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2020年全国硕士研究生招生考试日语答案及解析
2020 年全国硕士研究生招生考试日语答案及解析
答案速查
Ⅰ基础知识
1-5： C B A D B 6-10： A B C C A
11-15：B D A A C 16-20：B A D B D
Ⅱ-A 阅读
21-25：B A C D B 26-30：A B B A B
31-35：D A C D B 36-40：C A D D C
答案及解析
Ⅰ基础知识（1×20=20 分）
1.【答案】C
【解析】句意为:说自己不想要幸福之类的人，大多是已经放弃活下去的希望的人。根据
句意选C，“なんか”意为“什么的，那一类的”。A选项“ほど”表示程度；B选项“な
り”接在名词后表示列举，意为“或是……或是……”、“……也好，……也好”；D选项
“ばかり”接在名词后，意为“只，仅仅”。
2.【答案】B
【解析】句意为：究竟什么是幸福呢？根据句意选B，“いったい”意为“究竟，到底”。
A选项“いっそう”意为“越发、更加”；C选项“いかにも”意为“的确，确实，着实”；
D选项“どうして”意为“何故，为什么”。
3.【答案】A
【解析】句意为：对于饱受病痛折磨的人来说，也许早日康复就是幸福。本题选A，“苦
しんでいる”表示“正处于饱受病痛折磨的状态中”。B选项“苦しんでゆく”表示“病痛
的折磨还将持续进行下去”；C选项“苦しんでいた”表示过去曾遭受病痛的折磨；D选项
“苦しんでおいた”表示事先已经饱受病痛的折磨。
4.【答案】D
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【解析】句意为：所谓幸福，就是与生活中的具体问题紧密相关的，如果抛去这些，无论
写出多么完美的幸福论，也只不过是抽象的理论而已。根据句意选D，“どんなに”与后面
的“ても”搭配使用，意为“无论……也……”。A选项“すでに”意为“以前，已经”；
B选项“たまに”意为“有时，偶尔”；C选项“まれに”意为“稀少，罕见”
5.【答案】D
【解析】句意为：但是，如果幸福没有与每个人的生活密切相关，而是相背而驰的话，写
像《通往幸福之路》这样的文章，本身也就没有任何意义了吧。句中“幸福ということ”做
主语，所以选格助词“が”，即本题选D。
6.【答案】A
【解析】句意为：这是因为，我觉得幸福的事，对他人而言未必就一定是真切的幸福。根
据句意选A，“必ずしも”意为“不一定，未必，并非总是，并非全部”。B选项“なかな
か”意为“相当，非常”；C选项“ぜひとも”意为“无论如何，务必”；D选项“どうし
ても”意为“一定，无论如何也要，务必，必须”。
7.【答案】B
【解析】句意为：但我又觉得，正是在我们每个人都追求各自幸福的过程中，我们才变得
不幸。根据句意选B，“めいめい”意为“各自，分别”。A选项“いちいち”意为“逐一，
逐个”；C选项“つくづく”意为“痛切地，深感”；D选项“いよいよ”意为“终于，到
底，越发，更加”。
8.【答案】C
【解析】句意为：所以，我们时常担心因生病而变得不幸，每天都在不安中度过。“不安
の中で”表示处在不安的状态中，即此处用“で”表示动作、作用的状态。
9.【答案】C
【解析】句意为：因为除了自己外，没有人能够给自己提供保障。“～てくれる”表示他
人为说话人（或说话人一方的人）进行某动作、行为。
10.【答案】A
【解析】句意为：我认为我们不能只是思考自己的幸福与不幸，一心只追求自己的幸福，
而是要创造一个让他人能够生存下去、责任互担的社会。此处选A选项的“こと”，使动
词“生きる”名词化。
11.【答案】B
【解析】句意为：我们国家已经以国民养老金的形式，为老人和失去生活能力的母亲提供
