文档内容
2022年全国硕士研究生招生考试
日语
(科目代码：203)
考生注意事项
1.答题前，考生须在试题册指定位置上填写考生姓名和考生编号；在答题卡指
定位置上填写报考单位、考生姓名和考生编号，并涂写考生编号信息点。
2.考生须把试题册上的“试卷条形码”粘贴条取下，粘贴在答题卡的“试卷条形
码粘贴位置"框中。不按规定粘贴条形码而影响评卷结果的，责任由考生
自负。
3.选择题的答案必须涂写在答题卡相应题号的选项上，非选择题的答案必须
书写在答题纸指定位置的边框区域内。超出答题区域书写的答案无效；在
草稿纸、试题册上答题无效。
4.填(书)写部分必须使用黑色字迹签字笔或者钢笔书写，字迹工整、笔迹清
楚；涂写部分必须使用2B铅笔填涂。
5.考试结束，将答题卡和试题册按规定交回。
(以下信息考生必须认真填写)
考生编号
考生姓名
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力!2022年全国硕士研究生招生考试日语试题
I.基礎知識(20点)
次の文章を読んで、1～20の問いに答えなさい。答えは選択肢[A][B][C][D]からもっとも
適切なものを1つ選びなさい。(1点×20=20点)
どこかヘ旅行がしてみたくなる。しかし別にどこという決まった当てがない。
そらいう時に旅行案内記の類をあけて見ると、あるいは海浜、あるいは温泉といっ
たように、行くべき所がありすぎるほどある。そこでまず(1)温泉なら温泉と決め
て、温泉の部を少し詳しく見ていくと、各温泉の周囲の名所旧跡などのだいたいが
ぎっと分かる。しかしもう少し詳しく具体的な事が知りたくなって、今度(2)温泉
専門の案内書を搜し出して読んでみる。そうするとまずほんやりとおおよその見
当がついて来るが、いくら詳細な案内記を丁寧に読んでみたところで、結局本当の
ところは自分で行って見なければ分かる(3)はない。もしもそれが分かるようなら
ば、うちで書物だけ読んで(4)わざわざ出かける必要はないと言ってもいい。次に
は念のためにいろいろの人の話を聞いてみても、人(5)かなり言うことが違ってい
て、だれを信じていいか分からなくなってしまう。それでさんぎんに(6)最後には、
つまりいい加减に、赛でも投げると同じような偶然な機緣によって目的の地をど
らにか決めるほかはない。
こういうやり方は言わぼ正統派のやり方であると言われる。これは多くの人々
(7)最も安全な方法であって、こうすればめったに大きな失望やとんでもない違算
を生ずる心配が少ない。そうして主要な名所旧跡をうっかり見落とす気遣いも
ない。
しかしこれと違ったやり方もないではない。例えば旅行がしたくなると同時に
最初から賽をふって行く所を決めてしまう。あるいは偶然に読んだ詩篇か小説か
の中である感興に打たれたような場所に決めてしまう。そうして案内記などには
まったくかまわず飛び出していく。そうして自分の足と目(8)自由に気の向くまま
に歩き回り、見て回る。この方法はとかくいろいろな失策や困難を引き起こしや
すい。またいわゆる名所旧跡などのすぐ前を通りながら知らずに見逃してしまっ
たりするのはありがちなことである。これは危険の多い非正統派のやり方であ
る。これはうっかり一般の人に勸めることのでき(9)やり方である。
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力!しかし前の安全な方法にも短所はある。読んだ案内書や聞いた人の話が、いっ
までも頭の中に巣をつくっていて、それが自分の目を隠し(10)を覆う。それがため
にせっかくわぎわぎ出かけて来た自分自身は言わば行李の中にでも押し込められ
たよらな形になり、結局案内記や話した人が湯に入ったり見物したり享楽したり
すると同じような(11)になる、こういうふうになりたがる恐れがある。もちろん
これは案内書や教えた人の(12)ではない。
しかしそれでも結構であるという人がずい不んある。そういら人はもちろんそ
れでよい。
(1)～(12)に入れるのにもっとも適切なものはどれか。
1.[A]どらも [B]かりに [C]まるで [D]たぶん
2.[A]の [B]で [C]は [D]に
3.[A]ほか [B]ほう [C]もの [D]はず
4.[A]あれば [B]いれば [C]やれば [D]くれれば
5.[A]において [B]に応じて [C]によって [D]にかけて
6.[A]調べる [B]調べた [C]調べている [D]調べていた
7.[A]につれて [B]に対して [C]に伴って [D]にとって
8.[A]で [B]に [C]と [D]を
