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高中第一次月考最不重要的就是分数!
高中第一次月考最不重要的就是分数! 第一次月考分数更应该是一份“体检报告”，而不是“判决书”！ 这份“体检报告”中最重要的是看到自己分数之后，给自己所下的结论。如果孩子看到分数后，第一反应是“我完了，我不适合学理科/文科”，那这份卷子就白考了。你要通过这份试卷，重新认识一下你自己。
【这孩子在开玩笑，但是也能表现出来自己所处的一种精神状态】 
【改错非常认真，但是错因还是没有找对，本质对做功的基础理解不足】
拿到试卷以后 （一）要做一个极致详细的试卷分析，每一个失分点定位到最本质的考点。 （二）再把这种题详细解题过程独立订写在旁边 （三）思考这个问题有没有其他解法或者孩子自己总结下这个问题到底在考察什么能力，要做上这样的问题我需要具备什么能力。 每一个问题都要详细分析，每一科目月考试卷花几个小时是正常的，也是相对进步较快的方式。
举个例子：这是河南某个名校的月考倒数第二题 
错因： ①自由落体和竖直上抛运动理解不清楚，不会使用相对加速度，学生要用相对运动的视角改错这个题。该做要写出详细解题步骤，如下 
②接下来这个题理解足够深刻可以不用变换参考系，直接用运动学也是可以求解。这种方法解出来之后会对变换参考系解法理解更加深刻。自己尝试换种方式也能做，自己思考下解一解。也要养成这种思考的习惯。
一般情况下加深一下思考量就会提升自己思维能力。平时在老师授课的时候也要注意，基础理论及变形要重视，部分知识点或者题目老师在讲解过程中有些自己不熟悉的地方要重点记录理解，这比做题更重要。 月考之后的启示 月考真正价值不在于分数，在它第一次逼你承认几件初中时不用承认的事情。这几条想通了，学习方法自己就会调整。 一、听懂不是学会。上课听懂了，考场上写不出来，中间隔着的不是天赋，是"输出"这个动作。合上书能复述、能推导、能给同学讲明白，才叫会。
第一次月考分数更应该是“新起点”，而不是这个月“收场”！
十一回来，各个学校陆续进行了高中第一次月考，目的是检测一下高中生这个月的学习效果。分数是硬性指标，给现有的高中生排了个名次。而分数无疑是对学生视觉冲击最大的。
家长和孩子要先明白：这张卷子是给的是位置，不是结论。
一个月能测出来的东西其实很有限。它测的是孩子从初中带过来的那套打法，在高中还灵不灵；测的是这一个月的听课效率、作业质量、作息节奏；顺便在年级里给他找一个暂时的坐标。它回答的是"你现在站在哪"，从来不回答"你能走到哪"。
二、名次是别人给的，能力是自己攒的。盯着名次，越看越慌；盯着能力，越看越稳。同一次考试，两种盯法导向两种人生。
三、不知道自己错在哪，努力就是瞎忙。第一次月考最大的收获，是把"我学得不好"这句模糊的话，翻译成"哪个公式、哪个模块没掌握"这句具体的话。模糊的自责会消耗人，具体的清单会驱动人。
十月是收庄稼的月份，可对一个刚上高一的孩子来说，这个十月是播种。
你能做的事其实很少：今晚先不谈分数，周末陪他把卷子摊开，一道一道更正分析错题，总结原因。剩下的，交给时间。
抬头往前看——前面不是墙，是路、路还长........
