靖远县黄廷方初中化学名师工作室赴大芦教管中心开展送培送教跨学科实践教学交流活动

深耕跨学科实践赋能新课堂教研

为充分发挥名师工作室示范、引领、辐射作用，深化初中化学新课标跨学科实践教学落地，搭建城乡教研交流平台，促进教师专业成长，2026年10月13日靖远县黄廷方化学名师工作室开展送教下乡专项教研活动。本次活动流程规范、内容充实，共分为课堂展示、专题讲座、集中评课、交流研讨四个环节，大芦镇全体理化生教师及工作室全体成员全程参与本次活动。

本次课堂展示围绕九年级化学3.5跨学科实践活动《水的净化与自制净水器》开展，本课题分为两个衔接课时，由糜滩中学吴守梅老师、大芦中学刘志婷老师依次分段执教，两节课前后衔接、层层递进，完整呈现了跨学科实践课的完整教学体系。

第一课时由工作室成员吴守梅老师执教《水的净化》。吴老师立足教材基础，结合生活净水情境，引导学生认识天然水中的杂质种类，系统讲解沉淀、吸附、过滤等核心净水方法。课堂聚焦化学基础实验能力培养，重点强化过滤实验规范操作训练，细致讲解并示范“一贴、二低、三靠”操作要点，组织学生全员动手实操、纠错巩固，扎实落实实验技能，为第二课时学生自主制作净水器奠定扎实的理论与操作基础。

第二课时由工作室成员刘志婷老师执教《自制净水器》实践探究课。本节课承接上一课时理论知识，以学生动手实践、创新设计为核心。课堂中，刘老师引导学生结合所学净水原理，自主选取净水滤料、合理排布滤层，亲手组装制作简易净水器。实践结束后，组织学生开展成果展示、小组自评互评，从净水效果、过滤效率、装置设计、性价比等维度综合评价，让学生在动手实践、合作探究中提升创新思维与工程实践素养，深度落实新课标跨学科育人要求。

两堂示范课结束后，工作室成员高淑老师以两节课为例开展《初中化学听评课：从看热闹到看门道》——以跨学科实践活动《水的净化与自制净水器》为例的专题讲座。高老师围绕课堂观察的八个维度和如何高效专业评课，系统讲解了科学听课、精准评课的专业方法，为在场教师提供了规范、系统的课堂评价标准。讲座中，高老师还结合两节示范课进行横向、纵向对比分析，精准点评两节课的亮点特色与提升空间，肯定了两课时“理论筑基—实操落地—创新提升”的递进式课堂设计，针对性强、指导性极强。

最后，工作室负责人杨丽老师主持集中研讨交流。工作室成员和大芦教管中心相关老师结合课堂实际，对吴守梅老师、刘志婷老师的两节课分别进行细致点评，充分肯定两位教师的教学设计、课堂把控、学生活动设计，同时结合学情与新课标要求，为跨学科实践课的常态化开展提出优化建议。参会教师们积极交流、相互探讨，教研氛围浓厚。

本次送教下乡活动环节完整、内容丰富、实效显著，既展示了优质跨学科实践课堂，又通过专家讲座、集中评课助力全体教师更新教学理念、提升评课能力。有效促进了城乡教育资源互通与专业教研共生成长，为区域初中化学课堂提质增效、跨学科实践教学落地落实奠定了坚实基础。