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高中语文阅读理解//小说的叙述视角

高中语文阅读理解//小说的叙述视角

讲个挺有意思的事:小说里谁来讲故事,真不是随便选的。

很多人以为视角就是第几人称。其实不是。同一部书里,第一人称的“我”都能换好几个身份;第三人称也不一定全知。

按知道多少,分三种。全知视角像上帝,啥都知道,适合写大场面,但太容易让人不信。限制视角只跟着某个人走,可信,可视野被锁死。纯客观视角最冷,只写看到的言行,不分析心理,留给读者自己品。

真正厉害的,是换视角。《红楼梦》第三回写黛玉进贾府,重要人物靠黛玉的眼睛看,黛玉又靠别人的眼睛写。每个人都有了客观特征,又带着观察者的感情。

现代小说更爱多声部混着来。同一个事件几个人轮流讲,人物就立住了,主题也更深。

贾平凹说得透:传统小说靠情节推进,现代小说把描写揉进叙述里,情节反而成了写意的东西。可不管怎么变,叙述上一定要讲究——宁愿失败也要探索。

毕竟,谁来讲这个故事,会直接决定读者看见什么、信什么、最后懂什么。

原文高中语文阅读理解//小说的叙述视角
上海,3小时前,

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