当前位置:首页>文档>精品解析:广东省广州市铁一中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试题(解析版)_广州九上月考+期中+期末+一模二模+中考真题_2024年秋九年级上学期期中考试试卷和答案解析

精品解析:广东省广州市铁一中学2024-2025学年九年级上学期期中化学试题(解析版)_广州九上月考+期中+期末+一模二模+中考真题_2024年秋九年级上学期期中考试试卷和答案解析

  • 2026-03-10 04:17:13 2026-02-04 01:36:56

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广州市铁一中学 2024 学年第一学期初三年级期中考化学考试 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Mg-24 一、选择题:本题包括14小题,每小题3分,共42分。每小题给出的四个选项中,只有一 项最符合题意。错选、不选、多选或涂改不清的,均不给分。 1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中只涉及物理变化的是 A. 落红不是无情物,化作春泥更护花 B. 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 C. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 D. 人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同 【答案】B 【解析】 【详解】A、落花化成春泥过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意; B、“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,过程中没有新物质生成,属于物理变化,该选项符合题意; C、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,蜡烛燃烧过程中有新物质生成,该选项不符合题意; D、燃灯过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意; 故选B 。 2. “宏微结合”是学习化学的重要思想,下列事实与其微观解释不相符的是 A. 水银温度计测体温时水银柱升高,是因为受热后汞原子变大 B. 花城广州百花齐放,全城飘香,是因为分子在不断地运动 C. 硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中硫接触到氧分子的机率大 D. 水和双氧水化学性质不同,是因为分子的构成不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、水银是由汞原子构成,水银温度计测体温时水银柱升高,是因为受热后汞原子间的间隔变大, 但汞原子大小不变,该选项解释不正确; B、能闻到香味,是因为分子在不断运动,该选项解释正确; C、硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈,是因为在氧气中硫接触到氧分子的机率大,该选项解释正确; D、水和双氧水的分子构成不同,不同分子,化学性质不同,该选项解释正确。 故选A。 3. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 木炭,红磷燃烧共同的实验现象是:放热,产生火焰 B. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成蓝色絮状物 第1页/共18页 学科网(北京)股份有限公司C. 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D. 将点燃的硫粉伸入装有氧气的集气瓶,火焰由黄色转为明亮的蓝紫色 【答案】B 【解析】 【详解】A、木炭、红磷燃烧时都会放热,都没有产生火焰,A选项错误; B、氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀、硫酸钠,现象 是产生蓝色絮状物,B选项正确; C、铁丝在空气中不能燃烧,铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体,C选项错误; D、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰。将点燃的硫粉伸入装有氧气的 集气瓶,火焰由淡蓝色转为明亮的蓝紫色,D选项错误。 故选:B。 4. 