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【小学道德与法治39 】2026版道德与法治六上第8课第2框《专门法律来保护——特别法保护未成年人》测试卷
2026版道德与法治六上第8课第2框《专门法律来保护——特别法保护未成年人》测试卷
班级：________ 姓名：________ 得分：________
一、填空题（每空1分，共10题，计10分）
1. 《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族________而制定的法律。
2. 实施义务教育，不收________、杂费，这体现了义务教育的公益性和免费性。
3. 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的________，并履行接受义务教育的义务。
4. 《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项________的法律。
5. 未成年人保护法构建了家庭保护、学校保护、社会保护、________、政府保护、司法保护“六大保护”体系。
6. 未成年人的父母或者其他监护人不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施________。
7. 学校周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、________等不适宜未成年人活动的场所。
8. 禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金，这属于对未成年人的________保护。
9. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人________而制定的法律。
10. 从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出________化、手段智能化的特点。我们要防微杜渐，“勿以恶小而为之”。
二、单项选择题（每题2分，共5题，计10分）
1. 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，正确的做法是（ ）
A. 由父母或其他监护人自行根据情况决定
B. 由儿童、少年自己决定
C. 由父母或者其他监护人提出申请，经当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门批准
D. 直接跟班主任打个招呼即可
2. 某小学附近新开了一家网吧，并且允许未成年人随意进出。这一行为违反了未成年人保护法中的（ ）
A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 网络保护
3. 小明的父亲认为读书无用，强迫正在读六年级的小明辍学去自家店里帮忙。小明父亲的行为（ ）
A. 是合理的，家里确实需要人手
B. 侵犯了小明的受教育权，违反了义务教育法
C. 只是家庭内部事务，法律管不着
D. 剥夺了小明的劳动权
4. 根据教材中“2024年受理审查起诉未成年人犯罪主要罪名分布情况”图表，占比较高的罪名是盗窃罪和（ ）
A. 交通肇事罪 B. 诈骗罪 C. 故意伤害罪 D. 寻衅滋事罪
5. 作为未成年人，面对社会中可能存在的各种不良诱惑和侵害，我们应该（ ）
A. 凡事都依赖父母和老师，自己不出头
B. 讲究“哥们儿义气”，别人打架必须帮忙
C. 增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制不良行为
D. 认为自己年龄小，犯点错法律不会惩罚，为所欲为
三、多项选择题（每题3分，共5题，计15分。错选、漏选不得分）
1. 下列属于我国义务教育显著特征的是（ ）
A. 强制性 B. 免费性 C. 普及性 D. 营利性
2. 下列做法中，体现了对未成年人进行“学校保护”的有（ ）
A. 学校开展消防逃生演练
B. 老师对有不良行为的学生进行耐心教育和引导
C. 学校保安严格盘查入校人员
D. 父母辅导孩子完成家庭作业
3. 针对青少年犯罪呈现出的低龄化、手段智能化特点，预防未成年人违法犯罪，下列建议合理的有（ ）
A. 未成年人应从小养成遵纪守法的好习惯
B. 学校应加强法治教育，开展模拟法庭等活动
C. 家庭应关注孩子的心理健康，及时纠正不良行为
D. 社会应净化网络环境，减少暴力、不良信息的传播
4. 下列情境中，违背了《中华人民共和国未成年人保护法》的有（ ）
A. 某超市向穿着校服的小学生售卖香烟
B. 某游戏公司严格限制未成年人周末的游戏时间
C. 某父亲因孩子考试不及格对其进行毒打
D. 某酒吧为了赚钱，偷偷允许初中生进入消费
5. 当我们的合法权益受到侵害时，我们应该（ ）
A. 忍气吞声，自认倒霉