保障了。本题选“まで”，表示达到的程度。A选项“だけ”意为“只，仅仅”；C选项“ば
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かり”意为“只，仅仅”；D选项“くらい”意为“大概，大约，左右，上下”。
12.【答案】D
【解析】可以替换文中“外にして”的是哪一项？文中的“外にして”意为“将……排
除在外”、“抛掉……”，D选项“考慮に入れないで”意为“不加以考虑”，可以进行替
换。A选项“断念をして”意为“死心，放弃”；B选项“油断をして”意为漫不经心，粗
心大意“”；C选项“注意しないで”意为“不小心，不注意”。
13.【答案】A
【解析】同文中“無意味になってしまう”的“てしまう”用法相同的是哪一项？“てし
まう”的用法有：（1）表示动作的完成和结束，（2）表示违背意愿和遗憾。文章中句子的
意思是“写像《通往幸福之路》这样的文章，本身也就没有任何意义了吧”，属于第（2）
种用法。A选项意为“我后悔喝醉酒说了些傻话”，选项中的“てしまう”属于第（2）种
用法，与文中用法一致，所以本题选A。B选项意为“两天之内读完这本小说，我恐怕办不
到”，选项中的“てしまう”属于第（1）种用法；C选项意为“花了一年时间，终于完成
仓库的修复工作”，选项中的“てしまう”属于第（1）种用法；D选项意为“房间太脏了，
所以即使熬夜我也想打扫完”，选项中的“てしまう”属于第（1）种用法。
14.【答案】A
【解析】同文中“気にしながら”中的“ながら”用法相同的是哪一项？“ながら”的
用法有：（1）表示两个动作同时进行，意思是“一边……一边……”，（2）表示转折关系
，意思是“虽然……，但是……”，（3）构成委婉语气，（4）全部，都，表示同类事物处
于相同状态中，（5）原样，原封不动，如……一样。（6）表示自身之意。文章中句子的意
思是“边担心因生病而不幸，边过着不安的生活”，属于第（1）种用法。A选项意为“边
打电话边开车是很危险的”，选项中的“ながら”属于第（1）种用法，与文中用法一致，
所以本题选A。B选项意为“兄弟三人都是很受欢迎的歌舞伎演员”，选项中的“ながら”
属于第（4）种用法；C选项意为“这种萝卜带皮吃才好吃”，，选项中的“ながら”属于
第（5）种用法；D选项意为“明明知道一切却不告诉我”，，选项中的“ながら”属于第
（2）种用法。
15.【答案】C
【解析】同文中“責任を持ち合うような生活体”中的“ような”用法相同的是哪一项？
“ような”是“ようだ”的变形，“ようだ”的用法有：（1）用于推测，表示说话人通过
对人或事物的观察，以及凭借自身的经验、感觉所作出的不确切的判断，意思是“好像是……”、
“像是……”，（2）用于举例，列举出典型的人或物，意思是“像……那样的”，（3）表
示比喻，从性质、状态等方面将某一事物比作另一事物，也可用于比喻人，意思是“好像……”、
“仿佛……”，此时常与“まるで”、“あたかも”等副词一起使用。文章中“責任を持ち
合うような生活体”意为“责任共担的社会”，“ような”属于第（2）种用法。A选项意
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为“最近这两三天，受寒流影响，刺骨的寒冷天气一直持续着”，选项中的“ような”属于
第（3）种用法；B选项意为“被人那样说，我感觉自己被愚弄了”，选项中的“ような”
属于第（1）种用法；C选项意为“佐佐木先生绝不是你想象中的那种坏人”，选项中的“よ
うな”属于第（2）种用法，与文中用法一致，所以本题选C。D选项意为“最后一曲结束，
会场响起雷鸣般的掌声”，选项中的“ような”属于第（3）种用法。
16.【答案】B
【解析】同文中“空想でもなければ夢想でもない”中的“ば”用法相同的是哪一项？“ば”
的用法有：（1）表示假定条件，后项的成立以前项为前提，意思是“（如果）……的话”，