国家正在深入推进环境污染防治,持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源, 下列有关空气及其成分的说法正确的是 A. 常温下氮气化学性质不活泼,可用作食品防腐的保护气 B. 空气中含量最多的是氧气,体积分数约为78% C. 稀有气体在通电时发出不同颜色的光,是化学变化 D. 目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气中氮气的化学性质不活泼,不易与其他物质发生反应,可用作食品防腐的保护气,故A 正确; B、空气中含量最多的是氮气,体积分数约为78%,氧气约为21%,故B错误; C、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误; D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO 、CO、NO 、O 等,二氧化碳是空气的成分,不属于 2 2 3 空气污染物,故D错误。 故选:A。 5. 下列操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 量水 第2页/共18页 学科网(北京)股份有限公司C. 加热液体 D. 滴加液体 【答案】A 【解析】 【详解】A. 倾倒液体时,瓶塞倒放,标签朝向手心,试剂瓶口紧挨试管口,缓慢倒入,此选项正确; B. 量筒读数时,视线与液体凹液面的最低处保持水平,此选项错误; C. 加热液体时,液体体积不能超过试管容积的 ,此选项错误; D. 胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应竖直悬空于试管口上方,此选项错误; 故选A。 6. 归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示错误的是 A. 物质分类 B. 化学反应和氧化反应的关系 C. 化合反应和分解反应的关系 D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、物质按组成成分种类多少分为纯净物和混合物,故正确; 第3页/共18页 学科网(北京)股份有限公司B、只要有其他物质生成的反应,都属于化学反应,因此氧化反应属于化学反应,即化学反应包含氧化反 应,故错误; C、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应,特点是“多变一”,分解反应是指由 一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,特点是“一变多”,二者关系是并列关系,故正确; D、空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、其他气 体大约占空气体积的1%,故正确。 故选:B。 7. 如图是某矿泉水标签的部分内容,下列说法错误的是 A. 该矿泉水是混合物 B. 可用肥皂水区分该矿泉水的硬度 C. 该矿泉水镁离子可以形成MgCl D. 中Si的化合价为+4价 【答案】C 【解析】 【详解】A、该矿泉水中含有多种物质,属于混合物,说法正确; B、可用肥皂水区分该矿泉水的硬度,加入肥皂水,产生较多泡沫的是软水,产生较少泡沫的是硬水,说 法正确; C、镁离子表示为Mg2+,则镁元素显+2价,氯元素显-1价,镁离子可以形成MgCl ,说法错误; 2 D、HSiO 中H的化合价为+1,O为-2,设Si的化合价为x,根据化合物中正负化合价代数和为零,则有 2 3 (+1)×2+x+(-2)×3=0,解得x=+4,故Si的化合价为+4,说法正确; 故选:C。 8. 下列叙述能体现分子的体积很小的是 A. 水蒸发为水蒸气,所占体积变大 B. 1滴水中约有1.67×1021个水分子 C. 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快 D. 水分子可以分裂成氢、氧原子 第4页/共18页 学科网(北京)股份有限公司【答案】B 【解析】 【详解】A、水蒸发为水蒸气,所占体积变大,是因为水分子间的间隔变大,不符合题意; B、1滴水中约有1.67×1021个水分子,说明分子的体积很小,符合题意; C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,是因为分子在不断运动,温度升高,分子运动速率变快,不符合 题意; D、水分子可以分裂成氢原子、氧原子,说明分子是可以再分的,不符合题意。 故选:B。 9. 神舟十五号载人飞船使用的是目前世界上最先进的砷化镓太阳能电池。砷(As)、镓的原子结构示意图 和镓元素在元素周期表中的信息如图所示,下列说法不正确的是 A. 镓的相对原子质量为69.72g B. 