深耕整本书,共研阅读路——联盟路小学教师参加新华区小学语文整本书教研暨课堂示范交流会

为扎实推进整本书阅读教学，提升语文教师阅读指导能力，营造浓厚的书香校园氛围，2026年10月13日，新华区小学语文整本书阅读教研暨阅读课堂示范交流会在中心路小学会议室顺利举行。我校语文教师积极参与本次交流活动。

上午的活动在有序签到后正式拉开帷幕。新华区教体局师训中心副主任谢长营发表致辞，鼓励教师立足课堂，引导学生多读书、读好书、读整本书。

随后三节精彩的整本书阅读导读课依次呈现：体育路小学教育集团贺心雨老师执教的三年级《安徒生童话》导读课、中心路小学教育集团谭琳老师执教的四年级《中国古代神话》导读课、河南省骨干教师刘乐梅刘乐梅执教的五年级《中国民间故事》导读课相继登台。授课教师立足学段学情，精心设计教学环节，激发学生阅读兴趣，传授阅读方法，为参会教师带来直观鲜活的课堂示范，让大家近距离观摩整本书导读课的课堂实施路径。

下午，中原名师培育对象、河南省教学名师杨君对上午的三节示范课进行细致的点评，并带来专题讲座《导读有道，让阅读自然发生》。杨君结合自身丰富的教学经验，以“悟道、明法、精术、立人”为主线，分享了整本书阅读教学可落地的实操方法，破解一线教师阅读教学中的难点问题。

活动尾声，区教研室教研员曹青梅老师作总结讲话，充分肯定本次教研成效，并对全区整本书阅读教学提出指导意见：要求整本书阅读要立足单元整体，搭建阅读支架，渗透中华优秀传统文化，希望教师落实完整阅读教学链条，切实提升学生语文核心素养。

此次培训将课堂示范、评课研讨、专家引领融为一体，搭建起区域小学语文阅读教学交流提升的平台，帮助教师厘清整本书阅读课程化实施思路。联盟路小学教育集团总校的语文教师纷纷表示，本次培训内容贴合教学实际，收获满满。将积极把所学所悟落地课堂，持续深耕阅读教学，助力学生语文核心素养稳步提升。

图文：武赟

一审一校：王家乐

二审二校：崔君楠

三审三校：郭   勇