（2）用于“～ば～ほど”的形式中，表示“越来越……”，（3）用于“～も～ば～も”的
形式中，表示并列，用于列举若干个相似或相对照的事物，意思是“既……又……”。文章
中句子的意思是“那绝不是空想也不是做梦”，“ば”属于第（3）种用法。A选项意为“如
果你时间方便的话，我们去野餐怎么样？”，选项中的“ば”属于第（1）种用法；B选项
意为“既有喜欢电子词典的人，又有不喜欢电子词典的人”，选项中的“ば”属于第（3）
种用法，与文中用法一致，所以本题选B。C选项意为“这个问题我越想越想不明白”，选
项中的“ば”属于第（2）种用法；D选项意为“要是注意点就不会发生那样的事情”，选
项中的“ば”属于第（1）种用法；
17.【答案】A
【解析】同文中“私たちの国でも”的“でも”用法一致的是哪一项？“でも”的用法有：
（1）表示列举一个极端的例子，暗示其他普遍情况更是如此。意思是“即便是……也……”、
“就连……都……”，（2）用于举出同类事物中具有代表性的一项，意思是“……什么的”、
“……之类的”，（3）“疑问词+でも”表示全面肯定。文章中的“私たちの国でも”意为
“即使在我们国家”，“でも”属于第（1）种用法。A选项意为“电池的话，即使在百元
店也能买到哦”，选项中的“でも”属于第（1）种用法，与文中用法一致，所以本题选A。
B选项意为“这个问题并不是谁都明白”，选项中的“でも”属于第（3）种用法；C选项
意为“电脑方面的事，你问一下山下吧”，选项中的“でも”属于第（2）种用法；D选项
意为“要是想了解中国的历史，试着读一下这本书怎么样？”，选项中的“でも”属于第（2）
种用法。
18.【答案】D
【解析】同文中“病気になったら”中的“たら”用法相同的是哪一项？“たら”的用法
有：（1）表示假定条件，意思是“要是……的话”、“如果……的话”，（2）表示新的发
现，或者用于描述意外的情况，意思是“……之后，（发现）……”。文章中“病気になっ
たら”意为“如果生病的话”，“たら”属于第（1）种用法。A选项意为“回家后发现朋
友在等我”，选项中的“たら”属于第（2）种用法；B选项意为“从超市出来发现下雨了”，
选项中的“たら”属于第（2）种用法；C选项意为“我乘电车时意外遇见女友”，选项中
的“たら”属于第（2）种用法；D选项意为“要是快递到了的话，请通知我”，选项中的
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“たら”属于第（1）种用法，与文中用法一致，所以本题选D。
19.【答案】B
【解析】「切実」形容动词，读作「せつじつ」，意为“切身，切实，迫切”。
20.【答案】D
【解析】「強力」名词、形容动词，读作「きょうりょく」，意为“强有力，力量大”。
Ⅱ-A 阅读（2×20=40 分）
[一]
21.【答案】B
【解析】指代题。文中“そのこと”指代的是什么？“そのこと”指代前文所提到的“し
かし、それが事実であるとしたら、日本語とよく似た敬語システムをもつコレア語（朝鮮
半島の言語）を話す人たちも、日本人と基本的に共通する心性の持ち主でなければならな
い”，这句话意思是“但如果这是事实的话，说着与日语敬语非常相似的朝鲜语的人们，也
一定是跟日本人心性相通的人”，B选项“说朝鲜语的人跟说日语的人心性相通”与文中所
指代的内容表述一致，所以本题选B。A选项意为“朝鲜语和日语有着完全相同的敬语体系”；
C选项意为“朝鲜语的敬语体系与日语的敬语体系非常相似”；D选项意为“日语中的敬语
表现出了日本人细腻的内心，这是事实”。
22.【答案】A
【解析】接续题。前文说“为了客观地理解日语，我想先确认四个基本常识：①世界上的
语言多种多样，每种语言都有其固有的体系，所以不应该拿部分的异同来比较日语和特定语
