手把手拆高考日语作文04|图表作文不是把数字抄一遍

本期题目选自《南充市高2027届高考适应性考试（一诊）》

任务一　客观描述图表

写出男女高中生在职业选择上的主要数据、共同点或差异。

任务二　表达个人观点

说明自己将来想从事什么职业，为什么选择这一职业。

介绍调查主题，分别概括男女排名靠前的职业，再补充一个共同点或差异。这一段以客观信息为主。

说明自己将来想从事什么职业，再通过个人经历、兴趣或具体目标展开理由。这一段是全文重点，篇幅应该最长。

说明为了实现目标，自己准备学习什么、培养什么能力。结尾不需要喊口号，一两句话收束即可。

介绍图表 → 写男生数据 → 用「一方」引出女生数据 → 总结共同点或差异

このグラフは、～について調べた結果です。

这张图表是关于……的调查结果。

男子では、経営者が36％で最も多くなっています。

男生中，经营者所占比例最高，为36%。

次いで、エンジニア、会社員の順です。

其次依次是工程师和公司职员。

一方、女子では、公務員が第1位を占めています。

男女とも会社員が第3位です。

このグラフから、男女の職業選択には違いがあることが分かります。

从图表中可以看出，男女在职业选择方面存在差异。

注意

「一方」主要用于引出对比，一般在男生数据转向女生数据时使用一次即可。

私は将来、教師になりたいです。

我将来想成为一名教师。

子供と接することが好きです。　我喜欢和孩子相处。

自分の得意なことを生かしたいです。　我想发挥自己擅长的事情。

先生に励まされて、自信を取り戻したことがあります。

我曾经在老师的鼓励下重新找回自信。

この経験から、言葉には人を支える力があると感じました。

生徒の成長を支えたいです。　我想帮助学生成长。

自分が学んだことを生かして、人の役に立ちたいです。我想运用自己学到的知识帮助别人。

～になるためには、～が必要だと思います。我认为，为了成为……，需要……

これからもっと勉強していきたいです。今后我想继续努力学习。

必要な知識や能力を身につけたいです。我想掌握必要的知识和能力。

人の話をよく聞く力も身につけていきたいです。我还想逐步培养认真倾听他人说话的能力。

表达提醒

高中生日语作文中，使用「～ていきたいです」或「～と考えています」即可。

01　把所有数据都写一遍

题目要求“简要描述”，应选择排名靠前的数据、共同点和明显差异。

02　图表部分占了大半篇

全文只有280～320字。第一段如果过长，后面就没有篇幅展开职业选择和理由。

03　只写职业，没有展开理由

没有说明个人经历、职业价值或具体目标。

   このグラフは、男女の高校生が将来なりたい職業について調べた結果です。男子では経営者が36％で最も多く、次いでエンジニア、会社員の順です。一方、女子では公務員が第1位、教師が第2位、会社員が第3位です。男女とも会社員が第3位ですが、上位の職業には違いがあることが分かります。

   私は将来、教師になりたいです。高校に入った頃、成績が上がらず、自信をなくしたことがありました。その時、先生が励ましてくれたおかげで、前向きになり、成績も上がりました。この経験から、言葉には人を支える力があると感じました。私も生徒に寄り添い、成長を支えられる教師になりたいです。

   そのために、これから勉強を続けるだけでなく、人の話をよく聞く力も身につけていきたいです。

全文约318字，符合280～320字的要求。三段分别完成图表描述、职业理由和今后行动。

このグラフは、～について調べた結果です。 这张图表是关于……的调查结果。

～では、～が最も多くなっています。    在……中，……最多。

一方、～では、～が第1位です。   另一方面，在……上，……排第一名。

この結果から、～ことが分かります。   从结果可以看出……。

私は将来、～になりたいです。  我将来想成为……

なぜなら、～からです。  这是因为……

この経験から、～と感じました。    从这次经历，我感受到……。

そのために、これから～ていきたいです。   为此，今后我想……。