砷和镓元素位于同一周期 C. 砷化镓的化学式为GaAs D. 铝原子的最外层电子数为3,铝能与盐酸反应,故镓也可能与盐酸反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、由镓元素在元素周期表中的信息图可知,汉字下面的数字表示该元素原子的相对原子质量, 镓的相对原子质量为69.72,单位为“1”,省略不写,故错误; B、根据原子结构可知:镓元素和砷元素原子核外电子层数都是四层,由于原子核外电子层数与元素在周 期表的周期序数相同,因此二者在周期表中位于同一周期,都是第四周期元素,故正确; C、砷原子的最外层电子数是5,容易的得到3个电子形成稳定结构,形成带三个单位负电荷的As3-离子, 显-3价;镓原子的最外层电子数是3,容易的失去3个电子形成稳定结构,形成带三个单位正电荷的 Ga3+离子,显+3价,所以砷化镓的化学式为GaAs,故正确; D、铝原子和镓原子的最外层电子数都为3,元素最外层电子数相同化学性质相似,铝能与盐酸反应,故 镓也可能与盐酸反应,故正确。 故选A。 第5页/共18页 学科网(北京)股份有限公司10. 芯片蚀刻过程中,当物质NF 与硅反应时生成的物质均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该反 3 应微观示意图如下,下列说法正确的是 A. 上述四种物质都是由分子构成 B. 反应前后原子的种类不变 C. 甲物质中含有氮、氟两个元素 D. 该反应属于分解反应 【答案】B 【解析】 【分析】由反应的微观示意图可知,该反应的化学方程式是: 。 【详解】A、由微观示意图可知,甲的化学式是NF ,是由分子构成的;乙的化学式是Si,是由硅原子构 3 成的;丙的化学式是SiF,是由分子构成的;丁的化学式是N,是由分子构成的;所以上述四种物质不都 4 2 是由分子构成的,故选项说法错误; B、由微观示意图可知,反应前后原子的种类不变,故选项说法正确; C、由微观示意图可知,甲的化学式是NF ,是由氮、氟两种元素组成的,故选项说法错误; 3 D、由反应的化学方程式可知,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故 选项说法错误; 故选:B。 11. 三星推遗址考古中,专家们利用“C- 14”含量变化进行年代测定。“C- 14”是一种含 6 个质子和 8个中 子的碳原子,文物中 C-14 会自身转变为 N-14,下列说法错误的是 A. C - 14 原子的电子数为 6 B. N - 14 原子含 7个中子 C. C - 14 转化为 N - 14属于化学变化 D. C - 14 和 N-14 的相对原子质量近似相等 【答案】C 【解析】 【详解】A、C−14原子的质子数为6,根据原子中质子数等于核外电子数,则电子数为6,选项正确; 第6页/共18页 学科网(北京)股份有限公司B、氮原子核内有7个质子,则N−14原子含7个质子,则中子数是14-7=7,选项正确; C、化学反应前后原子种类不变,C−14转化为N−14过程中原子种类发生了改变,因此不属于化学变化, 选项错误; D、相对原子质量约等于质子数加中子数,因此C−14和N−14的相对原子质量近似相等未14,选项正确; 故选:C。 12. 已知,以聚碳酸酯为原料的塑料在加热情况下会释放出对人体有害的双酚A.已知双酚A的化学式为 C H O,下列有关说法正确的是( ) 15 16 2 A. 双酚A属于氧化物 B. 双酚A中氢、氧元素的质量比为8:1 C. 双酚A分子由C、H、O三种元素组成 D. 一个双酚A分子中共含有33个原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、双酚A中含有碳、氢、氧三种元素,不属于氧化物,故选项说法错误。 B、双酚A中氢、氧元素的质量比为(1×16):(16×2)≠8:1,故选项说法错误。 C、分子是由原子构成的,双酚A分子由C、H、O三种原子构成的,故选项说法错误。 D、一个双酚A分子是由15个碳原子、16个氢原子和2个氧原子构成的,则一个分子中共含有15+16+2= 33个原子,故选项说法正确。 故选D。 【点睛】本题难度不大,掌握化学式的意义及相关计算是解题关键。注意区分:①元素质量比和原子个数 比;②宏观概念和微观概念,物质、元素是宏观概念,分子、原子是微观概念,不能混淆;③氧化物和含 氧化合物,氧化物是由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物,故氧化物中一定含氧,含氧的化合 物不一定是氧化物。 13. 建立模型是学习化学的重要方法。下图有关模型正确的是 A. 空气组成模型 B. 原子结构模型 第7页/共18页 学科网(北京)股份有限公司C. 物质分类模型 D. 