言的特征”，后文紧接着说道“②日语与世界各国语言的对比毫无意义”，前后文构成递进
关系，所以本题选A，“まして”意为“何况，况且”。B选项“そこで”意为“因此，所
以，于是”；C选项“すると”意为“于是，那样一来”；D选项“しかし”表示转折，意
为“但是”。
23.【答案】C
【解析】细节题。文中为什么“任何一种语言的使用效率都一样，没有优劣之分”？“そ
れぞれの言語は、伝達媒体として十全に機能しているから、その社会の人たちにとって使
いにくい不完全な言語は存在しない”为关键句，意为“因为任何一种语言都充分发挥着传
达媒介的的作用，所以对世人来说，不存在难以使用的、不完整的语言”，C选项“因为任
何一种语言都发挥着传达媒介的作用，与便利性无关”符合文章中对于原因的表述，所以本
题选C。A选项意为“因为任何一种语言都有比较优劣的标准，都能得到准确地使用”；B
选项意为“因为任何一种语言都有反映人们内心的敬语系统”；D选项意为“因为任何一种
语言都有使用效率，与能否传达意思没有关系”。
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24.【答案】D
【解析】细节题。文中提到“日语在漫长的历史中，既没有进步，也没有退步”，这是怎
么回事？文中“平安時代の日本語は平安時代の社会に適応していたし、現代日本語は現代
の日本社会に適応している”为关键句，意为“平安时代的日语与平安时代的社会相适应，
现代日语与现代的日本社会相适应”，即不同时代的语言与不同的时代相适应，所以文中说
日语在漫长的历史中既没有进步又没有退步，D选项“即使日语在历史中发生了变化，各个
时代的语言使用效率没有发生变化”与文章内容相符，所以本题选D。A选项意为“日语无
论过去还是现在都有通用语，是一种使用起来很方便的语言”；B选项意为“平安时代的日
语也依然适用于现在的日本社会”；C选项意为“与平安时代的日语相比，现代日语使用起
来更为方便”。
25.【答案】B
【解析】主旨题。符合文章内容的是哪一项？B选项“任何一种语言在使用效率上都是一
样的，没有与社会不相适应的”与文章最后一段表述一致，所以本题选B。A选项意为“即
使在同一语言共同体中，有时也无法传达细腻的内心”，C选项意为“日语中有比较通用语
与非通用语优劣的标准”，D选项意为“日语中除通用语以外，没有能正确反映出细腻内心
的语言”，A、C、D在文章并未提到。
[二]
26.【答案】A
【解析】细节题。文中“大的自然的规律”指的是什么？文章第二段的意思是“我不知道
住在热带沙漠、寒带冰原的怎么样，至少生活在有四季变化的温带的人们，应该把这种大的
自然规律作为一切生活和思想的基础”，所以文中“大的自然的规律”指的是A选项“四
季的变迁”。B选项意为“寒带和温带的季节变化”；C选项意为“因季节而异的太阳强度”；
D选项意为“由人类进行改造的自然”。
27.【答案】B
【解析】细节题。对文中“自己的存在与内在的自然相一致”这句话解释最为恰当的是哪
一项？文章中提到“自然不是我们外部的观赏对象，而是存在于我们内部的东西。对我们来
说，幸福就是自己的存在与内在的自然相一致”，所以对文中“自己的存在与内在的自然相
一致”这句话解释最为恰当的是B选项“按照与自然相对应的内在节奏生活”。A选项意
为“超越季节的变化，读过充实的人生”；C选项意为“与一般的自然观无关，经营好自己
的生活”；D选项意为“度过如四季变化般跌宕起伏的一年”。
28.【答案】B
【解析】指代题。文中“それ”指代的是什么？文章第四段的意思是“当我们接触到自然
之美时，我们会为之心动，这也许是因为我们意识到，对我们来说，这不仅仅是外界，而是
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内在的象征，让人在无意识之中倍感亲切”，所以文中“それ”指代的是B选项“自然之
