力，并且一步步地向更加优秀的目标迈进。