地壳中元素含量 模型 【答案】D 【解析】 【详解】A、空气中各组成成分按体积分数计算为氮气78%,氧气21%,其它气体成分1%,选项错误; B、原子结构由位于中心的原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,选项错误; C、纯净物和混合物应 是并列关系,纯净物与化合物应是包含关系,选项错误; D、地壳中含量最多的元素是氧,其次是硅,然后是铝元素、铁元素,其它元素,选项正确; 故选:D。 14. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷加入试管中并将试管 置于60℃热水中,t 时,推注HO 溶液,实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是 3 2 2 A. 实验前应检查装置气密性 B. t 时温度大于t 说明氧气浓度越大,燃烧越剧烈 4 2 . C t~t 对应温度升高说明过氧化氢分解放热 3 4 D. 气球的作用是调节气压和防止生成的PO 污染空气 2 5 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应有气体生成,所以实验前应检查装置的气密性,故A说法正确; 第8页/共18页 学科网(北京)股份有限公司B、t 时,推注HO 溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,t 对应的温度高于t,说明氧 3 2 2 4 2 气浓度越大,燃烧越剧烈,放出的热量越大,故B说法正确; C、t 时,推注HO 溶液,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,白磷与O 接触,继续燃烧, 3 2 2 2 放出大量热,故温度再次升高,故C说法错误; D、该实验中,白磷燃烧,放热,装置内气体受热膨胀,压强增大,故气球的作用是调节气压,防止压强 过大,橡皮塞被冲出,,另外白磷燃烧生成的五氧化二磷不能直接排放到空气中,回污染空气,所以气球 还可以收集五氧化二磷,防止其污染空气,故D说法正确; 故选C。 二、非选择题:本题包括6小题,共48分。 15. 学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题: 已知:酚酞溶液遇碱(如氨水)显红色。 (1)用透明笔管和笔帽进行图1微型实验,观察到的现象是__________________,说明分子具有的性质是 __________________。 (2)如图2所示,将一块糖放入水中,糖溶解后,乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降 的原因:__________________;混合均匀后,分子_________(填“继续”或“停止”)运动。 (3)图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。 ①在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_________(填字母)。 ②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_________有关。 【答案】(1) ①. 滤纸条上的酚酞溶液由左至右依次变红 ②. 不断运动 (2) ①. 分子不断运动且分子之间有间隔 ②. 继续 (3) ①. B、C ②. 分子种类 【解析】 【小问1详解】 由于浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水形成氨水,氨水显碱性,氨水能使酚酞试液变红色;又因为 氨分子在不断运动,所以将会观察到滤纸条上的酚酞试液由左至右依次变红。故答案为:滤纸条上的酚酞 第9页/共18页 学科网(北京)股份有限公司溶液由左至右依次变红;不断运动。 【小问2详解】 由于分子不断运动且分子之间有间隔,所以如图2所示,将一块糖放入水中,糖溶解后,乙中液面低于甲 中液面。混合均匀后,分子继续运动。故答案为:分子不断运动且分子之间有间隔;继续。 【小问3详解】 ①在A、B和C中,B、C是同种分子在不同温度下的运动速率不同,故在A、B和C中,能比较得出“温 度越高,分子运动速度越快”的是B、C; 由A、B可知,温度相同,分子种类不同,运动速率不同,故 影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子种类有关。故答案为:B、C;分子种类。 16. 水是一切生命赖以生存的根本。 (1)“生命吸管(Life-straw)”是一种快速获取野外饮用水的吸管装置(长约16 ,重约60g),里面装有 过滤材料和滤芯,其净水过程如下图所示: ①“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和异味,起到___________作用;碘树脂主要起杀菌消毒 的作用,该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。 ②离子交换树脂中阳离子交换柱的交换过程如图所示(图中阴离子未画出,交换后的水仍然呈电中性)。 ⅰ.1个Mg2+可以交换出___________个Na+。 ⅱ.离子交换树脂___________(填“能”或“不能”)起到软化水的作用。 ③经过“生命吸管”净化后的水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)为了实现航天员在轨长期驻留,保证空间站内水资源的循环利用,中国研制出了“超级净水器”, 其工作原理如下图所示: 第10页/共18页 学科网(北京)股份有限公司①在水电解系统①中发生的化学反应的符号表达式为___________,该反应属于___________反应(填基本反 应类型)。 ②在水净化系统②中使用了反渗透膜,它能让水分子、氧分子穿过,该原理类似于“生命吸管”中 ___________的作用(填字母)。 a.双层纺织网 b.活性炭 c.离子交换树脂 【答案】(1) ①. 吸附 ②. 化学 ③. 2##两 ④. 能 ⑤. 混合物 (2) ①. ②. 分解 ③. a 【解析】 【小问1详解】 ①“生命吸管”中的活性炭疏松多孔,可以除去水中的色素和异味,起到吸附作用; 杀菌消毒的原理是使细菌病毒体内的蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化。 ②i.由于交换后的水仍然呈电中性,则说明溶液中所带正电荷不变,1个钠离子带1个单位正电荷,1个镁 离子带2个单位正电荷,则1个镁离子能交换出2个钠离子; ii.硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水,离子交换树脂能降低水中可溶性钙、镁化合物的含量,则能 起到软化水的作用。 ③经过“生命吸管”净化后的水中仍含有钠离子等物质,属于混合物。 【小问2详解】 ①电解水生成氢气和氧气,反应的符号表达式为: ; 该反应由一种物质反应生成两种物质,属于基本反应类型中的分解反应。 ②反渗透膜能让水分子、氧分子穿过,但有些不能穿过,则其原理为过滤,则反渗透膜类似于“生命吸 管”中双层纺织网的作用,故选:a。 第11页/共18页 学科网(北京)股份有限公司17. 空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素 的流程。 请按要求回答相关问题: (1)步骤①是工业上分离空气的过程,该过程利用___________不同,发生___________变化(填“物理” 或“化学”)。 (2)X常用作食品包装袋中的保护气体,其化学式为:_____,主要是因为该气体______。 (3)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂,下列有关催化剂的说法中,正确的是_______。 A. 催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变 B. 化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率 C. 使用催化剂是为了得到更多的产品 D. 化工生产中使用的催化剂可重复使用 (4)以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH HCO )。如图为某碳酸氢铵化肥样品的标签。 4 3 ①从标签上看碳酸氢铵具有的化学性质是___________(填字母)。 A.易溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解 的 ②碳酸氢铵(NH HCO ) 相对分子质量是___________,该化肥含氮元素的质量为___________kg。 4 3 【答案】(1) ①. 各成分的沸点 ②. 物理 (2) ①. N ②. 化学性质稳定 (3)D 2 (4) ①. C ②. 79 ③. 8 【解析】 第12页/共18页 学科网(北京)股份有限公司【小问1详解】 工业上利用液氮和液氧的沸点不同,可将它们进行分离,过程中没有新物质生成,属于物理变化。 【小问2详解】 氮气化学性质稳定,常用作食品包装袋中的保护气体,则X为氮气,化学式为N。 