9.[A]かねる [B]かねない [C]かねている [D]かねていない
10.[A]首 [B]鼻 [C]口 [D]耳
11.[A]ところ [B]つもり [C]こと [D]わけ
12.[A]ミス [B]□一ス [C]ルール [D]ミックス
13.文中の「読んでみたところで」の「ところで」と同じ使い方のものはどれか。
[A]どんなに節約をしたところで、每月赤字だ。
[B]この部屋は本を読むところで、噢煙室ではありません。
[C]メールを送信しようとするところで、停電してしまった。
[D]犬は道を渡ろうとしたところで、車にはねられてしまった。
14.文中の「違った」の「た」と同じ使い方のものはどれか。
[A]飛行機は晴れ渡った空を飛んでいる。
[B]そらだ、今日はわたしの誕生日だった。
[C]あの店は子供の頃よく行ったお葉子屋です。
[D]昨日、雪が降ったので開会式は延期となった。
15.文中の「気の向く」に当たる解积はどれか。
[A]勝手に振舞う。
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力![B]思う通りに行う。
[C]ある事をしたい気になる。
[D]満足がいくように行動する。
16.文中の「行李の中にでも」の「でも」と同じ使い方のものはどれか。
[A]そんなことは誰でも知っているでしょら。
[B]いつでもかまわないから、来てください。
[C]これぐらいのことは小学一年生で芭分かる。
[D]予算が余ったから、おいしいものでも食べようか。
17.文中の「それでも結構である」の「結構」と同じ使い方のものはどれか。
[A]文章の結構を考える。
[B] Sサイズで結構です。
[C]結構なお住まいですね。
[D]日本語の発音も結構難しいものだ。
18.文中の「それでよい」の「で」と同じ使い方のものはどれか。
[A]寝不足で朝からあくびの連続尤。
[B]彼女はただ頷くのみで、何も言わなかった。
[C]あとで片付けるから、そのままで大丈夫だよ。
[D]大学生の就職状況についてアンケ一トで調べた。
19.文中の「詳細」の読み方はどれか。
[A]こうせい [B]こうさい [C]しょうせい [D]しょうさい
20.文中の「投げる」の「投」の読み方はどれか。
[A]ま [B]さ [C]な [D]と
Ⅱ.読解(55点)
A次の文章の[-][ニ][三][四]を読んで、21～40の問いに答えなさい。答えは選択
肢[A][B][C][D]からもっとも適切なものを1つ選びなさい。(2点×20=40点)
[-]
電話がかかってくる。こちらが出ると、たいてい、電話で誠に失礼ですが……
と相手は言う。そういうのが礼儀らしい。しかし、電話でものを頼むのは、そんな
に失礼なことであろうか。それでは、何のために電話があるのか分からない。
私は自分の結婚式の仲人をお願いするのも電話で頼んだ。大学者のK先生であ
る。すると、それを聞いた友人は、K先生に対して失礼ではないかというのであ
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力!る。私に言わせれば、学者というような方の時間を少しでも無駄にしたくなか
た。訪ねてゆけば、当然お茶くらい出きれるであ萬う。
電話というものがあれぼ、そのほうが手っ取り早い、かつ合理的ではないか。
某出版社はとりわけ礼儀正しく、原稿の依頼に編集者が来訪してくる。これは
まあよい。そのあと、締切日ははるか先なのに、たびたび様子を伺いに来る。もと
もと、昔の紳士がいけなかったらしい。彼らは、突然来訪されて、様子などを聞か
れ、それではというので原稿を書く。ちっとも激励に来ないと、自尊心を傷つけら
れたりしたらしい。まるで子供である。
私は、いったん引き受けた以上、締切ギリギリになったりしたことは、この六年間
に一度しかない。いつも、締切日ははるか前に原稿はできている。そういう見当
がつかない限り、初めから引き受けない。このほうが、よほど近代的で立派ではな
いか。というより、本当は気が弱いのである。電話なら、相手を見ないで济む。人
間がやってきて、その依頼を断らなければならない時、とても嫌な気がする。神経
が滅茶苦茶になる。
小さな中学生などが突然やってきて、講演などを依頼され、断るのに必死になっ
て帰ってもらった後、長いこと私の胸は痛む。そしてどうしてもこら思う。なぜわ
ぎわぎ苦労して私の家を探したりしてくれるか。
編集者が電話をかけてきて、ちょっとお会いしたいという。このような「ちょっ
と」が怖い。本当は電話で用が足りるのである。