B. 运用法律武器维护自己的合法权益
C. 寻求老师、家长的帮助
D. 向有关部门（如法律援助机构）寻求帮助
四、判断题（每题1分，共5题，计5分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（ ）
2. 未成年人只需要享受法律给予的特殊保护，不需要履行任何义务。（ ）
3. 未成年人去超市帮爸爸买烟买酒是正常的生活行为，超市老板不需要查验身份证。（ ）
4. 预防未成年人犯罪只是学校和老师的责任，与家庭和社会无关。（ ）
5. “勿以恶小而为之”，未成年人要从小事做起，杜绝不良行为，预防违法犯罪。（ ）
五、连线题（每题1分，共5题，计5分）
请将下列生活情境与对应的未成年人保护防线用直线连接起来。
生活情境 保护防线
1. 父母周末陪伴孩子阅读、锻炼身体 A. 学校保护
2. 法院设立少年法庭，不公开审理未成年人案件 B. 家庭保护
3. 学校定期组织法治讲座和安全演练 C. 网络保护
4. 游戏平台规定未成年人只能在周末特定时间玩游戏 D. 司法保护
5. 博物馆、纪念馆对未成年人免费开放 E. 社会保护
六、简答题（每题5分，共2题，计10分）
1. 结合教材内容和生活实际，说一说国家为什么要给予未成年人特殊保护？（至少写出两点）
2. 阅读材料：教材数据显示，在未成年人犯罪中，盗窃罪、诈骗罪、聚众斗殴罪、强奸罪、抢劫罪占比较高。
请结合所学知识，从“未成年人自身”的角度，谈谈我们应该如何预防违法犯罪，健康成长？（至少写出三点）
【参考答案】
一、填空题
1. 素质
2. 学费
3. 权利
4. 合法权利
5. 网络保护
6. 家庭暴力
7. 互联网上网服务营业场所（或网吧）
8. 社会
9. 犯罪
10. 低龄
二、单项选择题
1. C（解析：延缓入学需经政府部门批准，不能自行决定。）
2. C（解析：网吧属于社会环境，学校周边不得设网吧是社会保护的内容。）
3. B（解析：义务教育具有强制性，父母不能剥夺孩子受教育的权利。）
4. B（解析：根据图表，诈骗罪占比10%，在列出的具体罪名中仅次于盗窃罪的33%。）
5. C（解析：未成年人应增强自我保护意识，抵制不良诱惑。）
三、多项选择题
1. ABC（解析：义务教育具有强制性、免费性、普及性，不具有营利性。）
2. ABC（解析：D选项属于家庭保护。）
3. ABCD（解析：预防犯罪需要个人、家庭、学校、社会等多方共同努力。）
4. ACD（解析：A、C、D均违反了未成年人保护法中的社会保护和家庭保护规定；B是合法的网络保护措施。）
5. BCD（解析：A选项忍气吞声会助长违法行为，是错误的维权方式。）
四、判断题
1. √
2. ×（解析：权利和义务是统一的，未成年人也要履行遵守法律等义务。）
3. ×（解析：禁止向未成年人销售烟酒，商家难以判明年龄时应当要求出示身份证件。）
4. ×（解析：预防未成年人犯罪是家庭、学校、社会、国家共同的责任。）
5. √
五、连线题
1. 父母周末陪伴孩子阅读、锻炼身体 —— B. 家庭保护
2. 法院设立少年法庭，不公开审理未成年人案件 —— D. 司法保护
3. 学校定期组织法治讲座和安全演练 —— A. 学校保护
4. 游戏平台规定未成年人只能在周末特定时间玩游戏 —— C. 网络保护
5. 博物馆、纪念馆对未成年人免费开放 —— E. 社会保护
六、简答题
1. 参考答案：
① 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（自身原因）
② 未成年人是祖国的未来、民族的希望，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（国家与社会原因）
③ 未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。（结合课本拓展）
2. 参考答案（任写三点即可）：
① 增强法治观念，认真学习法律知识，做到尊法学法守法用法。
② 增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。
③ 从小养成遵纪守法的好习惯，防微杜渐，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
④ 慎重交友，不结交社会上的不良青年，不参与打架斗殴等不良活动。
⑤ 遇到问题多与父母、老师沟通，遇到侵害学会运用法律武器维权。
【命题意图与核心素养落实说明】
· 法治观念：通过填空、选择、判断考察《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的基本条文，树立法律面前人人平等的观念。
· 责任意识：在简答题中引导学生认识到预防犯罪不仅是国家和社会的责任，更是未成年人自己的必修课，培养对自己负责的态度。
· 健全人格：通过情境题（如面对诱惑、面对家暴、维权途径），培养学生积极向上、自尊自信、理性平和的心理品质。
