【��公开课一等奖】小学语文统编版六年级上册第四单元《快乐读书吧:笑与泪,经历与成长》哭过笑过,人才悄悄长大 | 打磨至少18遍!

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【核心素养】

文化自信：能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣。

语言应用：能与同学交流阅读心得,体会成长的快乐

思维能力：能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生动的故事情节,典型的环境描写等感受人物形象。

审美创造：能通过人物的语言、动作、心理活动,小说生动的故事情节,典型的环境描写等感受人物形象。

【教学目标】

1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。

2.能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。

3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。

【教学重难点】

能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。