近ごろは、電話で誠に失礼ですが……」という文句を聞いても腹が立ってくる。
その間にさっさと用件を言ったらよい。この世には、みんな細かい形ばかりの礼儀
作法より大切なことがたくさんある。
とにかく、私は生きた人間の実物より電話のほらが好きだが、更に本音を吐け
ば、電話というものもうるきいものだから、一片の紙片の手紙のほうが好きで
ある。
21.文中に「失礼ではないか」とあるが、それはなぜか。
[A]大学者にお茶を出していただくのはよくないから
[B]大学者の時間を少しでも無駄にしてはいけないから
[C]仲人のような依頼は、対面で頼んだほうが礼儀正しいから
[D]依頼を受ける人は大学者なので、時間がとても貴重だから
22.文中に「合理的ではないか」とあるが、筆者はな世「合理的」と考えるのか。
[A]他の人に腹を立たせることがないから
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力![B]訪問より礼儀正しいし、失礼ではないから
[C]依頼する相手に対しては失礼にならないから
[D]形ばかりの礼儀作法などがなくても用が足りるから
23.文中の「このほう」は、何を指しているか。
[A]締切日に間に合うように原稿を必死に書くこと
[B]締切日に原稿を完成しないのは一度もないこと
[C]締切日の見当がつかなくても原稿を引き受けること
[D]締切日までにできるか否かわからない時は原稿を引き受けないこと
24.文中に「一片の紙片……が好きである」とあるが、筆者はなぜそう思うか。
[A]苦労してまで訪ねてきた編集者との接触のほうがどうしても嫌いだから
[B]電話や面会より文字で書いたもののほうが依頼内容が分かりやすいから
[C]手紙のほうが形式的な礼儀作法を略してもよいし、断りもしやすいから
[D]手紙で頼まれたほうが電話のやり取りより正式な依頼だと感じているから
25.この文章の内容に合っているものはどれか。
[A]電話でものを頼むとき、直接に用件を言ってもらいたい。
[B]編集者がたびたび電話をして、締切日のことを注意している。
[C]わざわざ苦労して私の家を訪ねてくる人に頼まれると、嫌な気持ちになる。
[D]編集者からちょっとお会いしたいという電話がくると、失礼だという気持
ちになる。
[=]
置という平面が日本人の生活の場なのであった。そこに座るもよし、寝そべる
もよし、勝手な姿勢をとってよかった。押入れから布団を出せば量の部屋は寝室に
なり、チャブ台を出せば食堂にもなった。布団やチャプ台は、確かに家具には違い
ないが、いずれもきわめて軽便で、使わない時には適当にしまっておけばよかった。
要するに日本の室内は、何も置いてない状態が常態なのであって、必要に応じて、
小道具で、どのようにでもその空間の用途を自在に演出することができたので
ある。
そういら文化的伝統の上で見ると、耐久消費財は、まったく日本人にとって馴染
みの薄いものであった、と言わぎるを得ない。それらはいずれもかさばったもので
あって、布団のように、ちょいとたたんでしまっておく、というわけにはいかない性
質のものだったのだ。
いわゆる「家具」にしたってそうだ。応接セットとか、べッドとか、食卓とかが続
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力!々と室内に關入してくると、これは伝統的空間処理法ではどうにも片付かないの
である。西洋風の「家具」たちは、室内にデンと腰をすえて、いっこうに動こらとL
ない。前に論じたように「家具」という言葉にあたる西洋の言葉は、語源的に「動か
すことのできるもの」といらことを意味した。家屋が動かすことのできない生活
空間であるのに対して、椅子や机は自由に動かすことのできる住宅付带設備、とい
うわけだ。
しかし、実用上、「家具」は、動かない。日本のように、小部屋の多い住宅の中で
は、とりわけ動きにくい。2DKの団地などで、食卓だのソファだのを置くと、皮肉な
ことに、それを使う人間の自由な運動さえもいちじるしく妨害される。だから、豪
華な家具が小住宅に入れられたところでは、人間が力二の横ばい式に家具と家具
の間を辛うじて通り抜ける、といった風景が展開されたりするのであった。
大正時代の日本人は、その点で賢明であった。かれらは、西洋風の家具が、やたら
に空間を占領する性質をもっている、という事実を直観的に見抜いて、これらの家
具を独立の「応接間」というところに集中管理した。応接セット、ピアノ、そして洋
式デスク——そういったものを、すべて(ア)に収容して、普段に使用する量の部屋
