夜雨聆风
此次同济大学经管学院对自己的MBA、EMBA课程都做了全面升级，在非全日制MBA设立三大模块：AI驱动的管理与变革MBA，聚焦管理者级AI部署与领导力培养；硬科技产业管理与创新MBA，强调技术根基与管理能力融合；创新创业与投融资MBA，依托环同济800亿产值生态，推动理工科前沿技术与资本的连结。
5月10日，同济大学经管学院成功举办《智驭未来，同启新篇——同济经管2027专业学位招生政策发布会》。这场备受瞩目的智识盛宴不仅重磅首发了2027年入学新政，更在AI技术狂飙突进的当下，深度探讨了大模型时代下商业逻辑的重塑，并通过硬科技校友的实战分享，为现场及线上的观众呈现了一场关于未来商业与教育融合的思想碰撞。
活动现场的气氛恰如当天的天气一般热烈而明媚。发布会伊始，同济大学经济与管理学院院长谢恩在致辞中提出，AI不是替代管理者的工具，而是重构管理能力基线、倒逼教育体系升级的结构性变量，管理教育必须从知识传授转向AI协同能力锻造。同济经管学院的差异化优势在于工科基因与经管教育的深度融合，三大模块设计均根植于这一不可复制的学科生态禀赋。此次同济经管的课程全面升级的本质是就是要将同济培养的管理者重新定义为“能驾驭AI杠杆、扎根硬科技场景、贯通创新与资本链条”的新一代复合型领导者。
随后，同济大学1980级校友、原上海微电子装备(集团)股份有限公司董事长兼总经理何荣明先生登台，带来题为《智芯铸基 驭势同行一一中国硬科技的突围与商业化探索》的主题分享，结合国内技术发展的三个阶段和自己真实的工作历程和实战经验，为在场的学员们奉上一场极具干货的务实演讲，展示了同济系在科创领域的强大生态网络以及同济校友务实且低调的形象。
作为本次活动的重头戏，同济大学经管学院副院长王洪伟发布了2027 MBA /EMBA/ MEM/MPA /MPAcc/ MF及企业家研修项目招生政策全解析。
此次同济大学经管学院对自己的MBA、EMBA课程都做了全面升级，在非全日制MBA设立三大模块：AI驱动的管理与变革MBA，聚焦管理者级AI部署与领导力培养；硬科技产业管理与创新MBA，强调技术根基与管理能力融合；创新创业与投融资MBA，依托环同济800亿产值生态，推动理工科前沿技术与管理实践结合。
EMBA方面同样设立两大方向，在专业必修课之外针对两条不同的培养路径设置专业选修课，智能产业与硬科技EMBA方向聚焦智能产业与硬科技的深度融合与战略布局，整合同济大学在人工智能、半导体、高端制造、新能源等硬科技领域的学科优势与产业资源，培养掌握硬科技底层逻辑、具备全局视野与产业整合能力的复合型领袖人才，推动智能产业与硬科技领域的创新突破与商业落地；中国企业全球化发展方向EMBA则依靠AI辅助国际化决策、跨文化管理、跨境合规等课程，致力于培养具有全球视野、社会责任感及创新精神，能够运用现代经济管理知识和技能，践行可持续发展的业界领袖。，同时，同济大学也有与中国台湾地区中山大学合作的、针对台湾地区考生的同济-台湾中山CSEMBA。
而素有工程管理领域“黄埔军校”之称的同济大学工程管理硕士（MEM），则依托同济大学管理科学与工程A+学科的顶尖实力，面向负责工程系统的复合型人才，致力于培养工程技术+经济管理的管理者和领导者。
此外，王洪伟副院长也对旗下MPA、MPAcc以及非学位的企业家研修项目（ETP）分别做了介绍，整场政策解析既仰望星空地探讨了科技前沿，又脚踏实地地解决了考生的核心关切。
在圆桌论坛环节，同济经管2002级MBA校友、同济控股副总经理、同济科技园总经理、同济创新创业学院副院长高军，同济大学1994级企业管理专业校友、西门子（中国）有限公司高级副总裁、西门子艾闻达中国负责人江崇龙，同济大学2020级EMBA校友、南京天路飞行汽车科技有限公司创始人、总裁张秀峰，同济大学2002级校友、比亚迪汽车工程研究院性能开发中心总监张荣荣，围绕“技术变革时代的产业深耕与职业新生”这一核心主题，深入探讨技术突变浪潮下的产业重构、管理革新与人才成长路径。
发布会上，谢恩与王洪伟为五位行业领军人物颁发校友导师聘书。学院MBA/EMBA项目学术主任苏涛永、创新与战略系副教授邵鲁宁分别主持发布会和圆桌论坛。院长协理、专业学位中心副主任（主持工作）寿月娴等出席发布会。
当天还举行了专业学位项目专场咨询答疑。同学们前往各项目所在展台或教室进行咨询，与招生团队就培养方向、报考流程、奖学政策等进行深入交流，现场气氛热烈。
商学院大百科www.whichMBA.net认为，国内的商学院正站在一个极为特殊的十字路口，而像同济这样的头部院校所面临的，是一场更为深刻的内在变革。当下的商学院课堂已然巨变，90后与00后已经成为绝对的主体。这代伴随着互联网与智能化长大的年轻人，对传统“填鸭式”的教学早已免疫。他们眼光极高，对于课程的实用性、趣味性和参与感都有着前所未有的要求。这便对站在讲台上的老师们提出了极为严峻的挑战：不仅要学术造诣深厚，更要将理论转化为生动的案例，还要带领学生走出教室，深入企业一线。这种“讲得好、有案例、有实地”的立体化教学，无疑正在重塑商学院师资队伍的能力模型。
与此同时，这批个性鲜明、需求多元的年轻学子也给课程管理团队带来了全新的课题。过去那种刻板的行政化管理早已行不通，如今的管理团队必须具备极强的服务意识，能够快速响应学生的诉求。这一转变，实际上倒逼了商学院内部管理的升级，尤其是对院校自身的数字化转型提出了迫切要求。
放眼全球顶尖商学院，我们已经看到了更为超前的教育模式——即从“批量生产”转向“私人定制”。国外的一些前沿商学院已经开始利用大数据与AI技术，根据每位学生的职业背景、性格特质及发展目标，量身定制覆盖其整个学习生涯乃至毕业后的个人成长路径。反观国内，尽管我们在硬件设施和部分课程上已迎头赶上，但在这种极度精细化、个性化的全周期育人体系上，至今仍处于摸索阶段，尚未形成成熟的落地成果。
同济经管的这场发布会，让我们看到了国内商学院拥抱变化的决心与活力。但在未来的日子里，如何将这种活力转化为真正以学生为中心的制度创新与数字化重构，将是我们最为期待的破局之处。教育的本质在于点亮，而在AI重构一切的时代，如何用最人性化的教育去对抗机器的冰冷，将是所有商学院终将面临的最终答卷，商学院大百科也将持续关注各大商学院的教学和师资改革。
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