思路很新颖！不愧是一等奖小学英语论文！

摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出我们要全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，将中国传统节日文化主题教育有机融入课程，增强学生对中国传统节日文化的认同感，树立文化自信，涵养家国情怀，激发学生的爱国热情。让学生用英语向世界传播中国优秀传统节日文化，让世界了解中国。本文以翼渡英语分级绘本TheMid-Autumn Festival为例，利用英语绘本从Prediction、Perception、Pectination、Practice、Production五个方面进行教学，赋能中国传统节日对小学生文化意识的培养探究。
关键词：小学英语；中国传统节日文化；“5P”绘本阅读教学模式；文化意识
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