に家具が侵入することを防いだのである。応接間という形式には、わたしなどは、
大いに疑問を感じるところもあり、かって、そうした事情を批判したこともあった
けれど、和式·洋式をピシャリと分離して、家具を日本的空間から排除したといら
のは、み二とな知惠であったと思う。
26.文中に「どのようにでもその空間の用途を自在に演出することができた」とあ
るが、どういう意味か。
[A]多用途に部屋のスべースが活用できた。
[B]広い部屋の中で劇を演じることができた。
[C]ほしいままに部屋を舞台とすることができた。
[D]部屋の空間を活用して、劇まで演じられるようにした。
27.文中の「伝統的空間処理法」とは、どんな方法か。
[A]使わない時にはしまっておく方法
[B]用途に慮じて家具を組み合わせる方法
[C]机や椅子などを住宅付带設備にする方法
[D]動かすことのできない小道具を生かす方法
28.文中に「大正時代……賢明であった」とあるが、そういう理由はどれか。
[A]動かしやすい家具だけを部屋に入れた。
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第7页
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力![B]西洋風の家具の長所を日本に取り入れた。
[C]家具を独立の「応接間」に集中管理した。
[D]自由な空間を保っために、家具はいっさい部屋に入れなかった。
29.文中の(ア)に入れるものはどれか。
[A]置の部屋
[B]和式の部屋
[C]日本的空間
[D]洋式の応接間
30.この文章で筆者がもっとも言いたいことは何か。
[A]和室と洋室を分離して扱らのは日本人の知惠だ。
[B]和式の家具は洋式の家具より使いやすいものだ。
[C]家具は和室に合わないから、日本の住宅から排除したほらがいい。
[D]家具は生活に欠かせないものだが、豪華な家具は取り入れないほうがいい。
[=]
近ごろ寫真による日本の近代史がいろいろ刊行されます。明治維新が寫真術発
明以後の事件であったために、日本の近代はその出発の当初から、激しい変化の様
相の、比較的正確な資料に惠まれているわけですが、そらいう寫真を見て、いつ毛
不思議に感じるのは、これらのごく近い過去の記録が何かひどく竦遠な、まるで别
の国の出来事のような印象しか与えてくれぬことです。
無論明治、大正のころの寫真術が、現代のように、人間の生態を動的に捉えるこ
とができなかったといら事情が働いているでしょら。しかしたとえ技術は幼稚で
あっても、レンズの被寫体に対する無遠慮なリアリズムは昔も今も変わることは
ないのに、ぼくらが現代の外国に対してより、自国の過去に対して、ずっと竦遠な
感じを抱くのは、恐らくその対象の性格そのものからきています。
人々の生活や思考に空間の障害がほとんどなくなり、地球上のどの地点にも、同
じ人間が同じような生活をしている事実を実感できるのは、現代の特色なのかも
しれませんが、それと同時に少なくともほくら日本人にとって時間の障壁はかつ
てないほど厚くなっているのです。
二、三代前の自分たちの生活が、单に異様な風俗として知的好奇心の対象にしか
ならないという事態は、あるいは現代のぼくらの生活の所産かもしれません。問
題はそれが人間として自然な感情であるかということです。
現代人の生活が世界を通じてひとつのものになりつつあるのは、事実でしょう。
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第8頁
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力!政治や経济の領域で、ちょうど張り詰めた弦の一端をたたくとその振動がすぐ他
の端に伝わるように、世界のどんな片隅の出来事もほくらの生活にすぐ響くだけ
でなく、生活の水準と様式とは次第に平均化し、一様化しています。
世界のどこに行っても、大都会に住む者は、みな、同じような勤め人であり、商人
であって、彼らの服装や生活の喜びや悩みはほとんど共通のものです。美術や文
学の鋭敏な相互影響は、現代人の直面する問題が根本は同じであるところからき
ているのでしょら。
(ア)、このように「世界」がぼくらの生活の場として現実に成立したことは、決し
てぼくらが民族として迪ってきた過去を忘れるべき時がきたことを意味しないは
ずです。
反対に「世界」や人類」が単なる概念でなく、現実に共同の生活を始めた時こそ、
民族の自覚が他との生活を通じた接触によって、深められるべきなのです。
