26年10月铁一滨河小升初语文测试题及答案解析

试卷答案与详细解析

【文化常识】（10 分）

1.(1) ①追溯sù ②枢纽shū (2) ①底蕴②北麓

解析： 追溯：逆流而上，引申为探寻根源；枢纽：事物的关键、中心。 

底蕴：文化内涵；北麓：山的北面山脚。

2.(1)修改：唐诗宋词是在中国文化长河中熠熠生辉的双子星座。 

解析：原句缺少谓语动词，句子成分残缺，要加上谓语“是”。

(2)修改意见：“都动人心弦” 后面的逗号改为分号。

解析：“无论风格典雅还是活泼，都动人心弦” 和“无论篇幅长还是短，都精致细腻” 是两个并列的分句，分句内部已有逗号，并列分句之间用分号。

(3)关联词：只有…… 才…… 句子：只有那样伟大的时代，才能造就那样伟大的美。 解析：前后是条件关系，时代是造就美的必要条件。

【博古通今】（16 分）

1. (1)拜访(2) 没有谁，没有人(3) 曾经(4) 于是，就

补充：属（zhǔ），嘱托；奇之：以…… 为奇，对…… 感到惊奇。

2.选A  元礼及宾客/莫不/奇之

翻译：李元礼和宾客们，没有不对此感到惊奇的。

3. (1)小时聪明，长大了未必就出色。 

(2)王夷甫一句话也没有说，洗漱完毕，拉着王丞相的手臂，和他一同坐车离开了。

4.【甲】出自《言语》。理由：孔文举面对陈韪的刁难，机智巧妙地用言语反击，言辞机敏善辩，体现言语方面的聪慧，符合《言语》篇记录精妙言谈的特点。

【乙】出自《雅量》。理由：王夷甫被族人用食器砸脸，却不发怒，从容洗漱、乘车离开，从容淡定，遇事有气度，《雅量》专门记录人物宽宏、沉稳的气量。

【现代文阅读《母亲的心》】（19 分）

(1) “我” 想吃螃蟹——母亲外出找蟹——母亲发现母蟹—— 母亲捞起螃蟹——母亲放回母蟹

(2)动作描写，句子“放回、捞起，如是数次”，运用放、捞一系列动作，写出母亲反复拿起又放下螃蟹的过程，生动写出母亲内心的矛盾挣扎：既想抓螃蟹给生病的孩子补身体，又不忍心伤害带着小蟹的母蟹，表现母亲善良温柔的天性。

(3) ①心疼生病的孩子，没能满足孩子想吃螃蟹的心愿，内心愧疚；②同为母亲，理解母蟹护子的心情，不忍心拆散母蟹和小蟹；③在爱子之心与悲悯善良之间艰难抉择，内心纠结痛苦，所以落泪。

(4) ①烘托环境艰苦，突出母亲为了给“我” 找蟹不畏严寒，体现深沉的母爱；②寒冷的溪水反衬母亲内心火热的爱子之情；③为后文母亲发现母蟹、艰难抉择做铺垫。

(5) ①母亲疼爱生病孩子的爱子之心；②母亲懂得同为母亲的共情之心，善良悲悯，不忍心伤害母蟹，理解天下所有母亲护崽的心意。