美”。A选项意为“我们的心”；C选项意为“深受感动的心”；D选项意为“无意识的亲
切感”。
29.【答案】A
【解析】主旨题。符合文章内容的是哪一项？A选项意为“以前的人认为自己是自然的一
份子，而现代人则把自己和自然作为异质来区分”，与文章中第五、六段的表述一致，所以
本题选A。B选项意为“人没有把外界的自然与自己的内心世界相对应，仅是将自然当做观
赏的对象，享受其美就可以了”，文中并未提到这一点。C选项意为“现代人和以前的人一
样都依然坚信太阳是为我们人类而存在的”，而原文中的表述是“太陽や月が我々人間のた
めに存在するのだというような考えはともかくとして”，并未明确说明C选项中的观点。
D选项意为“寒带和热带没有区别，所有人都把大的自然规律作为生活和思想的基础，基于
此而生活”，与文中第二段的表述不一致。
30.【答案】B
【解析】主旨题。这篇文章围绕什么而展开？作者在文章开头提到人应该将四季变化作为
一切生活和思想的基础，接着提到人应该将自然与自己的内心对应起来，不应该脱离自然，
所以本题是围绕B选项“四季变化和人生的关系”而展开的。A选项意为“农业和文明的
关系”；C选项意为“住在温带和寒带人的季节感”；D选项意为“西方和东方对于宇宙的
认识”。
[三]
31.【答案】D
【解析】细节题。文中提到的“特别的地方”，是什么样的地方？文章第二段中提到城市
里有99%的人最后是在医院离世，且这成为近25年的趋势，下一段通过比较在家离世和在
医院离世的不同，提到死亡成了一件特别的事情，特别的事情要在特别的地方进行，所以文
中提到的“特别的地方”指医院，即本题选D。A选项意为“大学”；B选项意为“自己家”；
C选项意为“城市”。
32.【答案】A
【解析】细节题。作者为什么说“不正常”？文章中的“生老病死というのは、人の本来
の姿です”为关键句，句子意思是“生老病死，为人之常态”，A选项“因为生老病死为人
之常态，不是特别的事情”与关键句表述一致，所以本题选A。B选项意为“因为虽然生活
在现代城市，但自古以来形成的对生老病死的认识没有改变”；C选项意为“因为在医院离
世本来就是一件自然而然的事情，不是特别的事情”；D选项意为“因为生老病死是一件很
特别的事情，但没有在特别的地方对待它”。
33.【答案】C
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【解析】指代题。文中“那样的事情”指代的是什么样的事情？根据文章第五段的内容可
知，作者在被问道“辞职后什么打算”时，回答道“等辞职之后再考虑之后的事情”，没想
到对方突然说“都这样了，竟然都不为此而感到不安”，所以。文中“那样的事情”指代的
是C选项“不考虑将来，直接辞职”这件事。A选项意为“不知道自己会是什么心情”；B
选项意为“只在大学的医学部工作过”；D选项意为“辞职后患上某种疾病”。
34.【答案】D
【解析】细节题。文中提到“清楚地明白了一件事”，是什么事？文章最后一段的“大学
病院では患者さんがよく亡くなるので、人が死ぬということが、自分の仕事の中にちゃん
と入っています。ところがそういうお医者さんが、自分が死ぬということに現実感を持っ
ていない。”为关键内容，意思是“因为在大学医院里病人离世是常有的事情，所以面对死
亡这件事也完全融入到了医生的工作中。但是，看惯生死的医生却对自己的死亡没有现实感”，
所以文中提到的“清楚地明白了一件事”指的是D选项“医生虽然经常看到病人离世，却
认为自己的死亡是不切实际的”。A选项意为“即使是在职医生，对自己的健康状况也不容
乐观”；B选项意为“因为医生是大学医院的教授，所以不会对退休后的生活感到不安”；
C选项意为“医生如果过多的考虑个，就无法专注于病人的治疗”。
35.【答案】B