事実、民族の意識は、今日の広大な地域で歷史を動かす力として働いています。
このことは、世界の一体化と矛盾するようですが、実はその自然な反面を成してい
るので、ちょうど個人の場合でも、社会と接触する度合いが深まるにつれて個性の
自覚がはっきりしてくるように、外国との交涉が日常の現実を形作るに従って、民
族の自覚は他との摩擦によって高まらぎるを得ないのです。
31.文中に「まるで别の国……与えてくれぬことです」とあるが、その理由として、
一番重要なのは次のどれか。
[A]日本人にとって空間の障壁はかってないほど厚くなっていること
[B]当時の寫真に撮られたものが現代と違った性格を持っていること
[C]二、三代前の日本人の生活に対する態度が現代とは違っていること
[D]現代の日本人の好奇心が、外国の過去へと偏ってしまっていること
32.文中に「空間の障害がほとんどなくなり」とあるが、それはなぜか。
[A]現代人の生活が世界を通じて一つのものになりつつあるから
[B]国や地方によって、人々の生活や思考などが異なっているから
[C]寫真により、地球上のどこの物でも手近に見えるようになったから
[D]どんな大きな出来事があっても、日本人の生活に影響することはないから
33.文中の(ア)に入れるものはどれか。
[A]すると [B]だから [C]Lかし [D]なぜなら
34.文中に「民族の意識は、……働いています」とあるが、民族の意識」について、筆
者はどう考えているか。
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第9页
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力![A]世界の一体化と民族の自觉の高まりは矛盾することであり、どちらもとも
に高めることは大変に困難なことである。
[B]外国との行き来が多くなり、付き合いが深まれば深まるほど、自分たちの民
族としての自覚も自然に高まるほかはない。
[C]世界が一つになったからといって、自分たちの民族としての過去を簡单に
忘れ去ってしまうのは情けなく残念なことである。
[D]今や世界は一つであり、自分たちが民族として迪ってきた過去に対して、や
や竦遠な感じを持つのはやむをえないことである。
35.この文章の内容に合っているものはどれか。
[A]現代の人々の生活に対する知的好奇心は明治大正時代から由来している。
[B]昔も今もレンズの被寫体に対する無遠慮なソアリズムは変わっていない。
[C]現代人の喜びや悩みは生活水準と様式の均質化によってもたらされたものだ。
[D]生活の水準と様式の平均化、一様化は政治や経济の領域に影響を与えてい
ない。
[四]
長らく日本語のことに関わって生きてきたのだから、その由来·經過を話して
みないかと編集部に言われて迷った。親父がよく、自分のことなぞ人様の前で話
したりするもんじゃないと言っていた。だが「两国橋から」といら题をもらって、書
いてみる気になった。その识はいずれ先にいって分るようになるだろうから、まず
子供のころのことを思いかえしてみる。
私は男の子として父親に注目していたし、心の奥の方では父親への抵抗の氮持
を根深く持っていた。そこで親父のことを少し書くことから始めたい。
親父は夕食のすんだ後、奥の八置の座敷に行き、南畫の軸を取り出して床の間に
かけ、じっと独りで見入っていることがよくあった。私の家は東京の深川で、明治
時代から砂糖問屋を営み、小売りもするような商人の家だった。祖母はある時、小
さい私に、お客様がうちのお砂糖でないと甘くないと言ったものだ」と語ったこと
がある。それは不思議な話に思われた。親父は别に学歷もない人だったのだが、生
れつきといらことか南画、あるいは書を好んでいた。
親父のあとについて行って奥の間でただ並んで「掛け軸」を見ているだけの、ま
だまだ幼い息子の私に、親父は「どうだ」と声をかけたりした。絵は分らないなが
ら同意が求められていることだけは分って「いいね」などと返事をした。こうした
静かなひとときが実は親父の一番仕合わせな時であっただ万ら。
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第10頁
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力!親父は一度見た絵や字の話になると、晚年になってからも、それは何年に何処で
見たと明確に覚えている人だった。そして、切迫した資金のやりくりのために借
金をしに出かけて、きいわいに借りられると、帰りがけには遠回りしてでも上野の
