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【二小共同体】研新教材探思维 聚力科学共成长——巩义市小学科学五六年级新教材专题培训










研新教材明方向,探思维课堂赋能。为持续深化小学科学课程改革,推动大象版新教材落地生根,提升教师研读教材、设计探究课堂的专业能力,2026年10月20日上午,巩义市小学五、六年级科学新教材专题培训,在巩义市第二小学润美厅如期举行。

全市五、六年级科学任课教师与各校科学学科负责人齐聚一堂,共研新教材,共探科学课堂提质路径。本次活动由巩义市第二小学科学责任人崔喜燕老师主持。

一
致辞启新篇 聚力促提升

活动伊始,巩义市第二小学党总支书记贾利鹏做活动致辞。她表示,本次研训是教师更新理念、专业提升的宝贵机会,勉励老师们打破固有教学定式,转变教学思路,真正做到活用教材、“用教材教”。
二
解读六上教材 聚焦演绎推理



巩义市第二小学周馨老师对六年级上册新教材进行解读。她围绕“演绎与检验”核心认知要点,阐释演绎推理内涵与教学价值,梳理教材递进编排逻辑,倡导立足探究实践,借助语言、图示落实思维型探究,分享课堂实施、反常证据处理与多元评价策略,培育学生实证理性的科学精神。
三
解读五上教材 把握学段进阶



巩义市中原西路小学张丰姣老师解读五年级上册新教材。张老师整体梳理本册核心素养目标,明晰全学段学生认知进阶规律,逐单元剖析编排逻辑,结合课例拆解重难点,明确实验器材与授课流程,提供可落地的分层教学实施方案。
四
解读五上教材 把握学段进阶



巩义市建设路小学郝红英老师带来微型课《斜面》展示。本课依托校园真实情境创设探究问题,设置梯度实验任务,学生分组设计方案、动手操作、分析数据,自主归纳斜面省力规律,完整经历科学探究过程,落实归纳建模目标,体会科学与生活的紧密联系。
五
潜心研学 聚力精进课堂
培训现场,全体教师专注聆听、认真记录,细细领会新教材教学要点,主动汲取课堂实施策略,以求将新理念内化于心、外化于行。

六
总结明思路 教研促笃行

活动最后,巩义市教师发展中心小学科学研训员席新娜做总结指导。她肯定本次研训成效,结合本市科学课堂现状,梳理教学优势与难点,围绕新教材使用、单元整体备课、课堂提质、作业优化提出实施建议,鼓励教师把培训成果转化为日常教学实践,将核心素养融入每一节科学课堂,坚持以研促教、教研并行。
研思深耕课堂,笃行赋能成长。本次研训为小学科学教师搭建互学研讨平台,帮助参训教师理清教学脉络、明晰育人方向。参训教师纷纷表示,将把所学运用到课堂实践,深挖教材内涵,加强课堂实践研究,持续推动巩义市小学科学教学质量稳步提升。
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图文:润美家人
编辑:周馨
审核:贾利鹏 赵银平
















































