【解析】主旨题。在这篇文章中作者最想表达的是什么？作者在文章一开头提到“不知为
什么大家都讨厌生老病死”，接着在后文中通过对离世地方的比较，表明自己“生老病死乃
人之常态”的观点，并通过叙述自身经历，希望大家能以一颗平常心看待死亡。所以B选
项“不要讨厌生老病死，这是无法逃避的自然规律，意识到这一点是非常重要的”为这篇文
章中作者最想表达的。A选项意为“生老病死是定数，应该好好计算，制定对策”；C选项
意为“生老病死似乎是自然的结果，但也不能完全不担心”；D选项意为“生老病死无法回
避，但作为医生也不能忘记治病的责任”。
[四]
36.【答案】C
【解析】细节题。文中提到“做汇报”，母亲做的是什么内容的汇报？文章第二段为关键
内容，意思是：她不亚于电视台记者，生动地进行了汇报，汇报的内容包括“不用担心每天
的饮食生活是多么惬意，菜单是如何根据老人的喜好和营养来制定的，护士是多么周到体贴”。
C选项“将每一天的医院生活全部详细地告知家人”是对汇报内容的概括，所以本题选C。
A选项意为“把两三天的住院生活汇总后告诉家人”；B选项意为“传达住院生活不用担心
吃饭问题，过得很轻松”；D选项意为“传达医院每天的菜单都非常符合老人的喜好”。
37.【答案】A
【解析】细节题。文中提到的“さあ、お母さんも横にならなくちゃ”，是谁说的话？“私
が弟の腕時計に目を走らせ「ではそろそろ」と言おうかなとためらっていると、一瞬早く
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母が先手を打つのである”为关键句，这句话的意思是“当我看向弟弟的手表，犹豫着要不
要说‘时间差不多了，我们该回去了’的时候，母亲抢先一步，说了下面这句话”，所以“さ
あ、お母さんも横にならなくちゃ”这句话是母亲说的，意思是“好了，我也该躺着了”。
38.【答案】D
【解析】填空题。下列哪一项可填入文中“ア”处？前文说“‘有的病人都没有人来看望，
你们这样一个接一个地来看我，妈妈挺不好意思的，所以暂时都别来了’身形最矮小的母亲
边跟我们说，边站在我们前面走向走廊”，后文紧接着说“母亲再三叮嘱后，把我们都推进
了电梯，在电梯门即将关上的时候，对我们说了声谢谢”，因此D选项的“真的不要再来
了”符合题意。A选项意为“要再来啊”；B选项意为“过两三天再来”；C选项意为“来
的时候先打个电话”。
39.【答案】D
【解析】指代题。文中说“总是这样”，“这样”指的是什么？“母は必ずエレベーター
まで送ってきて、こうやって頭を下げる”为关键句，意为“母亲一定会到电梯口，低头道
谢”，所以D选项“母亲经常将我们送到电梯口，并礼貌地道谢”符合题意。A选项意为
“看望母亲回去的路上，弟弟一定会说‘真受不了’”；B选项意为“妹妹每天都去照顾母
亲，而弟弟三天才来一次”；C选项意为“每次来看望母亲，母亲都让我们把鲜花和水果拿
走，赶我们走”。
40.【答案】C
【解析】细节题。文中提到“含泪”，作者被母亲哪点所打动？头三天，母亲每天打电话
绘声绘色地汇报自己的住院生活，只不过后来连电话也不打了，去看望母亲时，母亲瘦了一
圈，但在我们临走时，母亲为了不让我们担心，故作开朗地说自己也该躺下休息了，并将别
人看望她时送的鲜花、水果塞给我们，送我们进电梯，还鞠躬表示感谢，甚至一遍遍叮嘱我
们不用去看她，都是母亲怕给孩子们添麻烦，怕孩子们担心，而故作坚强的表现。所以根据
文章内容，本题选C，意为“为了不让孩子们担心，故意表现得开朗坚强”。A选项意为“因
为住院生活的不安，身心俱疲，心中没底”；B选项意为“固执地拒绝孩子们的善意”；D
选项意为“对孩子们的关怀，以开朗的态度表示感谢”。
Ⅱ-B 翻译（3×5=15 分）
41.【译文】随着城市现代化进程的推进，北京的古老建筑——四合院正在逐渐消失。四合
