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集思广益备课堂、精研作业促提质曲江中心小学道德与法治组第一次集体备课















曲江中心小学道德与法治组
第一次集体备课
集思广益备课堂
精研作业促提质



深耕课堂细研磨,凝心聚力共成长。为进一步优化道德与法治课堂教学模式,规范课堂教学流程,科学设计课后作业,切实减轻学生课业负担、提升学科育人实效,10月10日,我校道德与法治教研组顺利开展新学期第一次集体备课研讨活动。全体道德与法治教师齐聚一堂,聚焦课堂实效、立足作业优化,展开深度研讨交流。

壹
问题收集





趣味多多


备课伊始,各位老师交流了最近教学中遇到的各种问题,如何把控一节课的课堂节奏把课上好,如何布置适当的作业,是最多的问题,就这两个问题展开研讨。大家各抒己见,畅所欲言,让我们通过此次活动,增长知识,提升能力,收获快乐~!


贰
交流研讨




交流如何把控课堂节奏上好课
大家一致认为,道德与法治课堂应当跳出“说教式”教学模式,紧密结合学生生活实际、校园日常、社会热点,以生活化、情境化、趣味化的教学方式,让德育知识可感、可视、可践行,真正实现润物无声的育人效果。老师们互相分享优秀教学思路、课堂活动案例,取长补短、互通有无,在思维碰撞中完善教学设计,让每一节道德与法治课更贴合学生、贴合课堂、贴合课标。

研讨如何布置作业
在作业布置优化专题研讨环节,老师们重点围绕“减量、提质、增效”的作业设计原则展开深入讨论,摒弃机械重复的抄写作业,积极探索分层作业、实践作业、体验作业、生活化作业。大家结合各年级教学内容,统一作业布置标准与设计思路:低年级侧重趣味体验、习惯养成类作业,中高年级侧重感悟思考、实践探究类作业,引导学生在生活中学道法、悟道理、守规范,切实发挥作业的育人功能,让课后作业成为课堂教学的有效延伸。


叁
总结提升



经过充分研讨,教研组最终统一了各年级近期教学进度、课堂教学重难点、课堂活动形式以及常态化作业布置方案,形成了贴合我校学情、可落地、可推广的教学与作业设计共识,为新学期道法课堂提质增效奠定了扎实基础。

领导总结


李校最后提出,本次集体备课研讨扎实高效,聚焦课堂提质与作业优化两大重点。道德与法治学科承担立德树人重任,希望老师们立足新课标,打造生活化体验课堂;创新作业形式,多设计实践性、分层作业,减少机械练习。坚持常态化教研,凝聚团队智慧,深耕德育课堂,不断提升学科育人实效。
今后,我校道德与法治教研组将持续深耕教研、立足课堂、聚焦育人,常态化开展集体备课、课例研讨、教学打磨活动,不断优化课堂教学、创新作业设计,以扎实的教研之力,助力学生品德成长、素养提升,让道法课堂绽放更多育人光彩!

END
编辑:李 攀
初审:黄 乐
复审:周 琪
终审:吕庚龙