从Karuna这个名字的诞生到今天整整过去了两年的时间,Karuna的文化标识路径也从一家咖啡馆的社区空间再次转移到了教育,直到至今。
在教育的路径上,Karuna仍旧是一个不断在扩充的理念和品牌。我们从最粗糙的教学模式不断深入,不断探索。
在过去三个月的时间里,我们尝试了不同的教学路径: 从传统的线下教学方式,到更灵活的课程组织形式; 从以教师为中心的讲授模式,到更强调学习过程与反馈的结构; 从完全线下的课堂,到线上与线下结合的方式。
这些尝试并不是一次性完成的设计,而是在真实教学过程中不断调整出来的结果。 在这个过程中,我们逐渐形成了一个新的方向—— 把教育经验进行结构化整理,并尝试用技术方式去辅助学习与咨询。 AI,就是在这样的背景下被纳入到我们的实践路径中的。
它并不是一开始就作为“产品”被设计出来的,而是在解决具体问题的过程中逐步形成的工具形态。 目前我们推出的Karuna AI助手,还处在持续完善的阶段。
它已经可以在一定程度上完成基础的学习咨询与升学方向分析,并且在这个时间点,我们重点配备了西藏高考相关的数据支持体系,包括历年录取信息与基础院校专业数据整理。
但它仍然不是一个完成品。
我们仍然在根据真实用户的使用情况不断调整它的回答方式、数据结构以及交互逻辑。
对我们来说,它更像是一个正在被使用、同时也在被共同完善的系统。
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你可以直接输入:
孩子年级 当前成绩情况 想提升的科目 升学或志愿问题
AI会给出初步分析与建议。 从教学到课程,从线下到线上,再到现在的AI辅助系统,Karuna仍然在不断寻找更合适的教育表达方式。
它还在变化中。
也还在路上。
夜雨聆风