院诞生于明、清时期，当时作为民居随处可见，而现在只能在市中心的部分地区可见。
【解析】①～に従って：随着……；②住まい：名词，住宅，住所。
42.【译文】在四合院的入口处，有一根类似横木、叫做“门坎”的东西。在日本，木制的
门坎居多，而北京的四合院中不仅有木制的，还有石制的。且在以前马车是主要的交通工具，
为了方便出入，在部分四合院中，“门坎”不是固定在门上的，而是可以移动的。
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【解析】～だけでなく：不仅……；
43.【译文】在人们的认知中，“门坎”不仅是区分内外的分界线，而且是辟邪的“吉祥物”。
所以，在出门时，不能踩“门坎”，只能跨过去。
【解析】①寄せ付ける：使靠近，使接近；②跨ぐ：跨过，迈过。
44.【译文】据说在以前，人们认为狮子和老虎是“百兽之王”，想着这些动物可以看家护
院，所以就把“门墩”做成狮子和老虎的形状。另外还有做成抱鼓和箱形的门墩，上面刻着
类似家徽的纹饰，这代表了四合院主人的社会地位，也被视为吉祥之物。
【解析】①仕入れる：（知识等）取得，获得；②あっさり：简单，轻易，轻松。
45.【译文】以前在建造四合院时，这些装饰物是不可或缺的。虽然每一个装饰物都有各自
的由来，但人们“祈吉求福”的愿望是共通的。这就是体现老北京民情风俗的四合院。要想
了解中国的传统文化，在参观四合院时，关注它的装饰物或许是一个不错的选择。
【解析】～において：在……，在……方面。
全文翻译参考
随着城市现代化进程的推进，北京的古老建筑——四合院正在逐渐消失。四合院诞生于
明、清时期，当时作为民居随处可见，而现在只能在市中心的部分地区可见。且仅存的四合
院因为风化以及居民的疏忽而被损坏，完整保留至今的少之又少。
如果说故宫是皇帝的住宅，那么四合院就是普通老百姓的住宅。曾与故宫齐名作为北京
建筑代表的四合院，里面有各种各样的“装饰物”。
首先，在四合院的入口处，有一根类似横木、叫做“门坎”的东西。在日本，木制的门
坎居多，而北京的四合院中不仅有木制的，还有石制的。且在以前马车是主要的交通工具，
为了方便出入，在部分四合院中，“门坎”不是固定在门上的，而是可以移动的。
在人们的认知中，“门坎”不仅是区分内外的分界线，而且是辟邪的“吉祥物”。所以，
在出门时，不能踩“门坎”，只能跨过去。日本也是这样。同时，作为送客时的礼仪，要将
客人目送至“门槛”之外。
下一个是大家熟悉的“门墩”。这是支撑闸门转轴的地基，多是用大理石做的。其形状
大多被雕刻成狮子、老虎、抱鼓、箱子等。
据说在以前，人们认为狮子和老虎是“百兽之王”，想着这些动物可以看家护院，所以
就把“门墩”做成狮子和老虎的形状。另外还有做成抱鼓和箱形的门墩，上面刻着类似家徽
的纹饰，这代表了四合院主人的社会地位，也被视为吉祥之物。
透过大门，你看到的不是院子里的风景，而是起遮挡作用的墙壁——影壁。镶嵌着各种
雕像的影壁，除了辟邪之外，也是为了避免被人直接看到院子里的情形而摆放的，但现在却
成了孩子们捉迷藏等玩耍的道具。
以前在建造四合院时，这些装饰物是不可或缺的。虽然每一个装饰物都有各
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自的由来，但人们“祈吉求福”的愿望是共通的。这就是体现老北京民情风俗的
四合院。要想了解中国的传统文化，在参观四合院时，关注它的装饰物或许是一
个不错的选择。
Ⅲ 作文（25分）
46.请按照下面的指示写一篇450-500字的作文。
作为年轻人，为了与社会共同进步、成长，应该做什么？请以此写篇作文。
要求：①自拟题目。
②该用汉字的地方要用汉字。
③请用“だ・である”体进行书写。
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