博物館に寄って絵だの字だのを見てくるような人だった。
家業に不熱心であったからか、それとも跡取り息子を教育するつもりでもあった
のか。お得意様への新年の年賀回りを、小学校に入ったばかりの私にさせた。正月
の二日と三日、番頭(掌柜)を従えて一軒二とに取引先を回る。挨撈の言葉は祖母
から口移しで教えられた「キュートージはいろいろとお世話さまに相成り、本年も
相変りませず」。それだけ言ってお辞儀をする。ついて来る番頭は唐草模様のつい
た緑色の大きな風呂敷に、手拭いを入れた行李を包んで首にかけている。お得意
様の取引額に応じてその手拭いを一本、二本、三本と置く。近くから始めて遠くは
洲崎の小料理屋さんまで每年回った。キュートージとは何のことか分っていなか
たが、多分それは新春」に対する「旧冬時」または「旧冬中」だっただろう。しか
し、私は抬店のことは好きでなかった。
36.文中に「編集部に言われて迷った」とあるが、それはなぜか。
[A]幼年期の事なら書いてもいいが、考えがまだまとまっていないから
[B]日本語に関わってきたが、ほんとうはまだよくわかっていないか5
[C]すでに「两国橋から」という題で文章を書くことを決めているから
[D]人前で自慢話をするものではないと、父からよく言われていたから
37.文中に「親父のことを少し書くことから始めたい」とあるが、それはなぜか。
[A]編集部の人が父親のことから書き始めたほうがいいとすすめたから
[B]男の子として、小さい時から心の奥で父親のことが好きだったか5
[C]父親は学歷はないが、絵や書などが好きで教養のある人だったか5
[D]父親に反発の気持ちもあったが、父親のことに注目もしていたから
38.文中に「こうした……一番仕合わせな時であっただろう」とあるが、それはな
ぜか。
[A]息子が自分の影響を受けて、掛け軸の勉強をし始めたから
[B]自分がいいと思っている掛け軸が息子にも褒められたから
[C]自分が掛け軸を見る時、息子がついてくるようになったから
[D]有名な掛け軸を所藏し、いつでも思う存分に鎧賞できるから
39.「私」の父親はどんな人だったか。
[A]少しでも余裕があると、博物館に行くほど絵や字が大好きな人だった。
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第11页
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力![B]絵や字が好きであったが、砂糖問屋の経营もまじめにやっていた人だった。
[C]学歷がなかったため、絵や字の本当の良きがほとんどわからない人だった。
[D]自分の息子に絵や字の鎧賞を勉強させたいほど、それが大好きな人だった。
40.この文章の内容に合っているものはどれか。
[A]「私」は店のことはよく知っていたが、絵は分からなかった。
[B]「私は絵や字などが嫌いだったが、店のことは好きだった。
[C]「私」は店のことが好きだから跡取り息子として育てられた。
[D]「私」は教えられたとおりに番頭を連れて新年の挨抄をした。
B次の文章の下線のついた部分を中国語に识しなさい。(3点×5=15点)
41.「ゆとり教育」(宽松教育)は、子供たちの勉強の負担を减らし、心の余裕を確
保して、より自由な発想を育もうという考え方に立って実施されてきた。例元ば、
総合的な学習の時間として、子供たちが課外活動や地域活動に参加できる時間を
設けたり、年間の総授業時間数を減らし、週5日制を導入したりした。しかしその
後、国際学力調查などで日本の子供たちの学力低下が頭著になった。2012年4月
から完全実施される新学習指導要領では「脱ゆとり」を揭げ、各教科の授業時間数
の約1割放增加、思考力·判断力·表現力の育成や、基礎的·基本的な知識·技能
の習得の項目が改めて明記された。
42.「自分で考える力」を育てていくという「ゅとり教育」の目指した理念は決し
て悪くなかったと思ら。問題があったとすれば、その理念が教職員や保護者にいた
るまで十分に浸透しなかったことと、その理念を実現するための具体的施策が、教
育現場でらまく機能しなかったことではないか。
43.しかし、授業内容を自由に設計できる総合的な学習の時間をうまく機能さ世
るには、想像以上のェネルギーを必要とした。また教員の個人的な資質や能力に
影響されることが大きく、結果的に学校ごとの取り組みに大きな差が生じたので
ある。
ゆとり教育が揭げた理想とそれを行ら現場にはかなりのギャップが生C、学校现