2 【小问3详解】 A、反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,但物理性质可能改变,该选项说法不正确; B、催化剂能改变反应速率,可能加快,也可能减慢,该选项说法不正确; C、催化剂能改变反应速率,但不能改变生成物质量,该选项说法不正确; D、反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,则催化剂可重复使用,该选项说法正确。 故选D。 【小问4详解】 ①A、碳酸氢铵要防潮,说明其易溶于水,但该性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质, 不符合题意; B、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意; C、碳酸氢铵要避免高温天气,说明其受热易分解,该性质需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性 质,符合题意。 故选C。 ②碳酸氢铵(NH HCO )的相对分子质量是14+1×5+12+16×3=79; 4 3 该化肥含氮元素的质量为50kg×16%=8kg。 18. 化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水,经过如图净水过程,最终制成蒸馏水,实验过程如图所 示。 第13页/共18页 学科网(北京)股份有限公司请回答以下问题: (1)图一中操作③对应图二中的装置是___________(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (2)小李取少量液体D于试管中,滴加肥皂水,振荡,发现_________,说明液体D是硬水。 (3)高铁酸钾能作消毒剂与絮凝剂,它是由Na+和 构成,则高铁酸钠的化学式为______。 (4)实验室用图三装置做电解水实验,下列说法正确的是___________。 A. 与b管相连的是电源的正极 B. a、b管中产生气体的质量比为1:2 C. 该反应是将化学能转化为电能 D. 该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成 (5)制作氧自救呼吸器 查阅资料:超氧化钾(KO )为黄色固体,可分别与二氧化碳(CO)、水(H O)反应生成氧气(O )和白色固体, 2 2 2 2 产氧效率高,适合作生氧剂。 动手实践:设计并制作氧自救呼吸器,如图所示。使用一段时间后,观察到生氧剂由___________(填颜色 变化)时,则基本失效。 【答案】(1)Ⅰ (2)产生较少泡沫、较多浮渣 (3)NaFeO (4)AD (5)黄色变成白色 2 4 【解析】 【小问1详解】 图一中操作③得到蒸馏水,是蒸馏操作,对应图二中的装置是Ⅰ; 【小问2详解】 取少量液体D于试管中,滴加肥皂水,振荡,发现产生较少泡沫、较多浮渣,说明液体D是硬水; 【小问3详解】 高铁酸钾能作消毒剂与絮凝剂,它是由Na+和 构成,钠元素显+1价,高铁酸根显-2价,根据在化合 物中正负化合价代数和为0,则高铁酸钠的化学式为NaFeO; 2 4 【小问4详解】 A、电解水实验中,根据“正氧负氢、氧一氢二”,b管产生的气较少,为氧气,则与b管相连的是电源的 正极,故说法正确; 第14页/共18页 学科网(北京)股份有限公司B、电解水实验中,根据“正氧负氢、氧一氢二”,b管产生的气较少,为氧气,a管产生的气体较多,为 氢气,氢气和氧气的体积比为2:1,水通电分解生成氢气和氧气,化学方程式为 ,产生氢气和氧气的质量比为4:32=1:8,故说法错误; C、水通电分解生成氢气和氧气,则该反应是将电能转化为化学能,故说法错误; D、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律, 反应前后元素种类不变,则该实验可以说明水是由氢元素和氧元素组成,故说法正确; 故选:AD; 【小问5详解】 超氧化钾为黄色固体,可分别与二氧化碳水反应生成氧气和白色固体,使用一段时间后,观察到生氧剂由 黄色变成白色时,则基本失效。 19. 化学是一门以实验为基础的学科,如下图是实验室制取与收集气体的装置图,据此回答有关问题。 (1)仪器Ⅰ的名称是_________;仪器Ⅱ的名称是___________。 (2)实验室利用装置A分解高锰酸钾制取 时,反应的符号表达式为__________。 (3)用装置B制取氧气时,通过仪器Ⅰ向锥形瓶内添加液体至___________(选填“a”或“b”)处。该反应 的符号表达式是__________。装置C是用软塑料管自制的气体发生装置,也可用同样的反应制取氧气,药 品加入至图示位置并塞紧橡胶塞后,要使反应开始,接下来的操作是:_________,相比于B装置,C装 置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外,还具有的优点:__________。 (4)若想要收集氧气并测量所得氧气体积,从图中选择合适的装置并正确连接:发生装置导管 →___________。(选填“①、②、③、④、⑤、⑥、⑦”) 【答案】(1) ①. 长颈漏斗 ②. 水槽 (2) 第15页/共18页 学科网(北京)股份有限公司(3) ①. a ②. ③. 挤压下端塑料管,使液体与固体接触 ④. 能控制 反应发生与停止 (4)⑥→⑤→⑦ 【解析】 【小问1详解】 仪器I的名称是长颈漏斗;仪器Ⅱ的名称是水槽; 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的符号表达式为: ; 【小问3详解】 用装置B制取氧气时,B装置为固液常温型,即为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水,通过 仪器I向锥形瓶内添加液体至a处,形成液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出; 符号表达式为: ; 装置C是用软塑料管自制的气体发生装置,也可用同样的反应制取氧气,药品加入至图示位置并塞紧橡胶 塞后,要使反应开始,接下来的操作是挤压下端塑料管,使液体进入上端管内,固体与液体接触,反应开 始; 相比于B装置,C装置除了装置简单、药品用量少和取材环保的优点外,还可以通过捏放塑料管使液体和 固体接触和分离,达到随时控制反应的发生与停止; 【小问4详解】 若想要收集氧气并测量所得氧气体积,由于氧气不易溶于水,氧气密度比水小,可以选择集气瓶装满水, 利用排水法(短管进、长管出)连接量筒制取氧气并测量所得氧气体积,选择GH装置,故正确连接顺序 为发生装置导管→⑥→⑤→⑦。 20. 小林同学踢足球时腿被擦伤了,医生给他用医用过氧化氢溶液消洗伤口时产生了大量气泡。小林对此 现象产生了兴趣,于是从药店购买了一些该药品,带回实验室,与兴趣小组同学对伤口处产生的是哪种气 体以及产生大量气泡的原因进行了实验探究。 【信息检索】 过氧化氢酶主要存在于动物的肝脏、红细胞及某些植物体组织中,它的主要作用就是催化过氧化氢分解生 成水和氧气。 【实验探究】检验生成的气体是氧气。 第16页/共18页 学科网(北京)股份有限公司(1)请完善下面表格。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤一:取少许医用过氧化氢溶液加入一支试管中, 缓慢产生极少量气泡,带火星 产生的气体 将带火星的木条伸入试管中。 的木条没有复燃。 不是氧气 步骤二:向步骤一的试管中加入少量二氧化锰,再将 产生的气体 ___________。 带火星的木条伸入试管中。 是氧气 产生的气体 步骤三:待步骤二没有现象时,重新加入 快速产生大量气泡,带火星的 是 ___________,并将带火星的木条伸入试管中 木条复燃。 ___________ 。 【实验反思】 (2)小林认为上述步骤一得出的结论不严谨,请你说明理由___________。 (3)为了证明二氧化锰是上述反应中的催化剂,除了验证其化学性质在反应前后没有改变外,还需要验 证___________。 (4)用过氧化氢溶液清洗伤口时产生大量气泡的原因可能是___________。 【答案】(1) ①. 快速产生大量气泡,带火星的木条复燃 ②. 过氧化氢溶液 ③. 氧气 (2)产生的气体可能是氧气,因为产生的气体少,试管中氧气浓度不够,带火星的木条不能复燃 (3)反应前后二氧化锰的质量不变 (4)血液或组织液中有过氧化氢酶 【解析】 【小问1详解】 步骤二:向步骤一的试管中加入少量二氧化锰,再将带火星的木条伸入试管中,根据实验结论知道产生的 气体是氧气,故实验现象是快速产生大量气泡,带火星木条复燃。步骤三:因为催化剂只是改变了化学反 应速率,而本身的质量和化学性质不变,故待步骤二没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并将带火 星的木条伸入试管中,现象是快速产生大量气泡,带火星木条复燃,可知产生的气体是氧气。 【小问2详解】 小红认为上述步骤一得出的结论不严谨,理由是产生的气体可能是氧气,因为产生的气体少,试管中氧气 浓度不高,带火星的木条不能复燃。 【小问3详解】 因为催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,步骤三验证了二氧化锰的化学性质没变,为了证明二氧 化锰是上述反应中的催化剂,还需要进行的实验是检验反应前后二氧化锰的质量没有变化。 第17页/共18页 学科网(北京)股份有限公司【小问4详解】 过氧化氢酶主要存在于动物的肝脏、红细胞及某些植物体组织中,它的主要作用就是催化过氧化氢分解生 成水和氧气。所以用过氧化氢溶液清洗伤口时产生大量气泡的原因可能是血液或组织液中有过氧化氢酶。 第18页/共18页 学科网(北京)股份有限公司