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2025 年高考考前90 天晨读材料（18）
目录
晨读
1.必背古诗文（《石钟山记》背诵+情境默写）
2.诗歌鉴赏（李益的《喜见外弟又言别》）
3.文言语段诵读（附译文，重点字词及语句已标注）
4.成语积累
5.作文金句诵读
6.热点素材积累
7.范文诵读
8.最新时评（《“格竹”悟成长》）
晚练
9.语言文字运用（关于“城市建筑”的语用材料）
10.文言文阅读（选自《琵琶行》和《旧唐书》）+诗歌鉴
赏（陆游《访村老》）
晨读部分
一、必背古诗文
《石钟山记》
苏轼
《水经》云：“彭之口有石钟山焉。”元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相，声如洪钟。
是说也，人常疑之。今以钟置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，
得双石于潭上，而聆之，南声函胡，北音清越，止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说
也，余尤疑之。石之然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因
得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二之，硿焉。余固笑而不信也。至莫夜
月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲人，而山上栖，闻人
声亦惊起，磔云间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰：“此鹳鹤也。”余方心动欲还，
而大声发于水上，如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴，不知其浅深，微波入
焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石中流，可坐百人，空中而多窍，
与风水相吞吐，有之声，与向噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝之乎？噌吰者，周
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景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺也！”
事不目见耳闻，而断其有无，可乎？郦元之所见闻，与余同，而言之不详；士大夫终不
肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃
以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
【情境默写】（后附答案）
（1）《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样
的”句子是：“________，________。”
（2）《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元
记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“________”，从而说明了实践的重要
性。
（3）《石钟山记》中，苏轼强调了要揭示事物的真相必须实地考察的道理，“________，
________ ，________”显然是不可以的。
（4）《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快
的心情的句子是：“________！”
（5）《石钟山记》里,作者交代写这篇记的原因是:“________，________。”
（6）《石钟山记》对“石钟山”命名由来，作者态度各异,对郦道元的观点，作者说
“________”，而对于唐朝李渤的考证,则是“________”，颇为耐人寻味。
（7）《石钟山记》中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之声”和“窾坎镗鞳之声”，
分别是“________”和“________”。
（8）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用比喻的手法写山石阴森可
怖的句子是：“________，________。”
（9）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的老鹰受惊动而飞鸣的句
子是：“________，________。”
（10）《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用拟人的手法写鹳鹤奇异
叫声的句子是：“________，________。”
二、诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗并赏析。
喜见外弟又言别
李益
十年离乱后，长大一相逢。
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问姓惊初见，称名忆旧容。
别来沧海事，语罢暮天钟。
明日巴陵道，秋山又几重。
【译文】
经过了近十年的战乱流离，长大成人后竟然意外相逢。 初见不相识还惊问名和姓，称名
后才想起旧时的面容。 说不完别离后世事的变化，一直畅谈到黄昏寺院鸣钟。 明日你又要
登上巴陵古道，秋山添忧愁不知又隔几重?
【赏析】
这首诗艺术地再现了诗人同表弟（外弟）久别重逢又匆匆话别的情景。在以人生聚散为
题材的小诗中，它历来引人注目。
首联"十年离乱后，长大一相逢"，开门见山，介绍二人相逢的背景。这里有三层意思：
一是指出离别已有十年之久。二是说明这是社会动乱中的离别。它使人想起，发生于李益八
岁到十六岁时的安史之乱及其后的藩镇混战、外族入侵等战乱。三是说二人分手于幼年，"长
大"才会面，这意味着双方的容貌已有极大变化。他们长期音信阻隔，存亡未卜，突然相逢，
颇出意外。句中"一"字，表现出这次重逢的戏剧性。
颔联"问姓惊初见，称名忆旧容"，正面描写重逢。他们的重逢，同司空曙所描写的"乍见
翻疑梦，相悲各问年"中的情景显然不同。互相记忆犹新才可能"疑梦"，而李益和表弟却已经
对面不能相认了。看来，他们是邂逅相遇。诗人抓住"初见"的一瞬间，作了生动的描绘。下
