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幼儿园科学领域教案与反思:树叶探秘

发布时间：2026-11-10 05:26:56 最近访问：2026-11-10 05:26:56

幼儿园科学领域教案与反思:树叶探秘

　设计意图

　　秋天树叶变黄了从树上飘落下来非常的美，有红的爬山虎叶，蜡黄的杨树叶，金黄的梧桐叶，半绿半黄的小草等，非常的美。于是利用这些美丽的树叶设计了一节科学活动《树叶探秘》。感受到树叶的美，初步了解落叶树，知道不同种的树的树叶是不一样的，同时提升幼儿的观察能力。提高幼儿对自然科学的兴趣。

　　教学目标：

　　1、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。

　　2、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。

　　3、感受树叶的美。

　　教学准备：

　　在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同），柔和的音乐。

　　教学过程：

　　一、初步感受秋天树叶的美丽。

　　教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）

　　二、探索树叶的特点。

　　1、观察比较，了解树叶的特点。

　　教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。

　　教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。

　　2、摸摸树叶，发现正反面的不同。

　　请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。

　　树叶有不同的大小、形状和颜色。

　　请你看一看、摸一摸，叶子的两面有什么不一样？

　　教师小结：颜色比较深，摸上去比较光滑的一面是正面；颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一面是背面。

　　3、观察、发现叶脉的秘密。

　　请你拿起一片树叶，看一看里面有什么？

　　这个细细的、像线一样的东西有一个好听的名字，叫做“叶脉”。

　　请你观察一下，自己手里树叶的叶脉是什么样子的？像什么？和其他小朋友的叶脉长得一样吗？

　　教师小结：叶脉也有不同的样子。

　　4、引导幼儿发现落叶的其他秘密？（例如：落叶有什么不同的气味。）

　　请你告诉大家你是怎么发现这个秘密的？

　　教师小结：原来落叶里还藏着这么多的秘密，每个小朋友的发现都不一样！

　　三、说说树叶的用途。

　　教师：树叶可以用来做什么呢？

　　请幼儿想象、讨论。（引导幼儿讨论树叶的用途和玩法，如树叶拼贴画，在树叶上画画、把树叶做成艺术品等。）

　　教师小结：除了你们想到的，树叶还有许多其他的作用，比如：它可以作为动物的饲料；落下来的树叶能给土壤带来丰富的营养，让明年的树叶长的更茂盛。

　　四、爱心活动：

　　教师引导幼儿说出我们之所以有这样的作品，应该感谢树妈妈，怎样感谢树妈妈？引导幼儿说说自己的做法。唱歌《小树叶》，加深对树妈妈的亲情感，教育幼儿保护树木。

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　　活动延伸：

　　1、把树叶放在科学区，供幼儿进一步探究树叶的特点，并互相交流新发现。

　　2、在美术区引导幼儿用树叶制作粘贴画。

　　3、运用幼儿用书3~5页的互动游戏，引导幼儿看图说说树叶的大小、形状、颜色、叶脉等的特点认识几种常见的树叶。

　　4、利用户外活动时间带幼儿到公园捡树叶。

　　活动反思

通过这次活动，培养了幼儿的观察和比较能力，增进了幼儿对树叶的认识，了解树叶最常见的几种颜色、形状，简单地知道树叶的一些用途。同时提高了幼儿对自然科学的兴趣。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见。我通过引导幼儿积极参加小组讨论探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现交流分享探索的过程和结果。

11月2日儿童感觉统合+专注力训练与游戏应用等你来！
详细学习安排

11/2	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~09:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
10:00~10:50
11:00~12:00	案例分析讨论与引发专注力 1.感觉统合障碍类别 2.发展迟缓 3.感统失调 4.游戏策略 5.引发专注力	谢坤祐
12:00~14:00	午休
14:00~15:50	感觉统合实务分享与实战 1.手眼感统协调 2.手脚感统协调 3.全身感统协调	谢坤祐
16:00~17:00	感觉统合实务演练（一） 1.敏捷梯 2.呼拉圈 3.小方巾 4.小组讨论	鄞建志

11/3	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~10:20	感觉统合与动作发展 1.运动能力—发展特征 2.身体适能—防卫体适能、行动体适能 3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知	谢坤祐
10:30~12:00	感觉统合测评工具解读 1. 儿童感觉发展检核表感觉统合实战教案分享 1.视觉注意力 2.视知觉 3.视知觉互动	鄞建志
12:00~14:00	午休
14:00~15:00	感觉统合游戏设计与实践 1.运动游戏指导原则 2.感统游戏用具 3.五花八门的感统游戏	鄞建志
15:00~16:30	感觉统合实务演练（二） 1.小套环 2.接球器 3.泡泡球 4.小夹子	谢坤祐
16:30~17:00	团体讨论