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【气泡藏巧 音叉蕴妙】官渡区关锁小学科学教研活动

【气泡藏巧 音叉蕴妙】官渡区关锁小学科学教研活动

为夯实科学课堂教学根基,优化实操导向的授课模式,官渡区关锁小学科学组组织开展教研活动,本次活动以公开教研课为核心载体,为全校科学教师搭建了互学互鉴的交流平台。

阙钰锦老师率先带来三年级《水沸腾了》一课。阙老师利用温度计、石棉网、酒精灯等实验器材,通过学生分组实验,引导学生全程记录水温变化、气泡等细节,把抽象的沸腾概念转化为可视的实操体验。同时,通过新颖的板书设计将数据可视化。

随后李扬老师带来了四年级《声音是怎样产生的》一课。李老师借助橡皮筋、音叉和小鼓等实验材料,让学生在弹拨、敲击的对比操作中自主推导声音产生的核心原理,课堂互动氛围十分活跃。

本次教研特别邀请官渡区科学教育发展研究院教研员李燕老师到场指导。李老师结合两节课的实操设计细节,从实验安全规范、探究问题梯度设置等维度给出针对性优化方案,并对我校科学教学中关于科学综合评价和项目式探究任务方面提出建议。官渡区关锁小学李娇校长结合学校科学教学现状提出建议,强调要进一步打通课堂知识与生活场景的联结,为学生提供更多动手探索的机会。云南工商学院教育学院的教师也针对本次教研为科学教师的课堂教学提出了建议。

本次教研深耕核心素养,共探高效教学新法,为我校后续科学课堂提质明确了清晰方向。

信息来源:

摄影:甘文姬

撰稿:杨迪

排版:周梦青

初审:刘璐

复审:刘星辰、杨福军

终审:李娇、马卫林

活动组织部门:

昆明市官渡区关锁小学科学组

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