句"称名"和"忆旧容"的主语，都是作者。经过初步接谈，诗人恍然大悟，面前的"陌生人"原
来就是十年前还在一起嬉戏的表弟。诗人从生活出发，抓住了典型的细节，从"问"到"称"，
从"惊"到"忆"，层次清晰地写出了由初见不识到接谈相认的神情变化，绘声绘色，细腻传
神。而至亲重逢的深挚情谊，也自然地从描述中流露出来，不需外加抒情的笔墨，已经为读
者所领略了。十年阔别，一朝相遇，应该有很多话语要说。
颈联"别来沧海事，语罢暮天钟"，表现了这倾诉别情的场面。分手以来千头万绪的往
事，诗人用"沧海事"一语加以概括。这里化用了沧海桑田的典故，突出了十年间个人、亲
友、社会的种种变化，同时也透露了作者对社会动乱的无限感慨。两人热烈地交谈，从白天
到日暮才停下话音。叙谈时间长，正表明他们情谊的深长。"暮天钟"并不是单纯作为日暮的
标志而出现的。它表明二人叙谈得十分入神，以至顾不上观望天色的变化，也感觉不到时间
的流逝，只有远处传来寺院的钟声，才使他们意识到原来已是黄昏。作者在这一联，避实就
虚，择取了叙旧时间很长这个侧面，表现出二人欢聚时的热烈气氛和激动心情。
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前六句，从久别，到重逢，到叙旧，写"喜见"，突出了一个"喜"字；七、八句转入"言
别"。作者没有使用"离别"的字样，而是想象出一幅表弟登程远去的画图："明日巴陵道，秋
山又几重。""明日"，点出聚散匆匆。"巴陵道"，即通往巴陵郡（今湖南岳阳）的道路，这里
提示了表弟即将远行的去向。"秋山又几重"则是通过重山阻隔的场景，把新的别离形象地展
现在读者面前。用"秋"形容"山"，于点明时令的同时，又隐蕴着作者伤别的情怀。从宋玉开
始，就把秋天同悲伤联系在一起了。"几重"而冠以"又"字，同首句的"十年离乱"相呼应，使
后会难期的惆怅心情，溢于言表。
全诗以凝练的语言和生动的描写，再现了与亲人久别后不期而遇又匆匆离散的场面，抒
写了亲人间真挚的情谊，也表现了动乱给人们带来的痛苦和无奈。诗人借时事动乱中人生聚
散的独特一幕，表达出无尽的诗情。
三、文言语段诵读
诵读下面的文言语段，注意加框的字词和画横线的语句。
雨川邱先生，字羲瑞，世为沙园所百户先生。父故贫，不听就外傅，时提其耳命之曰：
“儿识字记姓氏而已，安用兀兀作老博士耶？”先生性不自检束，日逐少年握槊走马，或擘
弓作霹雳声，招摇江市中。
时沿海寇舶出没，远近震骇。诸将领日集戟门下，议战守策。或唯或否，首鼠两端。先
生时阑入，扺掌陈说，仰指天而俯画地，语剌剌若烛照数计。众皆目摄之，寻先生去。宿将
不直之，曰：“酒徒耳，何足策成败事，奚以喋喋为？”居无何，而先生所论画皆中的，于
是众始知先生非忘世者。
(选自何白《邱雨川先生传》)
【参考译文】
邱雨川先生，字羲瑞，家族世代担任沙园所百户先生。邱雨川先生的父亲原来很贫困，
不允许他接受老师的教育，（本文由微信公众号：高中语文资料整理与收集编辑整理）时常
提着他的耳朵命令他说：“小孩识字只要记住姓氏就可以了，何必要勤奋刻苦地学习成为老
博士呢？”先生生性不检点约束自己，每天追着少年和他们一起手握长矛骑着马，有时拉琴
弓发出像雷声一样的声响，在濒江的市集上夸耀自己，以引起别人的注意。
当时沿海地区倭寇的船只出没，远近地区的人都很震惊害怕。各位将领每天聚集到军门
下，商议战和守的策略。有人同意有人反对，迟疑不决。先生这时擅自来到军门下，拍着手
掌陈说自己的办法，仰头手指天空又低头在地上画着，言语铿锵准确好像用烛照着，按数计
算着一样。大家都用严厉的目光使他慑服，不久先生走了。老将不认为他是一个正直的人，
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说：“他只是一个酒徒罢了，怎么能够谈论成败之事，为什么他还喋喋不休呢？”没过多
久，先生所谈论筹划的事情都应验了，在这时众人才知道先生并非忘却世情之人。
四、成语积累
1．【趋之若鹜】许多人像鸭子争食一样成群地跑过去，比喻很多人追逐某种东西。多含贬
义。典型误例：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋
之若鹜。(用来说明“艺术爱好者”，是误将贬义词作褒义词用)
2．【处心积虑】指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。典型误例：为
了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真
可谓处心积虑。(与题干的褒贬不一致)
3．【蠢蠢欲动】贬义词，形容恶势力准备危害他人。典型误例：自从中国颁布实施外商投资
法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。(误将贬义词“蠢蠢欲动”用作中性词)
4．【首当其冲】比喻最先受到攻击和遭遇灾难。典型误例：解决好职工和学生的冬季取暖问
题，是学校领导首当其冲的任务。(词义不合)
5．【改头换面】贬义词，比喻只改形式，不改内容。典型误例：政府要真正转变职能，非要
对现有的政府机构进行彻底的改头换面不可。(感情色彩不符)
6．【好整以暇】形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
7．【不稂不莠】稂，狼尾草；莠，狗尾草。比喻人不成材，没有出息。不能望文生义误用作
褒义。
8．【附庸风雅】附庸，追随；风雅，文雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关
文化的活动。不能误用作褒义。
9．【拾人牙慧】拾取别人的片言只语作自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主
见。使用时注意其褒贬色彩。
10．【饮鸩止渴】鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时
注意这是个贬义词。
11．【曲高和寡】乐曲的格调越高，能跟着唱的就越少。原来比喻知音难得。现在也比喻言
论或作品不通俗，能了解的人很少。含讽刺意味。
12．【狗尾续貂】比喻用不好的东西续在好东西的后面。也比喻事物的前后好坏不相称(多指
文艺作品)。含贬义。
13．【沽名钓誉】沽：买；钓：骗取。故意做作，或用某种手段骗取名誉。含贬义。
14．【颐指气使】颐指：用嘴部的表情示意；气使：用神情支使人。形容居高临下的傲慢态
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度。
