研思聚力促成长,课堂赋能绽芳华|青岛市初中化学 “两个工程” 教学展示暨青年教师成长班交流活动在田横中学顺利举办

青岛市初中化学“两个工程”教学展示暨青年教师成长班交流活动在田横中学顺利举办 。为深入落实2022版义务教育化学课程标准，扎实推进青岛市初中化学“两个工程”建设，搭建区域教研交流平台，充分发挥公开课示范引领作用，助力青年教师专业素养迭代提升，10月14日上午，青岛市初中化学“两个工程”教学展示暨青岛市初中化学青年教师成长班交流活动在即墨区田横中学学术报告厅隆重举行。活动由即墨区化学教研员姚横国主持。

青岛各区市教研员、教研组长、青年教师，即墨区各初中化学教研组长、35周岁以下化学青年教师齐聚现场，共研课堂教学，共话教师成长。

课例引航，乡土资源进化学课堂。活动伊始，田横中学张明明老师带来青岛市公开课——《田横绿茶饮品调配与本地品牌开发——溶液组成的定量表示与溶液配制》。

本节课立足田横本地绿茶产业现状，针对田横绿茶产品单一、附加值低，农民收入不高的现实问题，以项目式学习为主要载体，把溶质质量分数、溶液配制等化学核心知识融入“研发本土即饮绿茶饮品”真实任务情境。  课堂之上，同学们化身小小饮品研发师，在明确实验安全规范后，大家品鉴市售茶饮，从感官定性评价过渡到溶质质量分数的定量学习；小组分工协作设计实验方案，计算原料配比，完成称量、量取、溶解等实验操作，借助糖度仪测定糖度，对比分析理论数值与实测数据之间的误差。各小组完成低糖、适中、高糖三个梯度的绿茶饮品调配，开展交叉品鉴交流，在动手实践中内化化学知识。落实做中学、用中学、创中学的实践育人理念。

研思互鉴，经验分享促提质增效。城阳区白云山学校吕一超老师带来《立足课堂挖掘资源，深耕命题赋能教学——区域化学命题研修的实践探索》专题交流。吕老师结合区域教研工作实际，围绕课堂资源挖掘、学科命题打磨、以命题反哺课堂教学等方面展开分享，讲解命题研修如何精准研判学情、优化教学设计，为参会教师带来可落地、可借鉴的教研实操方法。

读书聚力，助力青年教师拔节生长。青岛第二实验初级中学杨慧老师开展《青年教师专业发展指导》读书班交流。杨慧立足青年教师成长痛点，从专业阅读积累、课堂反复打磨、教学反思沉淀、自我能力提升等角度分享成长感悟，勉励在场青年教师坚守教育初心，夯实教学基本功，找准自身发展路径，在教学实践中不断磨砺成长。

专家领航，明晰方向砥砺再出发。青岛市初中化学教研员宋立栋老师对本次活动进行总结指导。宋立栋老师对张明明老师的项目式公开课给予高度评价，充分肯定课例将乡土资源与化学学科深度融合的创新价值。同时对区域化学教研以及青年教师发展提出希望：要求广大化学教师持续深耕新课标，善于挖掘利用本土课程资源，守好课堂主阵地；鼓励青年教师积极投身教研实践，在听课磨课、命题研修、课例研究中积累经验，实现专业能力持续进阶。  教以潜心，研以致远。

本次教研活动搭建起互学互鉴、思想碰撞的优质交流平台，为青岛市初中化学教学实践指明方向。参会教师纷纷表示，将把本次教研的所思、所学转化为实际教学行动，深耕课堂，潜心教研，持续探索新课标下化学学科的育人路径，合力推动区域初中化学教育教学质量再上新台阶。