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二轮复习：中考化学实验综合性实验
【例1】老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D 【例1】老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验。已知装置B、C、D
中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。 中依次盛有紫色石蕊试液、足量的澄清石灰水和稀盐酸。
小资料：HCl气体极易溶于水。 小资料：HCl气体极易溶于水。
⑴打开A中的玻璃塞和活塞，B中实验现象是________________。B中的现象 ⑶一段时间后，关闭A中的活塞和玻璃塞，打开弹簧夹K 及E中的玻
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不能说明二氧化碳与水反应的原因是 璃塞和活塞，待足量的过氧化氢溶液流入锥形瓶后，立即关闭E中
_________________________________________________________。C中的 的活塞，并用弹簧夹K 夹紧橡皮管。C中可能出现的现象是
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化学反应的方程式是___________________________。 _______________________________，解释C中呈现的现象的原因是
________________________________________________________。
【例2】(2012东城一模)老师用如图所示装置为同学们做了一个实验。A装置集 【例2】⑵保持K 开启状态，并打开K ，一段时间后关闭K ，整个过程中，观
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气瓶中装有体积比约为1:1的氮气和气体a的混合气体，注射器中装有 察到D中的现象是_________________________________________，
足量的无色溶液b；B装置中盛有少量紫色石蕊溶液；C装置中盛有适 C装置中化学方程式是
量生锈的铁钉；D装置中盛有足量的稀硫酸。 __________________________________________________________。
⑴关闭活塞K 、K ，将注射器中的溶液b挤入瓶中，打开活塞K ，看
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到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色，B中长导管脱离液面。
请回答：
①若a气体是二氧化碳，则b是______溶液。
②若b是水，则气体a具有的性质有____________________________
1【例3】（2012年北京中考）某化学兴趣小组利用如下装置探究两个实验 【例3】实验2：研究CO
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与NaOH固体的反应
实验1：研究燃烧条件
步骤1：A中盛有稀硫酸、B中Na
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CO
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固体，C中NaOH固体
打开K ，关闭K ，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K ，关闭K ，
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热 1 2 2 1
一段时间后气球没有明显变瘪。
水中发现白磷不燃烧；
步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.
步骤2：打开K ，关闭K ，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，
1 2 步骤3：打开K ，关闭K ，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在
白磷燃烧，B中发生的化学方程式为 2 1
K 上，发现木条熄灭，问上述操作的目的______________________。
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___________________________. 然后进行后续实验，说明CO 与NaOH固体发生了反应，后续实验
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实验1通过对比实验研究了燃烧的一个条件。它是_______________ 的操作与现象为___________________________________________
K
2 K K
A 1 2 K
A 1
气球
气球
B C
B C
【例4】（2012海淀二模）甲、乙两个实验小组利用右图装置（夹持装置已略 【例4】（2012海淀二模）甲、乙两个实验小组利用右图装置（夹持装置已略
去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物 去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物
中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下： 中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下：
①在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸，在气球中收集二氧化碳气体； 请回答下列问题：
②使玻璃管中的液体流入烧杯。并用清水冲洗玻 ⑴写出步骤①中反应的化学方程式
璃管； ________________________________________________。
③向玻璃管中加入氢氧化钠溶液，使它与气球中 ⑵在步骤①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，
的二氧化碳反应； 关闭K ，打开K 和K ，从分液漏斗中加入稀盐酸，
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④使玻璃管中的液体流入烧杯。 然后的操作是__________________________________。
⑶在步骤④中，甲乙两组观察到了不同的现象。
甲组发现烧杯中液体变浑浊；
乙组发现烧杯中产生了大量气泡。
两组产生不同现象的原因是_______________________
2【例4】（2012海淀二模）甲、乙两个实验小组利用右图装置（夹持装置已略 【例5】（2013年西城一模）兴趣小组根据老师提供的实验装置进行如下实验。
去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物 （试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装
中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下： 置已省略，组合装置气密性良好。)
请回答下列问题：
⑷实验过程中，同时打开K 、K 才可以使玻璃
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管中的液体流出。若关闭K 、K ，只打开K ，
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一段时间后液体不再流下。其原因是
__________________________。 A B C D
⑴甲组同学利用A中产生的氧气验证B中的黑色粉末是炭粉。
①A中反应的化学方程式是_____________________________。
②为完成此实验，除用装置A、B外，还需要补充的装置有____。
③说明黑色粉末是炭粉的反应的化学方程式是
___________________________________。
【例5】⑵A中烧瓶内的气体可能含有CO、CO 、CH 中的一种或几种，为确 ②两个装置C中试剂相同，装置C中的试剂名称是________。
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定烧瓶内气体的成分，乙组同学进行如下实验： ③烧瓶中气体的成分是_______________。
【资料】甲烷和氧化铜反应的化学方程式为：
CH + 4CuO == 4Cu + CO + 2H O
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I．将3.0 g的浓氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分反应；
II．按A→C→B→C→D的顺序连接装置，打开K1，从K1处通入氮气，打开K ，
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排尽B中空气，加热B中足量的氧化铜固体，充分反应；
III．反应结束后，测得烧瓶中溶液的质量为3.1 g，B中固体的质量减少了0.32
g，第二个C装置的质量增加了0.18 g。
① 打开K 前通入氮气的目的是__________。
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A B C D A B C D 3【例6】某化学研究性学习小组的同学们做了三个趣味实验，装置如右图(气密 【例7】某化学小组同学利用图示装置进行实验（图中固定装置省略），其中
性良好)。当开启分液漏斗的旋塞，液体滴入盛有固体的试管2中时， 装置甲的试管中盛有固体粉末A，分液漏斗中盛有足量溶液B。
观察到不同的现象。 ⑴若装置乙中水下有少量白磷，实验时将B滴加到A中后，关闭分液
⑴若试管2中发生了化学反应，观察到试管1中有气泡产生，且其中的 漏斗活塞，打开止水夹，则乙中有气泡冒出，白磷不燃烧；关闭止
石蕊溶液变红，试管2中发生反应的化学方程式为 水夹，则乙中的现象是_______________，且白磷燃烧。
________________________________。
①甲中发生反应的化学方程式是________________________。
⑵若试管2中没有发生化学反应，观察到两支导管口同时冒气泡、
②关闭止水夹前后，白磷产生现象差异的原因是
吸滤瓶内的石灰水变浑浊，则试管2中的固体可能是 __________________________________________。
_____________。
⑵若A为碳酸钠，B为稀硫酸，装置乙中有少量无色
⑶若观察到吸滤瓶内盛有的红色溶液变无色， 溶液。将过量的B滴入A中后，关闭分液漏斗活塞，
分液漏斗中的液体、试管2中的固体分别是 同时打开止水夹，看到乙的溶液中有气泡冒出，
____________；烧杯中的液体可能是____。 不变浑浊；一段时间后关闭止水夹，发现乙中液
请你解释溶液变色的原因： 面上升，溶液变浑浊。请推测乙中溶液可能具有
______________________________________。 的化学性质是
_____________________________________。
【例8】（2013年石景山一模）用如右图所示装置分别进行两个实验（已知：
氯化钙溶液呈中性）。
⑴打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种
白色固体。
Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体内出现燃烧现象。
①写出燃烧反应的化学方程式___________________。
②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因_______________________________。
⑵打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一小块固体。Ⅰ和Ⅱ
中均有气泡出现，且Ⅱ中液体出现浑浊现象。关闭
止水夹，发现Ⅱ中液面上升，溶液由浑浊变澄清。
①请说明溶液由浑浊变澄清的原因
____________________________。
②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组
成，为检验其成分，应该进行的实验操作是
________________________________。
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