15．【粉墨登场】妆扮好了，登场演戏，今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。
16．【七尺之躯】指较高大的身体。常指男子汉。含褒义。古时候一尺约合今尺八寸，七尺
之人比较高大。不要用今尺去理解。
17．【不拔之策】不拔：牢固不可拔除，即不可动摇。策：计策。稳妥可靠的计策。含褒
义。
18．【奇文共赏】新奇的文章共同欣赏(语出晋•陶潜《移居》诗：“奇文共欣赏，疑义相与
析”)。现多指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判。
19．【舞文弄墨】不能理解为写文章，旧指歪曲法律条文，营私作弊。现泛指玩弄文辞(含贬
义)。
20．【按图索骥】①按照图像寻找好马，比喻按照线索寻找；②也比喻办事机械、死板。
五、作文金句诵读
1. 没有人规定必须成为星辰才算耀眼，只要你愿意，你可以化作萤火、流星、启明星，也可
以是一缕烛光、一抹晨曦，你还可以成为露珠、成为一片云……世界五彩斑斓，你可以是万
万千千。
2. 精彩的旅程，不是复制他人的路线，而是用自己的双脚丈量未知。别让世俗定义的成功束
缚脚步，也别给未来设限标准答案。请牢记，你的道路，永远是无可替代、只属于自己的征
途。
3. 任何境遇，都不要否定自己的独特。把耕耘交给当下，把收获交给时光，把自己活成一团
火。终有一日你会明白，你已成为自己的灯塔，无需借谁的光芒。
4. 漫漫人生，能与挚友并肩同行的时光转瞬即逝，别因小事消耗情谊；孩子是生命的延续，
别让忙碌冲淡陪伴的温度。
5. 生命最美的模样，莫过于有梦可追，有人可念，有盼可期。幸福的真谛，从来不是达成宏
伟目标，只要心中藏着一份热爱，便足以温暖岁月。
6. 懂欣赏的人，心中有诗；肯奋斗的人，脚下有路。江河奔涌、扬帆起航，脚踏实地、志在
四方，我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
7. 溪流不嫉妒大海的浩瀚，百川归海才成壮阔；绿叶不艳羡花朵的娇艳，相映成趣方显生
机。 8. 抵达理想的彼岸，不会一路坦途，常常暗礁密布、波涛汹涌，历经“重重关
卡”，何以步步维艰步步进？靠的就是一股执着劲，而执着，源于信念。
9. 命运有起伏，前行无坦途，难免遭遇惊涛骇浪。前路多崎岖，徘徊不前更危险，逃避现实
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不可取，唯有“破釜沉舟”，闯出一片天地。
10. 每颗种子都有自己的成长节奏，不必因他人绽放就自我怀疑。别陷入“攀比”的漩涡，
你自有独一无二的光芒。
11. 真正强大的人，不会因一时胜负患得患失，也不因暂时困境乱了阵脚。这种从容并非懈
怠，而是能在追求中保持平和。
12. 该奋斗时全力以赴，该沉淀时静心思考。你只需做好当下，未来的画卷，自会在时光中
徐徐展开。
13. 生活有遗憾，但不影响它的美好。如果你感到疲惫无助，别灰心，或许那正是希望萌发
的起点。
14. 人在急躁时，总想立刻看到结果，却忘了万物生长皆有时序。许多美好，都需要耐心等
待。
15. 不必急于向生活讨要答案。你种下种子，也要等春风雨露才能收获果实。
16. 别为遥不可及的未来焦虑，专注眼前的任务、身边的温暖，把握当下的每一刻，做好手
边的事，珍惜眼前的缘分。
17. 艰难的路，往往通向高峰。请坚信，人生的每一步跋涉，都在为更好的自己铺路。
18. 别被迷茫困住，别被挫折打倒，黑夜过后，必有黎明。它会驱散阴霾，带你走向曙光。
19. 选定目标就坚定前行，要知道，启程便有方向，奋进自有力量。
20. 人生恰似一场登山，我们会邂逅壮丽风景，也会遭遇迷雾险峰，这些都是成长的勋章。
六、热点素材积累
苏炳添：重回赛场
人物事迹：从2009 年全国田径锦标赛的10 秒28，到仁川亚运会的10 秒10，再到东京奥
运会的突破性9 秒83，苏炳添缔造了中国田径的辉煌。然而东京奥运会后，伤病缠身的他无
奈放弃巴黎奥运会。即便巅峰已过，对赛场的眷恋却从未消减。36 岁的他于今年2 月复出，
在2025 年全国室内田径大奖赛男子60 米决赛中，以6 秒65 的成绩夺冠。赛后他在社交媒体
表示，这是其职业生涯最后一场60 米比赛，计划努力恢复身体机能，期望在家乡的粤港澳全
运会上站好最后一班岗。
适用主题：坚持热爱、挑战自我、体育精神、人生价值
写作范例：苏炳添，宛如田径赛场上的传奇火焰，即便被伤病的阴霾笼罩，即便已过运
动黄金年龄，却依旧凭借对赛道的热爱与执着，勇敢地重返赛场。他用6 秒65 的成绩，书写
着对梦想的坚守，诠释着挑战自我的无畏精神。在人生的漫漫长路中，我们亦应如苏炳添一
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般，无论遭遇多少挫折，身处何种困境，都要永葆热爱，勇于挑战未知，向着心中的目标坚
定前行，用行动去实现自己的人生价值，绽放属于自己的光彩。
马雅：找寻方向
人物事迹：00 后南京女孩马雅，自幼对动物怀有深厚喜爱，本科时选择英国帝国理工学
院的生物科学专业，后确定动物方向，硕士阶段就读于剑桥大学的兽医科学专业。毕业后，
她进入南京一家生物医药企业工作，虽对这份工作无感，但也不排斥。直到看到上海动物园
的招聘启事，她终于找到了心之所向。面对外界“名校生当饲养员是大材小用”的质疑，本
周四，马雅回应称，理论知识在动物种群管理的数据分析、动物治疗的兽医药理学等方面都
能发挥重要作用，看似单调的工作让她更深入理解了动物园运作模式与行业现状。
适用主题：听从内心、职业选择、知识应用、打破偏见
写作范例：马雅，这位勇敢追寻内心声音的女孩，在面对职业选择时，没有被外界的偏
见与质疑所左右。她跨越名校光环的束缚，毅然投身于热爱的动物保护事业。从理论知识的
学习，到实际工作中的应用，她用行动证明了知识的价值并非取决于职业的光鲜与否，而是
在于能否为热爱之事贡献力量。在我们的人生旅途中，也会面临诸多选择与外界的声音，此
时应如马雅一般，听从内心的指引，勇敢地选择自己热爱的道路，用实力打破偏见，让知识
在热爱的领域绽放光芒。
王兴兴：智创人生
人物事迹：王兴兴凭借对科技的敏锐洞察力与不懈追求，投身于智能科技领域创业。他
带领团队日夜攻坚，不断突破技术瓶颈，研发出一系列具有创新性的智能产品。面对市场竞
争的激烈与资金短缺等难题，他始终保持坚定信念，积极寻找解决方案。经过多年努力，公
司逐步发展壮大，其产品不仅在国内市场占据一席之地，还成功打入国际市场，为推动智能
科技的发展贡献了自己的力量。
适用主题：创新精神、创业拼搏、坚持信念、科技发展
