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深耕新教材 研思共成长——王娟小学科学名师工作室参与袁州区城乡一体化教研活动

深耕新教材 研思共成长——王娟小学科学名师工作室参与袁州区城乡一体化教研活动

深耕新教材

研思共成长

——袁州区小学科学王娟名师工作室参与袁州区小学科学城乡一体化教研活动

教而不研则浅,研而不教则空。为精准把握科学新教材教学要点,落实新课标育人理念,助力教师专业提升,推动区域科学教育均衡发展。11月3日下午,袁州区小学科学城乡一体化教研活动在宜春市画眉小学顺利开展,全区科学教师齐聚一堂,共研新教材、共探新课堂。

PART 01

课堂示范展风采

        光影课堂启新知

活动伊始,黄娇老师带来示范课《光是怎样传播的—光影的魔术》。课堂贴合学生认知特点,以趣味光影现象导入,将抽象的光学知识生活化、趣味化。课堂层层递进,通过实验操作、自主探究、互动猜想等方式,引导学生主动探索、动手验证,沉浸式感受科学魅力。整堂课充分体现新教材探究式教学的核心理念,教学设计新颖、课堂氛围活跃,为在场教师提供了优质的课堂示范。

PART 02

专题赋能明方向

        精研教材促提质

课后,李雅婧老师开展《从教教材到用教材育人》专题讲座。她结合新课标要求与真实教学案例,清晰解读了新教材的编排特点、教学重难点和育人思路,引导教师跳出固化教学思维。讲座重点指导教师从“机械教书”转变为“活用教材、深耕育人”,注重培养学生的科学思维与探究能力,为全区科学教师后续的日常教学、教材运用提供了清晰、实用的教学方向。

PART 03

研讨聚力共提升

       深耕教研再前行

讲座结束后,全体参会教师开展热烈的交流研讨。老师们结合示范课与讲座内容,立足日常教学实际,积极分享教学心得、提出教学建议,同时坦诚交流新教材教学中遇到的困惑与难点。针对大家提出的各类问题,工作室核心成员现场逐一细致解答、精准支招,给出了贴合一线课堂的实操方法,有效化解了老师们的教学难题,现场研讨氛围浓厚、干货满满。

最后,王娟老师对本次活动进行总结。她充分肯定本次教研活动的实效性,高度评价示范课和专题讲座的质量,并鼓励全体科学教师深耕新教材、打磨新课堂,坚持以研促教、优化教法,不断提升课堂教学质量,助力我区小学科学教育稳步提质、持续发展。

每一次教研,都是一次成长与沉淀。本次城乡一体化教研活动有效解决了教师新教材教学困惑,更新了教学理念,搭建了良好的区域教研交流平台。未来,我区科学教师将持续潜心教研、深耕课堂,在学习中精进,在实践中成长,让科学课堂焕发更多活力!

   编审:晏金艳

        初审:罗艳 黄娇

终审:王娟

END

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