場にしてみれば、教職員に負担が大きく、現場にフィットしないものが丸投げ古れ
てきた感が否めない。(中略)
しかし、企業の幹部を含むリーダ一たちの迷走ぶりはどうだろう。44.それは一
部の指導者だけの問題ではなく、これからの社会がどうあるべきか、多くの国民に
そうしたことを自分のこととして考える力が、教育の中で身に付いてこなかった
からではないだろうか。
45.「ゆとり教育」が国の理想と教育現場とのギャッ才によって機能しなかったよ
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第12页
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力!らに、新指導要領(新大纲)の下でも、理想と現場の落差があってはならない。同じ
状況を繰り返さないためにも、子どもたちがこれからの社会で自立していくには
どんな力が必要なのか、為政者や現場を含め「自分で考える力」が求められている。
Ⅲ.作文(25点)
46.次の指示にしたがって、450字～500字の作文を書きなさい。
もし、もう一度大学受験の機会があるとすれば、あなたは自分の好きな専攻を選
ぶか、それとも将来的に就職に有利な専攻を選示か。自分の考えを作文に書きな
さい。
注意：①自分でテーマをつけること
②「だ·である」体で書くこと
③漢字を使うべきところは漠字を使うこと
2022年全国硕士研究生招生考试日语试题 第13页
获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院)学习省心省力!2022年全国硕士研究生招生考试日语试题答案速查
I.基礎知識
1—5:BCDBC 6—10:BDAAD 11—15:CAAAB 16—20:DBCDC
Ⅱ.読解
21—25:CDDCA26—30:AACDA31—35:BACBB36—40:DDBAD
41.“宽松教育”的宗旨是减轻孩子们的学习负担，确保孩子们心灵的宽裕，培养孩子
们更自由的想法。例如，在综合学习时间内设置孩子们参加课外活动或地区活动
的时间，或减少每年总授课时间，引入每周五天的上课制度。
42.笔者认为，培养“自我思考能力”的“宽松教育”目标理念并不坏。如果说有问题，
那么它的问题就是其理念未能充分渗透到教职员和家长心中，以及为了实现这一
理念的具体措施在学校未能发挥应有的作用。
43.但是，要想让可以自由设计授课内容的综合学习时间充分发挥作用，需要超乎想
象的能量。另外，受教师个人资质和能力的影响较大，因此，各学校在采取的措施
上产生了很大差异。
44.这不仅是部分领导人的问题，而是由于很多国民没能通过教育把这样的事情当作
自己的事情，不具备思考日后社会该如何发展的能力。
45.就像"宽松教育"因国家理想和教学现场的差距而不能发挥作用一样，在新大纲的
指导下，理想和现场的差距也是不能存在的。哪怕是为了避免出现同样的情况，
也需要执政者和教职人员具有"独立的思考能力",思考孩子们在未来的社会中自
立需要什么样的能力。
Ⅲ.作文
46.
專攻はどう選小?
就職の見通しが良い専攻を選ぶべきか、関心のある専攻を選ぶ心きか。多分
多くの人たちがこの問題で悩んだことがあるだろう。私がもう一度大学入試
を受けて専攻を選択する機会があれば、就職の見通しが良い専攻を選びたいと
思ら。
もちろん、自分の趣味に従うことは決して間違っていないが、問題は、その趣
味が一体本当の趣味なのかどうかだ。このような愛着は一時的なものかもし
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获取更多日语【N1-N5四六级专四八考研】资料添加微信：xuexi-1688(考试学院) 学习省心省力!れないし、あなたがこの分野について深く理解していない可能性もある。ある
専攻を深く勉強していくと、その学科の内容が自分が思ったのとは大きく異な
る場合が多い。
むしろ有望な就職のための専攻を選択すると、その專攻に対する反感が大き
くない限り、徐々に慣れていくと、この学科を好きになる可能性が非常に高い。
人によって人生観と価值観が異なり、大抵の人がまともな趣味を持っていな
いし、自分が何が好きなのかも分からない。だから、私は自分に物質的な見返
りを与える専攻を選択することを勸める。物質は生存の基盤である。物質的
な見返りが精神的な満足をもたらすことができ、好循環が生まれると思う。
2022年全国碩士研究生招生考试日语试题 第15页
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