写作范例：在智能科技的浪潮中，王兴兴犹如一位勇敢的弄潮儿。他怀揣着对创新的热
情与对梦想的执着，踏上创业之路。在这条充满荆棘的道路上，他凭借坚定的信念，克服了
技术难题、资金困境与市场竞争的重重压力。他的故事告诉我们，在追求科技进步与个人理
想的征程中，创新是引领发展的第一动力，拼搏是实现梦想的必经之路。我们应像王兴兴一
样，以创新为笔，以拼搏为墨，在时代的画卷上书写属于自己的辉煌篇章，为推动科技发展
贡献力量。
金可默：科技“新农人”
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人物事迹：金可默大学毕业后，放弃城市的优渥工作，回到家乡投身农业。他利用所学
的信息技术知识，引入智能农业设备，对传统农业进行改造升级。通过大数据监测土壤肥
力、气候条件，精准控制灌溉、施肥，极大提高了农作物的产量与质量。同时，他还搭建农
产品电商平台，拓宽销售渠道，帮助乡亲们增收致富，带动家乡农业走向现代化、智能化发
展道路。
适用主题：乡村振兴、科技兴农、知识回报家乡、创新发展
写作范例：金可默，这位新时代的科技“新农人”，以知识为羽翼，以创新为动力，毅
然回到家乡，为乡村振兴注入了新的活力。他打破传统农业的束缚，将科技的力量引入田间
地头，让大数据、智能设备成为农业生产的得力助手。他搭建的电商平台，更是架起了家乡
农产品与广阔市场的桥梁。在乡村振兴的伟大事业中，我们需要更多像金可默这样的有志青
年，用知识回报家乡，以科技推动农业创新发展，让乡村这片广袤的土地焕发出新的生机与
活力，实现农业强、农村美、农民富的美好愿景。
陈朵朵：“禁区”露营
人物事迹：国庆期间，视频博主陈朵朵为了博取流量，无视警示牌，擅自闯入哀牢山腹
地扎营过夜。其行为不仅违反相关规定，还将自己置于未知的危险之中。事件曝光后，引发
社会广泛关注与批评，陈朵朵随后发文致歉，并需承担相应法律责任。
适用主题：规则意识、社会责任、正确价值观、流量与底线
写作范例：陈朵朵的“禁区”露营行为，如同一记警钟，重重地敲响在我们每个人的心
头。在追求流量与个人利益的道路上，她忘却了规则与责任的存在，将自己与他人的安全置
于不顾。这警示着我们，在这个信息爆炸的时代，无论身处何种领域，都应坚守规则意识，
树立正确的价值观。流量固然诱人，但绝不能以突破底线、违反规则为代价。我们要明白，
只有在规则的框架内，秉持社会责任，才能在追求个人目标的同时，不迷失自我，实现真正
有价值的人生，共同营造一个安全、有序、和谐的社会环境。
郑钦文：网球逐梦
人物事迹：巴黎奥运会夺金后，郑钦文对自己充满信心，心中立下夺得冠军大满贯的目
标。本周二，她回到家乡武汉参加“武网”比赛。在比赛中，她展现出了更强大的耐心，失
误明显减少，凭借出色发挥，周三首秀获胜，再次回到国际女子网球协会积分排名第七，并
在周五成功进击四强。
适用主题：梦想追求、自我提升、体育精神、坚持与进步
写作范例：郑钦文，恰似网球场上的一颗璀璨星辰，在巴黎奥运会的荣耀之后，没有满
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足于现状，而是将目光投向更高的目标——冠军大满贯。回到家乡参赛，她以更沉稳的心
态、更精湛的技艺，展现出了不断自我提升的决心。在比赛中，她的耐心与专注，成为了战
胜对手的有力武器。她的故事激励着我们，在追求梦想的道路上，要永不止步，不断提升自
我，用坚持与努力书写属于自己的辉煌篇章。无论面对何种挑战，都要像郑钦文一样，坚定
信念，勇往直前，向着梦想的彼岸奋勇前行。
李松桦：“空中运血人”
人物事迹：中考时，李松桦因兴趣选择无人机通用技术专业。随着低空经济的迅猛发
展，他敏锐地意识到专业的广阔就业前景，在校期间便提前考取民用无人机驾驶员合格证。
毕业后，他成为深圳第一批“空中运血人”，负责用无人机将从深圳市血液中心调用的血液
进行空中运输，为抢救患者节约了宝贵的时间，为医疗救援开辟了新的高效通道。
适用主题：兴趣引领、职业选择、创新服务、生命守护
写作范例：李松桦，凭借对无人机技术的浓厚兴趣，开启了一段独特而意义非凡的职业
生涯。他紧跟时代发展的步伐，将个人兴趣与社会需求紧密结合，用创新的方式为医疗救援
事业贡献力量。作为“空中运血人”，他驾驶着无人机，承载着生命的希望，在天空中穿
梭。每一次飞行，都是对生命的守护；每一次运输，都是与时间的赛跑。他的故事告诉我
们，兴趣是最好的引路人，在职业选择中，我们应勇敢追寻兴趣，发挥自身优势，用创新服
务社会，为守护生命贡献自己的力量，在平凡的岗位上创造不平凡的价值。
郭志红：铁路“活地图”
人物事迹：国庆假期，铁路出行旅客剧增。北京客运段列车长郭志红却意外走红，因为
她能在九十分钟内，准确无误地默画出全国铁路示意图，八百零七个车站站名一字不差，线
路的长短、角度都与原图基本吻合。为了练就这项本领，起初几年，她每天至少花费五个小
时练习，从看不懂图，到熟练使用两根笔同时作图，再到牢记全部名称。她认为这是铁路工
作者的必备技能，未来希望凭借这份“活地图”为旅客提供更优质的服务。
适用主题：敬业精神、专注坚持、职业素养、服务意识
写作范例：郭志红，宛如铁路系统中一颗闪耀的螺丝钉，以对工作的无限热忱与高度敬
业精神，默默耕耘，铸就非凡。她花费大量时间和精力，专注于默画全国铁路示意图，凭借
着日复一日的坚持，将这项技能练就得炉火纯青。这份专注与坚持，不仅是对职业素养的极
致追求，更是她服务旅客的有力保障。在平凡的岗位上，她用实际行动诠释了什么是敬业精
神，什么是为人民服务的宗旨。我们在生活与工作中，也应学习郭志红，专注于自己的事
业，用坚持与努力提升自我，以高度的职业素养和服务意识，在自己的岗位上发光发热，为
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他人带来便利与温暖。
张正红：“多心”之举
人物事迹：黑龙江哈尔滨的投递员张正红，在日常工作中负责为一位独居老人送报纸。
老人每天都按时取报，然而突然连续两天，报箱都未被打开。这一异常情况引起了张正红的
注意，她心中隐隐不安。四十六岁的她接连三天爬上五楼敲门，却始终无人回应。放心不下
的她，最终找到社区联系老人家属，辗转拿到钥匙打开房门，发现老人瘫在床上，气息微
弱。由于张正红的“多心”，老人及时被送往医院救治。尽管最终老人还是不幸离世，但张
正红的善举令人动容。
适用主题：关爱他人、社会责任感、善良与细心、人性温暖
写作范例：张正红，这位平凡的投递员，用她的善良与细心，谱写了一曲温暖人心的乐
章。在日常工作中，她对老人的关注不仅仅停留在送报任务上，更体现在对老人生活细节的
留意。当发现异常时，她没有选择漠视，而是怀着强烈的社会责任感，主动采取行动，四处
