数学从初中30-40分到高中处于相对领先,做对了哪些事

紧张的高三已过去近三个月，学校陆陆续续进行了两次考试。

顺一模和小型校内月考。成绩趋于稳定。（第一名是个复读生，还有些追赶空间）

很难想象，该生初中数学处于….倒数+及格难求的位置。

这一路走来确实也不容易，从小学初中的数学严重拖后腿。到高三，数学明显帮孩子拉分，一路的辛酸真的只有自己和孩子家长知道 😂。

好啦，感慨完毕，总结一下这几年我们在辅导上做对了哪些事。

1.初中基础的补牢。最开始数学基础非常的欠缺，无论是最简单的计算，还是一些非常简单的数学思维能力，可以说几乎是一点都没的。和家长交底之后，没盯着考试分数，甚至很多时候没跟着学校进度，日复一日从最简单的计算开始学起。慢慢的，数学能力跟上了，此时虽然分数没太好看，至少知道了数学是什么，能看懂题，会计算了。

2.以中考分数为目标，评估该生在哪些科目上付出时间和取得分数可能性价比会高一点，在中考复习阶段数学只做最基础的维系“不掉队”，大量时间在英语，物理，化学好拿分科目的刷题训练上。

3.高中阶段解读高考趋势，在每个阶段，制定一定要掌握的目标，只要没掌握，无论理由什么，当下在学什么，一律要求把该掌握的掌握。所以就出现了.到了高一升高二暑假，还在做三角函数这种事😅。

4.该做的都做好了，高三就是复习查漏补缺收获的时候啦。

这一路虽然很辛苦，有的时候也会和孩子家长，孩子本身有矛盾…好在大家冷静下来会思索改进方式。孩子虽然调皮，也会在日复一日念经的过程中，收拾好心情，完成目标。

我们的目标也从，有个民办高中读➡️能上本科➡️上高优➡️冲击211

也算有意义吧

功过自交给时间评说。