跟着大智老师“盘”试卷:期中考后专属复盘方案!

第一步 · 还原考试，收拢思路

把这次所有科目的试卷、答题卡、草稿纸都找出来收好——这些就是复盘的全部“证据”，一张都别扔。

拿两支笔做个记号：红笔圈出错题，蓝笔圈出那些蒙对、拿不准的题。圈完之后，在旁边用一句话写下"当时为什么错"——是公式记混了？题目没读懂？还是计算出了岔子？

第二步 · 把丢的分一条条搞清楚

每道错题，带孩子连问五个问题：

① 这题到底考的是啥？

② 这个知识点孩子能讲出来吗？

③ 题目想让你用哪招解？

④ 正确解法一步一步写出来是啥样？

⑤ 除了这种解法，还有别的招吗？

五问问完，丢的分基本能对上号，逃不出这三种情况：

• 考前就不会——这个知识点本来就没学透，是老毛病；

• 题没读懂——知识点会，但审题绕进去了，没get到题目想问啥；

• 心里有数、写不出来——会做但书写乱、步骤缺，阅卷老师想给分都给不了。让孩子把这三类各丢了几分算一算，哪类丢得最多，短板就在哪儿。

还有一招特别好用：专门找出“最冤的5—10分”——那些本来稳拿、却白白丢掉的题。这部分分数，是下次考试最容易追回来的。

最后记住三句话：马上写——错题当天重做一遍，写全步骤；定期捋——把错因归归类，是知识没学透、套路不熟，还是马虎紧张；经常翻——把卷子和分析贴在一起，隔三差五翻一翻，别考完就锁抽屉。

第三步 · 看看孩子现在在什么位置

跟考前的预期对对账：考好了，一起总结这次做对了什么——是复习方法灵，还是心态稳？考砸了，先别急着埋怨，冷静找找是复习有漏洞、考场紧张，还是没见过的新题型打了个措手不及。

再看看排名变化：名次上去了，分清是自己真进步了，还是这次别人失手；名次掉了，别光着急，看看是哪一科、哪几科在拖后腿，好集中火力。

第四步 · 找找薄弱点、坏习惯

按科目过一遍考点：让孩子自己分一分——哪些已经稳了，哪些似懂非懂，哪些完全没底。后两类单独列张单子，这就是接下来要补的清单。

再盘一盘学习习惯：预习了吗？上课听得进吗？作业是不是拖到最后一刻才赶？这四个环节哪个在掉链子，比多刷一套卷子更值得先改

第五步 · 定个目标，落到每天要做的事

目标别定虚的，要具体、能检查。比如：

短期：下次月考数学多拿5分，把“函数平移”这个坑填上；长期：学期末总排名前进10名。

再拆到每天每周：每天早起20分钟背单词、睡前30分钟做两篇阅读；每周拿一小时专门攻语法、写一篇作文。写下来，贴书桌前。