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聚焦新中考导向 抓实一轮复习 ——普洱市2026年秋季中考研讨会英语学科在普洱第二中学举办
为精准对接新课标、新教材、新中考改革要求，准确把握云南省中考英语命题趋势，破解初三一轮复习教学难点，进一步优化备考策略，提升课堂效能，全面提高全市初中英语备考质量，10月31日，普洱市2026年秋季初中英语中考研讨暨一轮复习效能提升专题培训会（英语专场）在普洱第二中学报告厅顺利举办。来自全市各县（区）的英语教研员、初三年级英语教师共同参与本次研讨培训。
上午，云大附中李锦老师作《立足课标·整合教材·深耕课堂——新教材背景下初三一轮复习交流》专题讲座。讲座围绕复习定位、教学落点、教材整合、听说复习、语篇趋势、实施总结六大核心维度系统展开。一是明确一轮复习核心定位，摒弃题海战术，聚焦回归教材、重构知识体系、扎实夯实基础的复习核心目标；二是精准锁定教学三大落脚点，严格对标课标层级要求、贴合新教材编排特点、贴合学生真实学情设计复习课堂；三是创新教材整合复习模式，打破传统单元教学壁垒，采用“话题为明线、语法为暗线”的双线融合方式，系统化整合初中英语知识；四是细化听说板块复习策略，依托教材原生话题情境，落实常态化听说读写常态化训练；五是精准研判中考语篇选材趋势，紧扣新课标理念与新教材内容，把握中考语篇考查方向与命题特点；六是细化复习落地实施细则，结合一线教学实际给出科学化、可操作的一轮复习实施方法与总结提升策略，为全市初三英语高效开展一轮复习工作提供了全面、专业的指导。
下午，思茅一中蒋丽老师结合2026年初中学业水平考试，作中考质量分析与教学整改专题交流。蒋丽老师依托全市学业监测大数据，细致归纳学生答题短板，梳理出词汇储备不足、语篇解读能力弱、逻辑分析欠缺、答题规范性差、审题粗心等共性问题。针对现存短板，她提出靶向整改方案：词汇、语法教学融入语篇；阅读训练强化限时训练与答题方法指导；写作教学重视谋篇布局，推行互评互改。教学上要精准研判学情，落实分层教学，做好错题闭环管理，补齐薄弱环节，完善整体备考规划。
随后，普洱市一中龚丽娟老师作云南近三年中考英语真题分析及2027届备考策略专题讲座。龚丽娟老师以历年省考真题为载体，深度解读新中考的命题特色与改革走向，指出中考愈发重视真实情境创设，突出学科核心素养与高阶思维考查。她逐类剖析单选、完形、阅读理解、短文填空、书面表达等题型的考点、易错点与解题方略，主张跳出模板化写作，鼓励真情表达、逻辑表达，坚持语篇化、情境化、生活化的备考原则，深挖教材资源，着力培育学生综合语言运用能力，为二轮专项复习筑牢根基。
我校将借助此次培训契机，消化吸收先进备考经验，锚定命题方向，推动教研成果向课堂教学转化，精细做好毕业班英语复习备考，聚力赋能我校初中英语教学提质增效。
图文：教科处
编辑：汪旭丽
一审：胡得丽
二审：李江云
终审：余宗伟
签发：陶进梅
