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国家中小学智慧教育平台AI工具系列8|多智能体课堂(上)
国家中小学智慧教育平台 · AI 工具系列 8（上）
先认门：三个 maic 不是完全相同的东西
多智能体课堂（上）· 自主选择学习内容
最近有朋友在问：国家中小学智慧教育平台里那个"多智能体课堂"，和网上流传的 open.maic.chat，到底是不是同一个东西？答案是三个地址、三种用途，走错了门会一头雾水。这一期先把门认清楚，再说说老师自己能拿它做什么。
一、三个地址，三种用途
▲ 平台「人工智能教育」板块里的「多智能体课堂」，全国试用，4.0 分
maic.chat · 备课工作台
中文名叫"模课"，手机号注册。老师在里面添加课程，让 AI 生成或优化课件，然后发布、管班级、看学生的学习数据。它的定位是教学管理端的工具。
open.maic.chat · 开源体验站
同一个团队把这套能力开源后的公开版本。打开就能用，输入主题或者上传自己的材料，它会生成一节有 AI 教师、AI 助教、AI 同学参与的互动课堂，还能导出成 PPTX 和互动网页。自己备课时走的是这条路。
▲ open.maic.chat 首页：一个输入框，写主题或传材料就能开课
basicsmartedu.maic.chat · 平台定制入口
从国家中小学智慧教育平台进去的那一个。路径是：登录 basic.smartedu.cn →「人工智能教育」板块 →「用 AI」→ 多智能体课堂，平台统一身份认证后跳转过去，落地页是课程选择界面，用智教中国通行证登录。已上架的有数学三角函数、英语、写作等学科课程，以及清华团队的 AI 与生物、法律、医疗等跨学科公开课。
▲ 从平台跳转过去的落地页：课程广场，选一门已有的课来学
所以从平台进，是选一门已有的课来学；直接打开 open.maic.chat，是自己出一门课。
还有一处容易搞混：平台版的 MAIC 全称是 Massive AI-empowered Course（大规模 AI 赋能课程），开源版的 OpenMAIC 是 Open Multi-Agent Interactive Classroom（开放式多智能体互动课堂）。中文报道里这两个词经常串着用，写材料时要按各自的定义来。
二、MAIC 想做什么
这套东西由清华大学计算机系、教育研究院等跨学科团队研发，2025 年 3 月上线国家智慧教育公共服务平台，12 月上线国家中小学智慧教育平台。团队发表的论文题目叫《From MOOC to MAIC》，把这件事的意图写得很明白。
MOOC 的核心是内容分发：把课录好，推给所有人看。MAIC 换了个思路——它不分发一段视频，而是把课堂这个过程模拟出来：有人讲，有人追问，有人提出反对意见，白板上一步步推导。知识在这几个来回里长出来，而不是从屏幕那头递过来。
三、课堂里能怎么互动
生成出来的课堂不是翻页播放器，学生可以插话。目前有三种互动方式。
课堂讨论
AI 智能体会主动就当前内容发起讨论，学生随时可以加入，也会被 AI 教师"点名回答"。
圆桌辩论
几个设定了不同人设和立场的智能体围绕一个议题辩论，同时在白板上把论点画出来。适合拿来训练学生看问题的多个角度。
自由问答
随时提问，AI 教师会调出配套的幻灯片、图表，或者在白板上现场推导来回答。今年 9 月的版本升级之后，学生可以直接点着课件里的某个图表、公式、互动组件或白板内容追问，AI 会先读一遍课件、必要时联网查，再作答。
四、老师真正会用上的几件事
对一线教师来说，这套工具最实在的价值可能不在"课堂有多炫"，而在于学什么、按什么材料学，决定权在自己手里。过去的数字资源是平台给你什么你学什么，现在是拿着自己的教案进去，它给你出一个课堂。
① 自己定主题
首页一个输入框，用大白话写需求就行，不需要懂代码。可以指定学段、课文、讲法甚至情境。比如：给小学四年级讲《观潮》，用博物馆奇妙夜的方式，带孩子穿越到钱塘江边看大潮。
▲ 在输入框里用大白话写需求：学段、课文、讲法，一句话说清
② 上传自己的材料
支持 PDF、Word、PPT、表格、图片、音频、视频。教案、教材章节、历年真题、实验手册都能直接喂进去，它基于你的材料生成，不是自己另编一套。PDF 走 MinerU 解析，表格和公式识别得更好一些。
▲ 点左下角回形针上传材料：文档、演示、表格、图像、纯文本，最多 5 个、单个 50MB
③ 生成之后还能改
进专业模式，三栏布局，左边说话右边预览，逐页用对话的方式改，不用写代码。已有的 PPT 也能导入，保留版式后转成互动课堂。AI 教师和 AI 同学的人设、音色都可以自己设置。
▲ 专业模式：传一份教材 PDF，AI 读完主动给方案让你选，对话式逐页改
④ 导出与分享
可以导出成可编辑的 PPTX（带图片、图表、公式）、自包含的互动 HTML，也可以打包成 ZIP 离线播放——教室没网也能用。分享就是复制链接或者公开到社区，同行点开就能进课堂。
▲ 右上角导出菜单：PPTX / 教学资源包 / 课堂 ZIP（离线播放）/ 视频
一句提醒：生成一节课通常要十几到三十分钟，文件越大越慢（有同行实测 8.6M 的 PDF 等了约 15 分钟才出第一页）。它是"后台帮你备一整节课"的工具，不是"即时出 PPT"的工具。建议课前一天提交，第二天来改。
有一条更稳的路子：先用擅长做知识结构化设计的工具（比如 IMA）出一份教学设计初稿，按本班的认知基础删掉冗余案例、换成学生熟悉的生活类比，再转成 PDF 导入 OpenMAIC。这样出来的课堂才贴得住自己班的学情。
写在第一期最后
这一期只想说清两件事：从国家平台进去是选课平台，自己打开 open.maic.chat 是做课平台；做课的时候，材料是自己给的，讲法是自己定的，生成的课堂还能逐页改。
下一期我们聊：课堂里多了 AI 教师、AI 助教、AI 同学之后，真人教师的位置往哪儿挪。
参考来源：open.maic.chat 体验站与文档站、清华大学教育基金会《人工智能相关项目》通报、清华大学 THU-MAIC 团队论文《From MOOC to MAIC》（JCST 2026）