奔走寻找帮助。她的“多心”之举，是对他人生命的尊重与关爱，是人性中善良光辉的闪
耀。在这个社会中，我们需要更多像张正红这样的人，心怀关爱，留意身边的点滴，用行动
传递温暖，让善良与责任感成为连接人与人之间的桥梁，共同营造一个充满爱的社会环境。
潘俊帆：“逐日”挑战
人物事迹：来自浙江温岭的潘俊帆，仅有一条腿，却怀揣着挑战自我的巨大勇气。他依
靠三副不同的假肢，从青海跑到甘肃，完成了长达五百一十三公里的极限越野挑战，用时九
天二百零八小时三十五分钟，成功打破世界纪录。此次挑战，百分之八十的路途处于无人
区，五分之一的海拔高于三千三百米，环境复杂恶劣。为了应对，潘俊帆提前列出一百项可
能的风险因素并做好充分准备，在挑战过程中，全程自己导航、自己补给、自己医疗。他用
行动证明，即便身体有残缺，也能超越自我，实现看似不可能的目标。
适用主题：挑战极限、坚韧不拔、超越自我、生命的力量
写作范例：潘俊帆，以钢铁般的意志和对生命的无限热爱，在极限越野的征程中，书写
了属于自己的壮丽史诗。他虽身有残疾，却从未向命运低头，而是勇敢地挑战极限，向着心
中的目标奋勇前行。面对无人区的艰难险阻，面对高海拔的恶劣环境，他凭借坚韧不拔的毅
力，克服了重重困难。他的故事，是对生命力量的最美赞歌，让我们深刻认识到，无论遭遇
多大的挫折与困境，只要心怀坚定信念，勇于挑战自我，就能激发无限潜能，跨越生命中的
每一道难关，绽放出最耀眼的生命光芒。
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七、范文诵读
阅读下面的材料，根据要求写作。
有些人过得不如意或者陷入人生低谷时，往往把原因归咎于“他们就是这么说的”“著
名专家表示”“书上讲过”等这些常见的说法。
站在人生转折点上的你，对此有怎样的体验与思考？结合上述材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，诗歌除外，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【参考立意】
1. 独立思考，拒绝盲从。 2.直面挫折，承担责任。 3.跳出外界框架，倾听内心的声音，重
塑全新自我。
【范文】
破权威之茧，绽独立之花
当生活的风暴席卷而来，身处漩涡中的人们常常急切地寻求避风港。此时，那些“他们
就是这么说的”“著名专家表示”“书上讲过”之类的话语，就如同救命稻草，被人们紧紧
抓住。似乎只要将自己的失败与困境归咎于这些所谓的权威论断，便能减轻内心的痛苦与自
责。然而，这种做法真的能帮助我们走出人生的低谷，顺利跨越人生的转折点吗？
不可否认，权威的言论与书籍中的知识，在很多时候能为我们提供参考与借鉴。它们是
人类智慧在漫长岁月中的结晶，凝聚着无数前人的经验与思考。但若是盲目地迷信权威，将
其视为绝对的真理，不假思索地全盘接受，甚至在遭遇挫折时以此作为逃避责任的借口，那
无疑是陷入了一种思维的桎梏。
回溯历史，亚里士多德的诸多理论在相当长的时间里被奉为圭臬。他认为物体下落的速
度与重量成正比，这一观点在当时被众人深信不疑。直到伽利略勇敢地站出来，通过著名的
比萨斜塔实验，打破了这一权威的神话。倘若当时的人们能够多一些独立思考，少一些对权
威的盲目尊崇，或许科学的进步会来得更早一些。同样，在文学艺术领域，若没有曹雪芹突
破传统文学观念的束缚，以独特的视角和细腻的笔触创作《红楼梦》，我们又怎能领略到那
封建家族兴衰背后深刻的社会内涵与人性光辉？
在当今社会，这样的现象也屡见不鲜。许多人在选择职业、规划人生道路时，不是依据
自身的兴趣与特长，而是盲目听从他人的建议，追随着所谓“热门行业”的潮流。一旦在这
条道路上遭遇失败，便抱怨当初听信了别人的话。却不曾反思，自己是否真正深入思考过自
身的需求与优势。人生的转折点，犹如岔路口，每一个选择都可能决定我们未来的走向。在
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这个关键时刻，若只是依赖他人的意见，而缺乏独立思考的能力，我们很可能会迷失方向，
陷入迷茫与困境。
那么，如何才能培养独立思考的能力，摆脱对权威的过度依赖呢？首先，我们要保持好
奇心与求知欲，对周围的世界充满探索的热情。只有不断地学习新知识，拓宽自己的视野，
才能为独立思考提供丰富的素材。其次，要敢于质疑，不轻易接受现成的答案。对于那些所
谓的权威观点，我们要以理性的态度去审视，分析其合理性与局限性。最后，要勇于实践，
在实践中检验自己的思考与判断。通过实际行动，我们能更深刻地理解问题，从而形成属于
自己的独特见解。
人生的道路上，没有谁能为我们的命运负责，除了我们自己。在面对人生的不如意与低
谷时，让我们摒弃对权威的盲目依赖，用独立思考的光芒照亮前行的道路。破权威之茧，绽
独立之花，唯有如此，我们才能在人生的转折点上做出正确的选择，书写属于自己的精彩篇
章。
八、最新时评
“格竹”悟成长
来源：人民网－人民日报
春风拂过，公园里的青竹随风轻摇，奏响簌簌清音。
提起竹子，那“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”的君子风骨，总是令人赞赏。但很
多人不知道，竹子的生长过程，同样蕴藏着启人深思的智慧。就拿毛竹来说，刚种下的那几
年，几乎看不出它生长的痕迹，只在地下默默扎根。待到根系足够发达、汲取了充足养分，
毛竹便像被按下了“快进键”一样，开始以惊人的速度拔节生长。
我们常说，人生要厚积薄发，毛竹的生长过程，何尝不是生动写照？这种由沉潜而勃发
的成长智慧，值得细细品味。
“沉”，就是要沉下心来，排除干扰，心无旁骛；“潜”，就是要潜入其中，锚定目
标，掘井及泉。
沉潜，是一种“十年磨一剑”的执着。
多少一夜成名，都经历过多年沉淀乃至沉寂；许多看似突如其来的创新创造，无不源自
绵绵用力的长久坚持。
上海交通大学肖湘教授团队的深潜故事，令人震撼：依托“奋斗者”号载人深潜器，顶
着超强台风和1100 倍大气压的极端条件，采集深渊生物样本。反复试验、修正模型、验证数
据……下了无数个日夜的“笨功夫”后，成功构建起全球首个深渊生物数据库。
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世间哪有不费力的登顶？不过是有人用专注战胜浮躁，以时间和心血搭建阶梯。无论是
文化创造，还是科技创新，都需要这样一个自我打磨的过程。
习近平总书记指出：“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖
