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中班体育游戏教案:运水果
中班体育游戏教案:运水果一、活动目标 1. 认知与技能：尝试推小车向前行进，做到手脚协调，平稳推动小车，发展身体平衡能力与动作协调性。 2. 能力发展：能遵守游戏基本规则，行进时主动避让同伴，尽量不让小车里的“果子”掉落，提高动作控制能力。 3. 情感与社会性：乐意参与“帮果农伯伯运果子”情境游戏，体验体育游戏的快乐；游戏结束愿意主动整理器械，养成良好习惯。 二、活动重难点 - 重点：学习推小车的方法，手脚协调、平稳地向前推小车运送果子。 - 难点：控制小车行进速度，保持小车平稳，能主动避让同伴，防止小皮球（果子）滚落。 三、活动准备 1. 物质准备：《健康歌》音频；小推车5～6辆；纸盒5～6个，纸盒内放若干小皮球（果子）；大纸箱1个（仓库）。 2. 经验准备：幼儿有推、拉小型玩具的初步经验。 3. 场地准备：清理平整的户外/室内场地，规划好游戏行进路线。 四、活动过程 （一）热身运动（《健康歌》） 教师播放《健康歌》音频，带领幼儿做热身操，活动头部、肩、手臂、腰腹、膝盖、脚踝等身体关节，充分舒展身体，为推小车游戏做好准备，避免运动损伤。 师：小朋友们，今天果农伯伯收获了许许多多的果子，果子太多啦，果农伯伯搬不动，想请我们小小运货员帮忙把果子运到仓库！那我们先活动一下身体，准备出发咯！ （二）导入与探索推小车 1. 出示小推车、“果子”（小皮球）、大纸箱“仓库”，创设情境，激发幼儿兴趣。 2. 请幼儿自由试一试推小车，教师巡回观察：看一看小朋友推小车的时候遇到了什么问题（小车歪歪扭扭、果子掉出来等）。 3. 教师小结、示范推小车要点：双手扶住小车把手，眼睛看前方，慢慢向前走，控制好力度，小车才会平稳，果子就不容易掉下来啦。 （三）游戏：运水果 1. 讲解游戏玩法与规则 玩法：幼儿自主取“果子”（小皮球）放到小推车里，推着小车沿着路线平稳走到对面“仓库”（大纸箱），将果子放进仓库，再推小车返回，可以重复第二次、第三次运果子。 规则：①推小车要慢慢走，尽量不让果子掉落在地上；②路上要注意观察，主动躲避同伴，不能和小朋友相撞。 2. 游戏开展 ①第一轮游戏：幼儿自主尝试运果子，教师观察指导，重点观察幼儿手脚配合、小车平稳度，及时提醒幼儿注意避让同伴；果子掉落可以停下来捡起来继续游戏。 ②第二轮游戏：可以增加小组竞赛，比一比哪一组运送到仓库的果子更多、运得又稳又快，激发幼儿积极性。 ③循环游戏，教师根据幼儿游戏状态适时调整。 （四）放松整理环节 1. 带领幼儿原地做放松运动：捶捶小腿、揉揉大腿、伸伸懒腰，放松四肢肌肉。 2. 引导幼儿一起整理游戏材料，将小车、皮球等物品有序放回固定位置，养成收拾整理的好习惯。 师：小小运货员辛苦了！我们放松一下身体，再一起把工具送回家吧。 五、活动反思 （一）亮点 1. 本次活动创设“帮果农伯伯运果子”生活化情境，贴合中班幼儿兴趣，幼儿参与游戏积极性较高，愿意投入到运水果游戏当中。 2. 通过自主探索、实操游戏，大部分幼儿能够尝试双手扶住小车，手脚协调向前推，平衡与协调能力得到锻炼；在游戏中幼儿也慢慢建立避让同伴的意识，社会性得到发展。 3. 活动设置热身、游戏、放松整理完整流程，兼顾幼儿运动安全，渗透整理物品的良好习惯培养。 （二）存在不足 1. 小推车数量有限，部分幼儿等待时间较长；个别平衡能力较弱的幼儿很难控制小车平稳，果子频繁掉落，容易产生挫败感。 2. 小组竞赛环节，部分幼儿急于求成，推小车速度过快，容易出现冲撞同伴、果子大量掉落的情况，对幼儿的引导还可以更细致。 3. 游戏难度层次可以更丰富，没有设置分层挑战，能力强的幼儿很快就觉得游戏缺少挑战性。 （三）改进措施 1. 优化材料与场地，可适当增加小推车数量，或者设置轮流等待的小游戏，减少幼儿消极等待；针对能力弱的幼儿，可以减少小车里果子数量、缩短行进路线，降低难度。 2. 游戏前进一步强调安全规则，游戏过程中及时提醒幼儿控制速度；可以增加分层玩法，能力强的幼儿可以增加果子数量或者设置简单障碍，提升游戏挑战性。 3. 游戏后可以增加简短分享，请幼儿说一说推小车遇到的困难、有什么小妙招，鼓励幼儿大胆表达，加深游戏体验。
