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诵读中华经典・厚植文化根基丰台区小学语文经典诵读优秀作品现场展演活动圆满举办

诵读中华经典・厚植文化根基

丰台区小学语文经典诵读优秀作品

现场展演活动圆满举办

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为落实新课标要求,推进丰台区小学语文阅读教学能力提升项目建设,深化语文实践育人,让经典名篇登上舞台,以诵读滋养童心,2026 年 11 月 6 日上午,“诵读中华经典・厚植文化根基” 丰台区小学语文经典诵读优秀作品现场展演活动在北京教育科学研究院丰台实验小学举办。全区 14 所学校师生齐聚一堂,共赴这场经典与童趣相融的语文盛会。

金秋书香浓。本次展演是丰台区小学语文阅读教学能力提升项目学生活动的收官活动,和此前课本剧展演形成呼应,为项目实践画上浓墨重彩的一笔。两场活动搭建起阅读实践的双线路径:9 月课本剧展演汇聚 12 校、154 个班级、4856 名学生,183 名教师指导,依托五步打磨法演绎课文;本次诵读活动覆盖 14 校、182 个班级、7160 名学生,借助四步排练法品读吟诵经典。一演一诵,一重在故事情节塑造,一重在情感韵律表达,引导学生读懂文本、演活故事、诵悟经典。各校师生以经典为载体,精心编排打磨,在诵读实践中落实语文核心素养,拓宽阅读教学实施路径。

展演现场精彩纷呈,14 个节目依次亮相,题材丰富,包含诗词名篇、红色文本、家国主题作品。《宋词一组》《中国话》尽显汉语言文脉之美;《七律・长征 —— 小小的脚步,大大的光》《卢沟谣》等作品追忆红色岁月、传承革命精神;《少年中国说》《读中国》等抒发少年家国情怀。小诵读者们神采奕奕、声情并茂,用真挚的表达赋予经典鲜活的舞台生命力。诵读融合语言积累、文本理解、审美创造与团队协作,现场书香萦绕,掌声不断。

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展演结束后,区小学语文教研员蔡静老师作活动总结,回顾项目建设历程与实践成效。她肯定各校依托经典诵读推进深度阅读的探索,欣喜于学生在品读、编排、展示中的综合成长,感谢一线教师的用心指导。她指出,课本剧展演与经典诵读展演一脉相承,从 “演课文” 到 “诵经典”,让学生在创编、品读、合作表达中收获成长,集中展现项目以阅读实践培育核心素养的成果,也为后续阅读教学深耕蓄力。
随后举行颁奖仪式。活动经过校级初选、区级复选、现场综合评审,按低、中、高学段评出最佳创意呈现奖、最佳舞台表现奖及一、二、三等奖。嘉宾为获奖代表颁奖,这份荣誉既是对师生付出的认可,也激励区域持续探索语文实践教学。
经典诵读助力语言积累,浸润文化品格。作为项目学生活动的收官展示,本次展演把语文课堂延伸至舞台,打通课内外阅读边界,达成 “读文、品韵、悟文化、塑品格” 的育人目标,与课本剧展演一同成为丰台区阅读教学创新实践的范例。
风好正是扬帆时,砥砺深耕再前行。下一步,丰台区将紧扣语文核心素养,持续探索阅读教学新路径,带领学生在经典诵读中筑牢文化根基,让文化种子扎根童心,推动区域小学语文教育高质量发展。

审核:于松建

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