ARTICLE · 1316396
元满课堂|心动课堂 教研同行——元和小学英语组九月、十月教研活动
遇见最自信的你！
精彩推荐
1.校园直击｜全力以“护”，只为你的平安——元和小学防暴恐演练和安全大检
2.征稿启事｜奇思妙想，点亮未来———元和小学科创展作品火热征集中
3.卫生健康｜“食”刻防范 以“练”筑防——元和小学开展食物中毒应急演
心动课堂
—元和小学英语组九月、十月教研活动—
教研同行
金秋时节，教研正浓。为进一步践行“心动课堂”理念，落实英语学科核心素养，我校英语组在九月、十月相继开展导师课与挂牌课教研活动。四位教师立足单元主题，创设真实情境，以层层递进的学习活动激发学生心动参与，让语言学习与品格培育同频生长。
九月：主题引领，情境育人
导师课
陈超老师执教的是6A Unit2 Honesty第一课时。歌曲导入，学生心动跟唱。学生跟随Sam经历“捡书—读书—毁书—瞒书—修书—道歉”故事，通过听读演练习不规则动词过去式，借多模态资源感知nervous, guilty, relieved等情绪，体会拾金不昧、知错能改都是诚实，萌生诚实面对错误、积极弥补的意识。
挂牌课
赵雅然老师执教的是5A Unit2 I feel good第一课时，赵老师以一首欢快的热身歌曲导入，学生心动参与，热情跟唱，由此展开了本单元“情绪与情感，情绪与行为的调节与管理”主题。学生在听、读、写、说等环节，学生练习使用第三人称分析主人公Bobby心情的转变，产生积极应对负面情绪的意识。
十月：单元统整，素养落地
导师课
顾学慧老师执教的是五年级上册 Unit 5 At weekends第一课时，涵盖Cartoon time, Lead-in与Sounds in focus三大板块。本课以人物Billy为主线串联情境，以单元Big question为探究驱动，践行英语学习活动观，通过故事研读、分层读演、韵文习练、语音操练等层层递进的学习活动落实核心语言，融语言习得与价值引导于一体，引导学生感悟亲友相伴、乐享周末的内涵，树立合理规划周末的意识。
挂牌课
任静芳老师执教译林版二年级上册Unit 4 Autumn (Story time)。教师以 “Happy Farm” 为情境主线，带领学生走进秋日农场，学习农场果蔬类词汇，操练核心句型 What are these/those? These/Those are … They're…。课堂融入节奏明快的 chant 歌谣，在朗朗上口的诵读中夯实新知，丰富学生英语表达。课堂立足心动育人理念，将语言学习与德育浸润相融，引导学生感受秋收不易，懂得珍惜粮食、心怀感恩，实现语言习得与品格培育同生长。
九月、十月教研课从情境贯穿到单元统整，从语言训练到素养落地，展现了英语组对“心动课堂”的持续探索。教研不止，思考不息，英语组将继续深耕课堂，让学生在心动中学习、在情境中成长。
分享
点赞
在看