的东西，这些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。”
今天，身处“快时代”，人们追求即时反馈，但“成大器”反而更要下“慢功夫”。像
竹子一样，默默扎根、积蓄力量，不畏惧无人问津的寂寞，不焦虑一时一地的得失，不逃避
困难逆境的打磨，沉下心、铆足劲、踏实干，终能迎来高光时刻。
沉潜，也是一种“深耕自己”的智慧。
做成一件事情，少不了内因外因的成就。但向外求，往往具有不确定性；自己的强大，
才是最大的确定性。与其“求诸人”，毋宁“求诸己”，提升自身能力，才能赢得更多机
会，最终把事干成。个人成长是如此，企业进步是这样，地区发展也是一样。
一家光伏企业的选择，值得深思。光伏行业发展早期，资本蜂拥而上，投产就能赚快
钱。然而，华晟新能源却没有选这条路，而是沉下来，坚持做开拓者，瞄准异质结这一突破
光伏效率的颠覆性技术持续攻关。4 年专注创新、苦练内功，让这家企业完成“惊险一
跃”，跻身全球光伏一级组件制造商名录。2024 年，行业经历下行周期，企业订单量却逆势
增长。
外部环境总是在不断变化。专注于做好自己的事、坚持“深耕自己”、练好内功，才能
像立根于破岩中的竹子一样，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
沉潜，还是一种“有所为、有所不为”的定力。
沉潜下来，从来不是“躲进小楼成一统”“两耳不闻窗外事”的自我封闭，恰恰是在对
外界保持关注的同时，弄清楚什么当为、什么不当为。搞科研，不关心最新进展行吗？做企
业，不关注市场最新趋势有出路吗？但这并不意味着要随波逐流，而是需要有清醒的判断。
事实上，如果不切实际地盲目跟风，不仅可能错失机遇，还会产生各种副作用。沉潜，
正是要认清自己的优势是什么、短板是什么，哪些浪潮必须赶、哪些风不能跟。立足自身实
际，有取有舍、扬长避短，看准了、认定了就一往无前，才能有所收获。
沉潜专注，方有所成。在沉潜中积蓄向上力量，这是自然界给予我们的启示，也是我们
抵达更远的远方的关键。
【情境默写答案】
（1）石之铿然有声者，所在皆是也
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（2）士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
（3）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？
（4）古之人不余欺也
（5）盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也
（6）人常疑之 余尤疑之
（7）周景王之无射也 魏庄子之歌钟也
（8）如猛兽奇鬼，森然欲搏人
（9）闻人声亦惊起，磔磔云霄间
（10）又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也
晚练部分
语言文字运用+古诗文阅读
一、语言文字运用
阅读下面的文字，完成1—5 题。
东方古国的城市在建筑上若失掉艺术特性，于文化表现和观瞻方面令人痛心，代表着文
化衰落。今后虽仍需采用西洋方法建设，但应是自觉的，由专业建筑师指导，在科学结构上
有艺术表现，为中国精神复兴而努力。这种“创造的火炬”曾在抗战前燃起，所谓“宫殿
式”新建筑就是一例。但以最清醒建筑理论来看，其不合近代科学及艺术理想。它的产生是
由于欣赏中国建筑的外貌。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的
普通组织。细项上东西凑合且多属过去时代，不适应中国经济情形也不能普遍。这些尝试如
同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章，但这种努力是中国精
神的抬头，实有无穷意义。
，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托
或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细项的分配诸点。这些
工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一
城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯
和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩，以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭
院花木，都不与西人相同，这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，
将生活来将就欧美的部署，或( )，将欧美建筑的形制错置中国。
。
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在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用
洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。那些仿制的洋
式点缀，同欧美的富于“雕刻美”的市心建筑相较起来，太像( )，有伤中国尊
严。 因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴
延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能( )的。
艺术研究可以培养美感，世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每
个国家民族仍有不同的表现。英、美、苏、法、荷、比、北欧或日本都曾造成他们本国特殊
作风，适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方
面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。
(选自梁思成《为什么研究中国建筑》，有删改)
1.“如同”与“好像”都可以表示比喻或类比关系，但第一段加点的“如同”为什么不能替
换为“好像”?(4 分)
2.文中画横线的句子如果改成“许多城市宅园的平面部署都是我们生活思想的答案，值得我
们重新剖视。”语意基本相同，但原文表达效果更好，为什么?(6 分)
3.文中多处用了引号，下列四处引号的用法中和其他三处不同的一项是( )(3 分)
