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中考总复习——开放性试题
魏国福
主要考查方式
开放性试题一般是指答案不惟一或解题方法具有多样性的试题。该试
题在一定的“主题”内具有不惟一性，常表现为：
(1)条件开放型。即解题条件不充分，依据不明确，它要求在不违背题意的
条件下，检索各种可能的条件和依据，以达到解题的完整。
(2)结论开放型。即在解题条件的指向下，存在符合条件的多个并列答案。
解题时可以根据自己的认知水平和思维能力检索出自己的答案。
(3)策略开放型。即解题方法的开放性。达到同一目的可能具有多种不同的
解决方案，应努力求异和创新。
(4)综合开放型。即条件和结论均不惟一，开放程度高，思维空间大，灵活性
更强。
解答此类题目应注意的问题
开放类试题能为同学们提供更大的思考空间，在解题途径、答案等方
面便显出多样化：
(1)突出主题、抓住要点：如造成空气污染的因素有哪些？此为简答型开放
题，简答时须围绕空气污染的诸因素，而不能扯到水污染、白色污染等；
(2)多角度，全方位：开放题答案不惟一，但需要保证论述的科学性、正确性。
(3)在综合应用中善于灵活应变，寻求一因多果或一果多因。如一题多解或
多题一解、一装置多用或多装置一用等。
习题
1、(1)阅读下面短文并回答有关问题：
盐酸是一种用途广泛的物质，在 实验室中用盐酸与其它物质反应可以制
得多种气体，其中一种气体的化学式是______。盐酸在工业上有多种用途，
其中 一种用途是_____。四氯化硅(SiO)是制造半导体材料硅的中间原料，
4
在空气中容易吸收水蒸气生成HSiO 和HO而产生白色烟雾，这一过程
4 4 2
的化学方程式是______。
(2)对所学的知识进行自己的理解与建构，并能结合具体示例进行说明是
一种很好的学习方法，请仿照示例在“判断与解释”栏中回答有关问题。
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2、学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以
取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列4组物质
A．ZnO、MgO、CO、NaO
2 2
B．Cu、N、O、Cl
2 2 2
C．KNO、NaHCO 、KClO、Fe（OH）
3 3 3 3
D．HSO 、HO、HCl、HNO
2 4 2 3
请按要求填写下表空白（填写物质的化学式或分类标准）
（2）对比法：
A．通过对CO+H O═HCO；6CO+6H O C H O+6O 两个化学反应
2 2 2 3 2 2 6 12 6 2
的对比，你能得出的结论是 。
B． 如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插
入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试
管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象
对 比 得 出 可 燃 物 燃 烧 所 需 的 条 件 之 一 ：
。
归纳演绎法：
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小海同学通过对大量化学反应如氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，双氧水分解
（如下图）反应前后各物质的质量总和的测定，得出参加化学反应的各物
质的质量总和 （填“大于”“小于”或“等于”）反应后生成的各种
物质的质量总和。
根据小海得出的结论，可推出7.9 g高锰酸钾加热一会后，剩余固体质量
为7.5g，则反应生成氧气的质量为 g。
3、水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。下图是童童同
学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是：
。
请你再写出一种符合画面主题的具体做法：
。
4、如下图所示A~G是初中化学常见的物质。图中 “→”表示转化关系，
“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的 酸，G是最轻的气体，
B、C、D、E、F都是氧化物。请回答：
（1）G 的化学式为 ，E 与 F 发生化学反应的基本类型是
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，写出物质B的一种用途 ；
（2）C、D发生反应的化学方程式可能为 。
5、下列用字母表示的8种物质由H、C、O、Na、Cl、Ca中的几种元素组成，
它们是初中化学常见的物质。
⑴A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，该反应的化学方程式为
_______________。
⑵X和Y反应生成Z和W，其中Y、W常作灭火剂，X、Z均含3种元素，W
的化学式为________，X的化学式为________。
⑶向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金属元素的M和
N，其中M不含氧元素，它的化学式为________，该反应的化学方程式为
_______________________。
⑷从上述物质中任选2种为一组，按下图所示装置进行实验，将胶头滴管
中的液体滴入瓶中，a处水面降低，b处水面升高。写出符合要求的4种物
质：友情提示：填写物质的化学式、名称或俗称
① ② ③ ④
液体 _____ _____ _____ _____
固体 _____ _____ _____ _____
6、习题6：下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式写出相应的否
定例证。
7、某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫
色石蕊溶液，然后逐渐滴入稀硫酸，测得溶液的pH及颜色变化情况如下
表。
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(1)从上表中获得的信息有：紫色石蕊溶液遇碱变蓝色，遇酸变红色。请再
写出2点。
① 。
② 。
(2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为
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