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日本托育教案拆解,以乳儿班为例
日本托育教案拆解,以乳儿班为例大家好呀，我是卢老师， 这段时间，我们一直在学习和研究日本保育园所的教案， 0-3岁的托育园所，教案难道只是游戏吗？答案肯定不是。 那么日本的园所是如何设计托育教案的呢？ 我们请编辑做了一些图片，一起与大家分享日本园所制定托育教案的逻辑及方法。 
在日本托育园所教案的设计逻辑，是根据园所的理念，先制定园所自己的总体年计划，然后再根据年计划，设计月度、周、日计划，内容则是关注养护和教育两个维度。 
在确定年度保育目标中，首先重点关注不同月龄宝宝发展特征与这一阶段的养育目标。 
接着，深度从养护和教育两个维度详细拆解。养育照护分为了身体与安全、情绪稳定。教育目标分为了健康、人际关系、环境、语言、表现5个领域。在日本保育园所非常注重食育，所以在计划里也有食育的内容。 
除此之外，在计划中也会融入健康安全、环境创设、家园共育、全年活动、注意事项等内容，可以说方方面面考虑比较周全。 下面我们以日本乳儿班2026年9月举例，看看最终落实到班级里、落实到每个月每周，如何去做设计。 
可以看出，9月乳儿班教案设计，首先切中9月的气候特点，关注宝宝们在这个季节，玩什么、吃什么，然后根据整体体系安排月度养护和教育的详细内容。这里也提出了2周计划的安排方法，一个是均衡写法，一个则是根据个体发展方向来写。
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