A.这种“创造的火炬”曾在抗战前燃起。
B.所谓“宫殿式”新建筑就是一例。
C.同欧美的富于“雕刻美”的市心建筑相较。
D.世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑。
4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过20 个字。(4 分)
5.请在文中括号内填入恰当的成语。(3 分)
二、古诗文阅读
（一）阅读下面的文言文，完成6—10 题。
文段一：
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮
铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人
妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予
出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六
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言，命曰《琵琶行》。
（白居易《琵琶行•序》）
文段二：
白居易，字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一篇，投著作郎
吴人顾况。况能文，后进文章无可意者，览居易文，不觉迎门礼遇，曰：“吾谓斯文遂绝，
复得吾子矣。”居易文辞富艳，尤精于诗笔。所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，
补政之缺，士君子多之。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，召入翰林为学士，拜左拾遗。淄青
节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。居易谏曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其
正室，尤与诸家第宅不同。子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实
非宜。”宪宗深然之。王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。
居易面论，辞情切至。上颇不悦，谓李绎曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于
朕，朕实难奈。”绎对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢
耳，非轻言也。”上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居
下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其
冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居
易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。十三年冬，召还京
师，拜司门员外郎。凡朝廷文字之职，无不首居其选，然多为排摈，不得用其才。时天子荒
纵不法，执政非其人，制御乖方，河朔复乱居易累上疏论其事天子不能用乃求外任七月，除
杭州刺史。大中元年卒，时年七十六。
（节选自《旧唐书•白居易传》）
6.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）
河朔A 复乱B 居易累上疏C 论其事D 天子E 不能用F 乃求G 外H 任
7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）
A.左迁，指贬官降职，与文段二“除杭州刺史”中的“除”意思不同。
B.第 ，贵族的住宅，与《声声慢》“这次第”中的“第”意思不同。
C.然，是，正确，与《琵琶行》“曲罢悯然”中的“然”字意思相同。
D.面，当面，名词作状语，与《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去”中的“东”用法相
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同。
8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3 分)
A.文段一交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世，说明
了本诗的写作动机。
B.白居易文才出众。顾况擅长写文章，后辈的文章他都没有中意的，但对居易的文章却
十分赞赏，并给予了非常高的评价。
C.白居易擅长作诗。他写的众多诗歌都富有讽谏之意，针砭时俗之弊，补救政务的缺
陷，当时的读书人收藏了他很多文章。
D.白居易坦率耿介。针对吐突承璀任招讨使一事，他进谏时言辞急切让皇帝很不高兴，
幸亏李绎为他说情，才纾解了皇帝的不满。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4 分）
（2）上曰：“卿言是也。”由是多见听纳。（4 分）
10．请结合文本，简要说明白居易被贬为江表刺史的原因。（3 分）
（二）阅读下面这首宋诗，完成11—12 题。
访村老
陆游
强健如翁举世稀，夜深容我叩门扉。
大儿叱犊戴星出，稚子捕鱼乘月归。
骨肉团栾①无远别，比邻假贷不相违。
人间可羡惟农亩，又见秋灯照捣衣。
【注】①团栾，团聚。
11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )
A.首联点题，用夸张手法写村老之强健，他至夜深仍精神矍铄，可与诗人款谈。
B.颔联叙所见之事：村老长子勤于耕种，披星而出；幼子外出捕鱼，乘月而归。
C.颈联上句承上，写村老一家骨肉团聚，无须远别，下句转写其与邻里的关系。
D.全诗语言平易，感情深挚，情韵悠然，描绘了一幅温馨的乡村野老生活画卷。
12．“村老”的生活有哪些可羡之处？请结合诗歌简要分析。（6 分）
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【参考答案】
1.两个词都可以表示比喻或类比关系，但“如同”更适合本文表达观点的论述性文字，“好
像”更适合描摹状貌的描写性文字。原句是指出“宫殿式”新建筑的缺陷，“如同”的语气
更肯定，显得正式庄重，如果用“好像”则有猜测语气，显得随意、不确定。
2.原文列举了平面部署的大小规制，分类明确。原文用短句形式，且作为“平面部署”的进
一步补充置于其后，起到了强调作用。原文以“一……一……”的句式，形成大小对仗，引
导城、市、宅、园，表达更有节奏感，更连贯自然。
3.A(A 项引号用法为特殊含义，其它三个选项均为引用并有强调意味。)
4.[示例]要能凸显旧建筑中所包含的中国元素(或中国精神) 我们要创造适合于自己的建筑
或：那样便会丢掉我们自己的风格
5.张冠李戴 东施效颦 望其项背
6．BDF
7．C（两个“然”字意思不同，前者是“是，正确”，后者是“……的样子”）
8．C（“收藏了他很多文章”错）
9．（1）我于是写了这首长诗，作歌赠送给她，总共六百一十六个字，命名为《琵琶行》。
（“因为”“凡”“言”各1 分，句意通顺1 分）
（2）皇上说：“你说得对。”从此白居易的意见多被采纳。（“是”“由是”“见”各1
分，句意通顺1 分）
10．①作为宫官，先于谏官越职言事，不合礼法；②得罪小人，被人指摘；③招致执政不
满，被上奏贬职。（每点1 分，共3 分）
【解析】①根据“居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官
言事”可知，白居易第一个上疏论说武元衡的冤屈，请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰相认为白
居易是太子属官而非谏官，不应在谏官之先议论政事。白居易作为宫官，先于谏官越职言
事，不合礼法。②根据“会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行”可知，正碰上有人一向
嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德行。白居易得罪小人，被人指摘。③根据“执政
方恶其言事，奏贬为江表刺史”可知，主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏
皇帝把他贬为江表刺史。白居易招致执政不满，被上奏贬职。
【参考译文】
文段一：
唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到
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船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌
女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人
摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而
今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京调外任职两年来，随遇而安，自得其
乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。我于是写了这首长诗，作歌赠
送给她，总共六百一十六个字，命名为《琵琶行》。
文段二：
白居易，字乐天，太原人。他从小就聪慧过人，胸怀豁达开朗。白居易十五六岁时，袖
揣自己的一篇文章，去投赠著作郎吴地人顾况。顾况擅长作诗文，后辈的诗文没有合他心意
的，看了白居易的文章，顾况不由得到门口以礼相迎，说：“我以为这样的文章已经绝迹
了，没想到又遇见了你。”白居易文辞丰富艳美，尤其擅长作诗。他写的几十上百篇诗歌，
都有讽谏之意，能针砭时俗之弊，补救政务的缺陷，因而读书人都很赞赏他。章武皇帝纳谏
思治，渴望听到正直的话，召白居易进翰林院任学士，任命他为左拾遗。淄青节度使李师道
献绢，为魏徵子孙赎买住宅。白居易谏奏道：“魏徵是陛下先朝宰相，太宗曾赐宫殿建筑用
材给他修成正宅，与诸官的宅第大不相同。子孙典押，钱并不多，自然可由公家为他赎买，
而让李师道掠此美名，此事的确不合适。”宪宗认为很正确。王承宗抗命，皇上命神策中尉
吐突承璀为招讨使，谏官中十有七八上奏劝止。白居易面谏皇上，情辞十分急切。皇上很不
高兴，对李绎说：“白居易这小子，是朕提拔他才有这样的声名地位，他却对朕无礼，朕确
实难以忍受。”李绎回答说：“白居易之所以不避死亡的惩罚，事无巨细必定要说，正为报
答陛下对他的大力提拔，并非说话轻佻。”皇上说：“你说的对。”从此白居易的意见多被
采纳。元和六年四月，白居易遭逢母亲陈夫人去世，白居易退职还居下邽。元和九年冬天，
重新进入朝廷，被授予太子左赞善大夫的官职，元和十年七月，盗贼诛杀宰相武元衡，白居
易第一个上疏论说他的冤屈，请求抓紧捕贼来一雪国耻。宰相认为白居易是太子属官而非谏
官，不应在谏官之先议论政事。正碰上有人一向嫉恨白居易，便挑他的毛病，说他浮华无德
行。主管这一事务的人正厌恶白居易为此事上谏，就上奏皇帝把他贬为江表刺史，追发诏令
授任江州司马。元和十三年冬天，白居易被召回京师，授予司门员外郎。凡是朝廷内关涉文
字的职务，白居易无不首当其选，然而大多被排斥，不能施展他的才干。当时天子荒淫纵欲
不遵礼法，执政官不胜其任，治政失策，河朔再次发生动乱。白居易屡次上疏论说此事，天
子不能采纳，于是他请求离京任职。七月，授予杭州刺史。大中元年，白居易去世，时年七
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十六岁。
11．A
【解析】A 项，“夸张手法”错误。首联写村老在深夜仍欢迎访客，可以与诗人交谈，表现
出他的精神头很好，侧面反映出他身体好，所以写村老之强健是实写，没有用夸张。
12．①“村老”年高体健，举世稀少，夜深而精神不衰，令人羡慕。②“村老”儿子勤劳，
骨肉团聚，可共享天伦之乐，令人羡慕。③“村老”乐于助人，不吝借贷，邻里关系非常融
洽，令人羡慕。（每点2 分，共6 分）
【解析】本题考查理解概括诗歌内容的能力。由首联“强健如翁举世稀”可知，村老在深夜
仍欢迎访客，可以与诗人交谈，可见其虽然年龄很大，但身体强健，精神头很好，没有疾病
的痛苦，这是可羡之一。由“大儿叱犊戴星出，稚子捕鱼乘月归”“骨肉团栾无远别”可
知，村老长子勤于耕种，披星而出，幼子外出捕鱼，乘月而归，一家骨肉团聚，可共享天伦
之乐，无须远别，这是可羡之二。由“比邻假贷不相违”可知，村邻相借，村老不推诿，乐
于助人，邻里关系很好，这是可羡之三。
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